雨天作文700字
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的雨天作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雨天作文700字1
好好的活動課,被雨給打斷了,熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛在雨中運動的人,雨中的故事更加動人。
細密雨下,天藍色傘下,好友挽著胳膊開心的聊著,這雨似乎給她們添了無限樂趣,偶爾伸手觸摸那些精靈,或在雨下追逐,離開雨傘的保護,享受雨的親密,臉上燦爛的笑容從未離開。那么開心,那么快樂,令人好生羨慕!快樂是容易感染的,我也不禁露出微笑。要張玉潔也來同我玩,就是不肯,不然,我們也可以在雨下漫步的,無限憤恨中。
平常從二樓望生物園就別有一番情趣,而當這生物園又在接受雨的洗禮時,就更好玩了。俯視這些可愛的生靈時,心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒,被雨水沖洗的格外綠了,那種綠,充滿活力,讓人感受到無限的生命力。而它也開心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉,仿佛在為雨的來臨而歡呼,那各色的花兒在雨中現得分外可愛,讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動。被雨洗禮后的大樹兒十分有趣,仔細瞧瞧,發現了吧?它的一半樹干是濕的,而另一半是干的,似乎那一半樹干更受樹葉兒的喜歡,以至樹葉兒都來保護它,讓它沒有淋濕,想到這兒,不禁笑了起來,雨中的一切都是那么可愛。
雨下,我孤零零的漫步著,大家都躲在傘下,而我卻躲在雨下。雨,多么可愛的精靈,為什么要拒它于千里之外呢?雨滴兒見我不躲在它,竟調皮的鉆進我的脖子里,一股涼意開始蔓延,我開心的笑笑,卻并沒理睬它,偶爾望見實驗大樓,很安靜的感覺,是大家都在上課吧!一種沉重感從天而降,躲閃著將目光投向籃球場,仍舊有人在雨中打球,很有雅興呢!心情稍微好了些,可卻無心再漫步,“終究還是要去上課的呢!”喃喃自語著,并向教學樓走去,漸漸的離開了雨。
回到教室,準備下那些樂極生悲的奇妙心情時,教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒有內面的高,走進教室竟感到一股濃濃的暖意,可望著那一張張燦爛的笑臉,聽著一陣陣爽朗的歌聲,我卻又不能這樣解釋,或許,其實一直待在教室里也沒那么糟,只是呆在外面無拘無束,所以才感到快樂吧?
雨還在下,“滴滴答答”,清脆的雨滴聲,讓我的微笑再次爬上嘴角。
雨天作文700字2
小時候,討厭雨天,潮濕陰暗,好像有只小貓用胡須在撓你的心,感覺怪怪的。長大了,我愛上了雨天,因為……
——題記
“又下雨了!”我走到窗前,凝視著雨點兒一顆顆從天上開心地叫嚷著蹦下來,掉到了地上卻摔痛了屁股,哇哇大哭,成了地上的一個個小水洼。教室里異常煩悶,同學們都使勁咒罵著雨天,我不禁也嘆了口氣。你這不招人喜歡的雨,到底什么時候才能停呢?雨只是單調地哼著歌,默默無語。
“王穎,你媽來了!”我一回頭,教室門外站著一個熟悉的身影。我驚喜地跑了出去,媽媽沖我笑了笑,揚了揚手里地雨衣:“寶寶,拿著,快回教室上課去吧!”我剛想說點什么,上課鈴無情地響了,我只好咽回了嘴邊地話。“晚上騎車回來時當心點哦!”媽媽拍拍我,回過頭走了。我失望地看著媽媽遠去地背影,走回了教室。媽媽,我多想您晚上來接我啊!可……
放學了,我慢慢推著車走出校園,抬起頭,竟看見了爸爸的笑臉。他沒說什么,看見我走來就上了車,慢慢騎著,我在后面也慢慢跟著,沉默了一會兒后,爸爸突然說:“跟著我騎,當心路滑。”說完后他又沉默了。我不禁有了一絲不滿:爸爸既然來接我,又為什么不說話呢?那多沒勁!還不如讓媽媽來呢!我故意騎慢了點,哪知爸爸也慢了下來。難道爸爸背后長眼睛了?我只好規規矩矩地跟了上去。
到了家,媽媽端出香噴噴的飯菜,我立馬狼吞虎咽地吃起來。趁爸爸去洗手的當兒,我問媽媽:“媽,你怎么不來接我?爸爸一路上少言寡語的,是不是對我有什么意見啊?”媽媽看著我,笑了“傻丫頭,我不接你,是想鍛煉你的獨立能力,可我一跟你爸講,他就反對,還硬要去接你,怕你雨天看不清路,摔跤,你爸已經連續加班兩天,太累了,你可別誤會了他呀!”“啊?”我驚訝地看著媽媽,說不出話來。爸爸走出來,像沒事似地坐了下來。我夾起一塊爸爸最愛吃的紅燒肉放在他碗里:“爸爸吃菜!”爸爸看著我,眼里閃出了一絲欣慰。爸爸,我誤會了你,正如我誤會了雨天。你們都無聲地為他人付出,滋潤他人,卻得到了誤解!爸爸媽媽,你們都辛苦了!
雨天呀!我愛你,在我心里你就是愛的使者。春雨潤無聲,愿你能得到更多人的喜愛。雨天呵!親情呵!
雨天作文700字3
雨,打在這個鋪著陳年舊石的小街上。街道上留下一個個水坑,倒映著樹的影子。
青石小道的左側,是我們相遇、相知、相散的地方。路邊的葉子被稀疏的雨打著,垂下了腰,雨在它嫩綠的葉面滑過,落入街頭的水坑中……
那一個雨
雨,稀稀疏疏地落下,時不時地拍打著嫩綠的葉子,向我們哭訴著它的委屈。
路邊的小店,時而關,時而開,店主人討厭雨,它讓他們生意難做。路上的行人,有的撐著傘,有的沒撐傘。撐傘的優雅地走著,時不時地去幫助沒帶傘的人;沒撐傘的人,要么頂著滑稽的帽子跑,要么頂著本書奔;那些既不撐傘,也不跑的,自然就是可愛的孩子們了。
就那個雨天,你說,你要走了,離開這個載滿我們回憶的清幽小道。我沒理你,埋頭寫著作業。冷戰了一會兒,我帶著哭腔,顫顫地說:“你走吧!”
不是我不想見你,我只是,不想讓你看見我哭。
龍應臺的《目送》中,寫過一句話:“走了,就不要再回頭,那只會讓你舍不得。”我想,我對你想說的話,也與此差不多吧!
雨,不停地下著。我站在學校門口,任憑雨水一個勁沖刷,風一個勁呼嘯。不走,也不愿走。我想,我若走了,你回來時還怎么來找我。
又一次·雨
雨,又一次稀稀疏疏地落下,你離開的那個地方,我依然站在那兒。
學校門口一切照舊,你對我的好,讓我獨自思念。淚水與雨水一起交織,任憑它們在我的臉頰留下。
曾經歡樂的小道上,又多了一個思念的身影,眼前出現的,都是往昔歡愉的場景。
雨,不停地下著。我依舊站著。你在遠方還好嗎?你可知道,我早已決定,也已與父母商定,與你一樣離開這里,到那遠方去上學,再與你一樣,在遠方的城市生活。
我相信,下一個雨天,我們一定會相見。雨,見證了你我之間的友誼。
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