小學(xué)生關(guān)于冬天的作文
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文1
轉(zhuǎn)眼間,寒冷的冬天到了,不知不覺(jué),青綠色的枝椏變得光禿禿的,期盼溫暖的陽(yáng)光能帶來(lái)一絲生機(jī)。
從衣柜中最角落的深處,揪出一件件久未謀面的冬衣朋友們,咦——一股發(fā)霉的味道令人退避三舍,只想掩鼻而逃!急忙丟入萬(wàn)能的洗衣機(jī),洗衣機(jī)竭盡所能的滔洗,洗去陳年的氣味,濕答答的冬衣在太陽(yáng)公公的熱情擁抱下,全都沾染上陽(yáng)光獨(dú)特的氣息和溫暖,穿上這些“特製”的溫暖冬衣,暖和了身心,心情頓時(shí)放松、愉快起來(lái)。
冬天對(duì)不畏霜雪嚴(yán)寒的梅花來(lái)說(shuō),是個(gè)美麗、堅(jiān)貞的季節(jié),只有冬季的花王——梅花,才能忍受如此的酷寒,才能展現(xiàn)一番不同的風(fēng)貌。雪白掛滿枝頭,點(diǎn)綴著所剩無(wú)幾的殘葉,風(fēng)吹花落,地表被鋪上了一層輕柔的毛毯,能夠漫步在富有意境的梅林走廊,欣賞大自然為冬天換上的衣裳,是多么令人快活!“踏花歸來(lái)馬蹄香”,穿上冬衣,在梅花勁放的梅林漫步,我深深了解古人體悟自然的細(xì)膩心思,不禁喜悅得不能自己!“梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”別只是看見(jiàn)嚴(yán)冬的無(wú)情,它也別有一番迷人的景致,也更能讓我明白“溫暖”的意義。
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè),剛開(kāi)學(xué)時(shí),人生地不熟,有一次,我忘記帶上課要用的課本,朋友見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子,猜到我因?yàn)楹推渌嗟耐瑢W(xué)不熟,不敢開(kāi)口請(qǐng)別人幫忙,急急忙忙帶我去向她的小學(xué)朋友求救,我真的很感謝她,看到她為了不讓我受罰,不怕麻煩地替我張羅。在難過(guò)時(shí),有人適時(shí)伸出友誼的雙手,鼓勵(lì)我、幫助我、支持我,那種暖和的感覺(jué),就像有人在冬天為你加上一件暖和的衣裳,在心中激起陣陣開(kāi)心的漣漪,更令人了解“雪中送炭”的可貴了。
古人云:“不禁一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!”沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次次的挫折,怎么能得到甜美的成功果實(shí)呢?假使冬天是困境,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?只要能保持冬衣一般溫暖的心情,繼續(xù)努力,相信我們也能在冷列的冬日,找到溫暖的春天。
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文2
初冬的早晨,遠(yuǎn)處的大山灰蒙蒙的一片,近處的樹(shù)都被云霧纏繞著,仿佛纏繞著白紗。冷颼颼的風(fēng)吹過(guò)河流、樹(shù)林。岸上的樹(shù)的枝條光禿禿的,活像個(gè)禿頂?shù)睦项^兒,他受不住西北風(fēng)的襲擊,只好在風(fēng)中搖曳。楓樹(shù)上殘留的紅葉漫天飛舞,仿佛幾只紅蝴蝶。別的樹(shù)在冬天已經(jīng)沒(méi)葉子了,唯獨(dú)松樹(shù)和柏樹(shù)依然那樣翠綠。
冬天總是灰蒙蒙的,陰沉沉的,我們都非常盼望太陽(yáng)出來(lái)給人們帶來(lái)溫暖,但是太陽(yáng)好像也怕冷似的,我們很難看到它。
冬天下雪時(shí),每家每戶的屋頂上都戴上了一頂"白帽子",天上飛舞的雪花落在大地上,仿佛在給大地編織"羽絨服"!街道上白花花的,好像是銀子做成的,又明亮又耀眼。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱如同水晶做成的寶劍垂懸在屋檐下。我有點(diǎn)好奇,伸出小手讓一片雪花落到了我的手心上,奇怪,雪花像魔術(shù)師一樣轉(zhuǎn)眼間變成了一滴小水珠。
冬天,所有的花兒都謝了,只有臘梅迎著風(fēng)雪開(kāi)放,我很佩服臘梅頑強(qiáng)的意志。臘梅在街道上是一處亮麗的風(fēng)景。你瞧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,結(jié)了冰的梅樹(shù)像棵晶瑩剔透的水晶樹(shù),梅花就像點(diǎn)綴在水晶樹(shù)上的紅寶石。
冬天,大家都非常興奮,因?yàn)橄卵┝耍覀兘K于可以堆雪人、打雪仗了。在操場(chǎng)上開(kāi)始游戲,忽然一個(gè)雪球落到了我的臉上,我立刻變得滿臉是雪,活像個(gè)圣誕老人,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),身后就傳來(lái)小朋友調(diào)皮的笑聲......,這是個(gè)多么快樂(lè)的季節(jié)啊!
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文3
冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山,有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮,人在地上好像能騰云駕霧,悠然而去似的。它像滔滔流水似得人間銀河,流向四方。
這霧可真白啊!白得就像一匹白紗段,也猶如剛下的白雪,那么潔凈,那么潤(rùn)澤,別有一番神采;這霧可真靜啊!靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng),看上去會(huì)使你陶醉;這霧可真大啊!長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際,只讓你感覺(jué)到它是那樣浩翰,像一張大幕把天地都籠罩起來(lái)了。
路邊的山可真奇啊!一座座高聳入云的山峰在路邊挺拔俊秀,有的像一座巍然挺立的大廈,有的像一把豎立在路邊的寶劍,直插云霄,還有的像一個(gè)頂天立地的巨人……真是千姿百態(tài)。這山可真高啊,一座座連綿起伏、聳入云端的山峰讓人望而生畏。這山可真綠啊!到處翠流,輕輕流入云際。這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
這可真讓人留連忘返。
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文4
熟悉的哨聲,整齊的步伐,我們?cè)谂茉绮佟?/p>
只是同學(xué)們都縮起了脖子,垅起了雙手,嘴里呼出了一團(tuán)白霧,牙齒不由自主的“咯咯”的打架——冬天的早晨,真冷啊!
校園里已經(jīng)沒(méi)有了花紅草綠的生氣,顯得冷冷清清。
柳樹(shù)落凈了葉子,枝條光光禿禿的,就像老人干裂的手,難過(guò)的在風(fēng)中搖擺;草坪上的小草都泛黃了,一大早都蒙上了寒霜。
假山前的池塘整個(gè)的被冰封死了,往日那些調(diào)皮的紅魚(yú)都不見(jiàn)了蹤影。偶爾有值日的男生來(lái)敲打一陣,留下清晰的裂紋。
樓前的藤蘿,燦爛已逝,只剩下枯枝串串,可有可無(wú)的纏繞著;那幾株往日“飄香十里”的桂花樹(shù),如今也斂氣吞聲,躲在溫室里,愜意的曬著太陽(yáng),或許是在積聚盛開(kāi)的能量吧。
只有那些仍然保持本色的蒼松、翠柏,傲然的立在花壇里和人行道旁,它們仿佛在凝思:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文5
冬天早晨,沉睡的大地剛剛蘇醒,在那了無(wú)生機(jī)的草地上,因?yàn)橛心悖莸夭棚@得生機(jī)勃勃;因?yàn)橛心悖莸夭棚@得冬意盎然:因?yàn)橛心悖莸夭棚@得銀裝素裹:因?yàn)橛心悖切┕驴嗔尕甑暮⑼懦錆M歡笑,那就是你——雪!
操場(chǎng)上學(xué)們紛紛丟掉雨傘,三五成群互相嬉笑著,追逐著,有的伸開(kāi)凍紅的小手去感受雪的存在,有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味,你拿雪球扔我,我那雪球扔你,大家在雪地里盡情的歡笑,像是無(wú)知的孩童嬉戲,快樂(lè)極了!
山川、河流、樹(shù)木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬(wàn)里江山,變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上,則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。
這會(huì)我在和全班同學(xué)在大雪中玩耍,感覺(jué)身體越來(lái)越輕,頓時(shí)我飛起來(lái)了,穿上了一身潔白而美麗的衣服,我的手輕輕一揮雪停了,在一揮,雪又開(kāi)使下了,同學(xué)們露出羨慕的眼神。忽然,我恢復(fù)了原狀,一下從空中掉下來(lái)了,睜眼一看原來(lái)我滾下了床,真是虛驚一場(chǎng)!
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