第一篇：

　　一個人揚著帆，漂泊在茫茫的大海。夜黑了，黑暗籠罩在海面上，一個人的帆就這樣失去了方向，剎那，遠方亮起了光，那是什么?那是燈塔的光芒。

　　六歲，操場上碰發(fā)出一陣陣鐵絮與地面摩擦的聲音，一個男孩在操場上艱難的練習自行車，學會騎自行車，這是小男孩最初的夢想。小男孩很笨，學了很久都沒學會，又嘗試了幾次，同樣的結(jié)果，自然就是摔了又摔，結(jié)果，手腳磕破了，鮮血流了下來，小男孩不再會練習，他哭了，哭得很痛徹。不遠處一個人站在那里，他是這個男孩的父親，他沒有說什么，一句都沒說，表情是那樣的沉默。小男孩抬起頭，看著父親的眼，眼神很冷，但似乎閃著光，許久，小男孩站了起來，他對著父親吼，“我一定會練好，哼。”，然后，在這個父親的注視下，小男孩再一次抬起了車子。當然他還是摔了又摔，但不同的是，他沒有再停下來。淚水在流淌，鮮血染紅了他的膝蓋，但他始終沒有再停下來。

　　最終，小男孩在磕磕絆絆地繞操場起了一周，停在了父親的面前，他成功了。他完成了最初的夢想，終于，他不再流淚，微笑著對父親說：“我做到了”，他的父親依舊很沉默，靜靜的轉(zhuǎn)過身，許久，他又轉(zhuǎn)了過來，一把抱住那個小男孩，淚水也悄悄流了下來。

　　以后，這個小男孩取得了無數(shù)成就，而在這成就的背后，都少不了這位父親沉默的目光。月光很冷，就像黑夜中海面上的燈塔微微冷光，但正是這冰冷的目光，指引著小男孩前行的方向，一步一步，向夢想出發(fā)。

　　第二篇：

　　今天，我和同學在教室里一起觀看了教育部與中央電視臺共同策劃的節(jié)目——《開學第一課之幸福在哪里》。這次的《開學第一課》不僅生動有趣，還富有教育意義，令我非常難忘。這個節(jié)目講了關(guān)于幸福的三個方面：發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福和創(chuàng)造幸福。

　　節(jié)目來了許多嘉賓：懂得感恩的孟佩杰、執(zhí)著于鋼琴的小劉浩、關(guān)愛學生的老師王忠華……他們讓我深深感受到了幸福的含義，他們的經(jīng)歷給了幸福一個完美的詮釋。在眾多嘉賓中給我印象最深的是孟佩杰。

　　感恩，時常掛在我的.嘴邊，而孟佩杰卻是在行動上。

　　孟佩杰五歲時失去了父母，母親臨終前將她交給了鄰居大嬸，也就是她現(xiàn)在的養(yǎng)母。誰知在她八歲時的一天，她的養(yǎng)母突然得了一場大病，只能說話和做一些頭部運動，這個消息猶如晴天霹靂一般。她的養(yǎng)父拋棄了這個家，可是年僅八歲的孟佩杰并不悲觀，精心照顧養(yǎng)母。她每天為養(yǎng)母做一百個仰臥起坐，腿伸縮二百四十次，天天如此，從不間斷。就這樣度過了四千多個日子。養(yǎng)母只照顧了她三年，她卻十年如一日地照顧著養(yǎng)母。我想她雖然很辛苦，但從她開心的笑容里透露出她一定很幸福。原來她的幸福是這樣容易滿足。

　　比起孟佩杰來，我慚愧之極。我是成天吃好的，穿好的，玩好的……只是把感恩掛在嘴上，而不付諸行動。總認為媽媽把好的東西給我就是應(yīng)該的，自己卻很少為媽媽做些事情。也許在媽媽生病時，隨手把一碗藥遞到媽媽手中，就能做到感恩，嘗到幸福的滋味，也會讓媽媽會心地笑一笑，這些又有多大的難啊?我又何嘗做不到呢?面對如此好的生活條件，我是真正的幸福嗎?不，那只是物質(zhì)上的幸福。

　　所以，我決定要向幸福出發(fā)，要得到真正的幸福。我們要有一顆感恩的心，只有學會感恩，才能感受幸福。

　　同學們，讓我們向幸福出發(fā)吧!

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