向幸福出發(fā)作文一：向幸福出發(fā)

　　一個(gè)人揚(yáng)著帆，漂泊在茫茫的大海。夜黑了，黑暗籠罩在海面上，一個(gè)人的帆就這樣失去了方向，剎那，遠(yuǎn)方亮起了光，那是什么？那是燈塔的光芒。

　　六歲，操場(chǎng)上碰發(fā)出一陣陣鐵絮與地面摩擦的聲音，一個(gè)男孩在操場(chǎng)上艱難的練習(xí)自行車，學(xué)會(huì)騎自行車，這是小男孩最初的夢(mèng)想。小男孩很笨，學(xué)了很久都沒(méi)學(xué)會(huì)，又嘗試了幾次，同樣的結(jié)果，自然就是摔了又摔，結(jié)果，手腳磕破了，鮮血流了下來(lái)，小男孩不再會(huì)練習(xí)，他哭了，哭得很痛徹。不遠(yuǎn)處一個(gè)人站在那里，他是這個(gè)男孩的父親，他沒(méi)有說(shuō)什么，一句都沒(méi)說(shuō)，表情是那樣的沉默。小男孩抬起頭，看著父親的眼，眼神很冷，但似乎閃著光，許久，小男孩站了起來(lái)，他對(duì)著父親吼，“我一定會(huì)練好，哼。”，然后，在這個(gè)父親的注視下，小男孩再一次抬起了車子。當(dāng)然他還是摔了又摔，但不同的是，他沒(méi)有再停下來(lái)。淚水在流淌，鮮血染紅了他的膝蓋，但他始終沒(méi)有再停下來(lái)。

　　最終，小男孩在磕磕絆絆地繞操場(chǎng)起了一周，停在了父親的面前，他成功了。他完成了最初的夢(mèng)想，終于，他不再流淚，微笑著對(duì)父親說(shuō)：“我做到了”，他的父親依舊很沉默，靜靜的轉(zhuǎn)過(guò)身，許久，他又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一把抱住那個(gè)小男孩，淚水也悄悄流了下來(lái)。

　　以后，這個(gè)小男孩取得了無(wú)數(shù)成就，而在這成就的背后，都少不了這位父親沉默的目光。月光很冷，就像黑夜中海面上的燈塔微微冷光，但正是這冰冷的目光，指引著小男孩前行的方向，一步一步，向夢(mèng)想出發(fā)。

　　向幸福出發(fā)作文二：向幸福出發(fā)

　　每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不一樣。幸福到底是什么？我認(rèn)為幸福是一種感覺(jué)，而這種感覺(jué)是可以通過(guò)自己的努力得來(lái)的！ 我是一個(gè)幸福的小學(xué)生，因?yàn)槲遗ψ龊醚矍暗氖拢ψ龊妹刻斓氖拢?/p>

　　我很愛(ài)看書，一看起書來(lái)就如癡如醉，就算天塌下來(lái)我也不管了。如果我在學(xué)校里書還沒(méi)看完，就要上課了，我常常會(huì)心不在焉，好像自己的靈魂鉆進(jìn)了書中，還沒(méi)有游玩所有的地方不肯出來(lái)。因此，我只好常常在家里看書。在學(xué)校里，怕影響到上課。

　　我很愛(ài)看書，如果班里的同學(xué)哪個(gè)有合我“胃口”的書，我就會(huì)千方百計(jì)地借到手。每次去書店，我都要挑上幾本書，害得媽媽都得了“書店恐懼癥”了。我呢，是有“書店敏感癥”。一見(jiàn)到書店，我就向那邊走去。有時(shí)我還用自己的寶貝零花錢來(lái)買書呢！現(xiàn)在我已經(jīng)有滿滿一書柜的書了。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)看書，積累了許多優(yōu)美的詞句，作文水平也在班上名列前茅。

　　五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行作文比賽。老師在班級(jí)里挑選了四個(gè)同學(xué)去參加比賽，我當(dāng)然也在內(nèi)了。后來(lái)，比賽結(jié)束，公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)：我獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，居然有這樣的好成績(jī)。在鮮艷的五星紅旗下，校長(zhǎng)為我們發(fā)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，這是一種幸福的感覺(jué)，這種幸福正是我的努力得來(lái)的。

　　以后，我經(jīng)常去參加各種征文活動(dòng)。酸甜苦辣都是經(jīng)驗(yàn)，成功失敗都有收獲，在一次一次的努力中，我不斷地進(jìn)步著。當(dāng)看到自己的努力有了成果，我滿心歡喜。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。只要你肯努力奮斗、堅(jiān)持，并充滿了信心，就可以準(zhǔn)備向幸福出發(fā)了！

　　向幸福出發(fā)作文三：向幸福出發(fā)

　　今天，我和同學(xué)在教室里一起觀看了教育部與中央電視臺(tái)共同策劃的節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課之幸福在哪里》。這次的《開(kāi)學(xué)第一課》不僅生動(dòng)有趣，還富有教育意義，令我非常難忘。這個(gè)節(jié)目講了關(guān)于幸福的三個(gè)方面：發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福和創(chuàng)造幸福。

　　節(jié)目來(lái)了許多嘉賓：懂得感恩的孟佩杰、執(zhí)著于鋼琴的小劉浩、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師王忠華……他們讓我深深感受到了幸福的含義，他們的經(jīng)歷給了幸福一個(gè)完美的詮釋。在眾多嘉賓中給我印象最深的是孟佩杰。

　　感恩，時(shí)常掛在我的嘴邊，而孟佩杰卻是在行動(dòng)上。

　　孟佩杰五歲時(shí)失去了父母，母親臨終前將她交給了鄰居大嬸，也就是她現(xiàn)在的養(yǎng)母。誰(shuí)知在她八歲時(shí)的一天，她的養(yǎng)母突然得了一場(chǎng)大病，只能說(shuō)話和做一些頭部運(yùn)動(dòng)，這個(gè)消息猶如晴天霹靂一般。她的養(yǎng)父拋棄了這個(gè)家，可是年僅八歲的孟佩杰并不悲觀，精心照顧養(yǎng)母。她每天為養(yǎng)母做一百個(gè)仰臥起坐，腿伸縮二百四十次，天天如此，從不間斷。就這樣度過(guò)了四千多個(gè)日子。養(yǎng)母只照顧了她三年，她卻十年如一日地照顧著養(yǎng)母。我想她雖然很辛苦，但從她開(kāi)心的笑容里透露出她一定很幸福。原來(lái)她的幸福是這樣容易滿足。

　　比起孟佩杰來(lái)，我慚愧之極。我是成天吃好的，穿好的，玩好的……只是把感恩掛在嘴上，而不付諸行動(dòng)。總認(rèn)為媽媽把好的東西給我就是應(yīng)該的，自己卻很少為媽媽做些事情。也許在媽媽生病時(shí)，隨手把一碗藥遞到媽媽手中，就能做到感恩，嘗到幸福的滋味，也會(huì)讓媽媽會(huì)心地笑一笑，這些又有多大的難啊？我又何嘗做不到呢？面對(duì)如此好的生活條件，我是真正的幸福嗎？不，那只是物質(zhì)上的幸福。

　　所以，我決定要向幸福出發(fā)，要得到真正的幸福。我們要有一顆感恩的心，只有學(xué)會(huì)感恩，才能感受幸福。

　　同學(xué)們，讓我們向幸福出發(fā)吧！

　　向幸福出發(fā)作文四：向幸福出發(fā)

　　幸福在哪里？我用心觀察著——

　　看哪，當(dāng)你受傷時(shí)，同學(xué)們圍著你噓寒問(wèn)暖；當(dāng)你不小心做錯(cuò)事情時(shí)，老師發(fā)自內(nèi)心諄諄地教導(dǎo)你；聽(tīng)吧，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母拍著你的肩膀輕輕地送上一句：“我愛(ài)你！當(dāng)你摘取閃耀的運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)牌時(shí)，老師朝你豎起大拇指對(duì)你說(shuō)：“你真棒！”……

　　每個(gè)人都有最幸福的一瞬間，我也有——

　　記得6歲那年的一天晚上，我的身體發(fā)燙，媽媽拿溫度計(jì)一量，40度！她馬上打電話給爸爸，可爸爸還在加班，脫不開(kāi)身。媽媽只好自己帶我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，街道上的人寥寥無(wú)幾。到了醫(yī)院，媽媽讓我坐在醫(yī)院里的椅子上，馬上跑去掛號(hào)，醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴后，我漸漸睡去。

　　第二天上午十點(diǎn)，我醒了，看見(jiàn)媽媽趴在床沿睡著了。這時(shí)，護(hù)士阿姨說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)，你媽媽一夜沒(méi)合眼，剛睡下，讓她睡一會(huì)兒吧。”頓時(shí)，我的眼眶里閃爍著幸福的淚花。

　　雖然身體很不舒服，但是卻能感受到無(wú)窮的母愛(ài)和父愛(ài)。或許幸福和愛(ài)是一個(gè)密不可分的整體，幸福正是出自于愛(ài)，而正是因?yàn)檫@份愛(ài)，才能使我們的內(nèi)心洋溢著幸福。

　　這就是幸福，說(shuō)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得擁有了它，這個(gè)世界就格外明媚；這就是幸福，它出自愛(ài)，讓我們的生活非常充實(shí)；這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺(jué)得這是世界上最寶貴的東西。

　　現(xiàn)在，我可以告訴你，幸福無(wú)處不在，幸福需要你自己去發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，用一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福已經(jīng)降臨在你的身邊了。幸福，就像天上的小星星那樣，數(shù)也數(shù)不清楚，他們?cè)谙蛭覀冋Ｖ劬Γ戎覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起，向幸福出發(fā)！