在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的瞌睡蟲同桌作文，希望能夠幫助到大家。

　　瞌睡蟲同桌作文篇1

　　我有一個(gè)同桌，他的頭發(fā)很短，后腦勺凸出，像剛被人咬過一口的肉塊。他的眼睛小小的，遠(yuǎn)看，就像一條線。鼻子平平的。嘴巴小的跟櫻桃一樣，皮膚卻黑得如同黑炭。

　　我和他上幼兒園時(shí)就是同桌，我第一眼看到他，嚇我一大跳，真是其貌不揚(yáng)。從那時(shí)起，我就討厭他。沒想到上學(xué)時(shí)，他一直都是我同桌，他可真是我天生的“頭號(hào)敵人”啊。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師在上課，他用數(shù)學(xué)書遮住臉，趴在桌子上睡大覺，口水都流到我的鉛筆盒上了，真惡心，我都想吐了。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，讓他把頭抬起來，可他卻一動(dòng)不動(dòng)。老師走到他身邊，見他睡的跟小豬一樣，老師氣得用女高音吼道：“快起來！”大家的耳朵都快震聾了，可他還是沒醒，老師簡(jiǎn)直要?dú)饣枇恕Ｇ榧敝拢页鍪帧跋嗑取保p聲在他耳邊說：“放學(xué)了！”他一躍而起，大聲說：“老師再見！”說著，走出教室，惹得全班哄堂大笑。他見情況不妙，便跑回教室問道:“老師，這是在食堂吃飯，還是在上課呀？”大家又一次哄堂大笑，他以為與己無(wú)關(guān)，也笑了起來，結(jié)果吃了老師一個(gè)“板栗子”。

　　還有一次，他在上午最后一節(jié)課睡著了，在夢(mèng)中他還喊著：“雞翅，烤肉，火鍋，哇塞！真好吃，嘖嘖！”放學(xué)后，我們沒有管他，直接去了食堂吃飯。等我們回到教室時(shí)，他已經(jīng)醒了，見自己不在食堂，便生氣地說：“我的午飯呢？是不是讓你們偷吃了？”突然，他想起自己好像沒去食堂，害羞的臉通紅通紅的，同學(xué)們都哈哈大笑。

　　我對(duì)他早就已經(jīng)受夠了，便在課桌上畫了一條“三八線”，說：“以后你不允許超過這條線，如果你敢超越一次，我就把你上課睡覺的.事情告訴你媽媽。”就這樣，他老老實(shí)實(shí)沒有超過一次。我的鉛筆盒再也沒有受到他口水的“灌溉”了。

　　瞌睡蟲同桌作文篇2

　　王星儒是我們班出了名的瞌睡蟲，可為什么叫他瞌睡蟲呢？因?yàn)椴还苌险Z(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課還是音樂課，他都要睡覺。若想知叫他瞌睡蟲的真正原因，請(qǐng)看以下幾則故事。你們認(rèn)真看才能得到真正的原因，你們一定要注意看哦！

　　有一次，語(yǔ)文老師給我們講地震的時(shí)候該怎樣逃生。那時(shí)候我們才上第一節(jié)“地震怎樣逃生”的課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都瞪大了眼睛，豎起了耳朵，認(rèn)真聽老師講。沒有一個(gè)同學(xué)講話，教室里沒有一點(diǎn)一滴的聲音。突然，我們聽見了震耳欲聾的呼嚕聲。語(yǔ)文老師走到教室后面，看見王星儒正在睡覺。老師叫：“王星儒，王星儒醒醒。”老師看見他睡得很香，就走上講臺(tái)拿了兩個(gè)粉筆。老師把兩個(gè)粉筆拿在手又向瞌睡蟲走去，她把兩個(gè)粉筆塞在王星儒兩個(gè)鼻孔里，王星儒吸不上氣，他兩手?jǐn)[動(dòng)著，像是在跳舞一樣。瞌睡蟲說：“誰(shuí)來救我？誰(shuí)來救我？快救救我，我沒氣了。”這時(shí)，我們班的瞌睡蟲才蘇醒了過來說：“我剛才夢(mèng)游了，不知道誰(shuí)堵住了我的呼吸，我好像差一點(diǎn)死了。”同學(xué)們哄堂大笑。

　　王星儒啊！王星儒，你什么時(shí)候可以告別瞌睡蟲這個(gè)外號(hào)呢？

　　從此，王星儒“瞌睡蟲”的名聲就傳開了。