課小學作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的課小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課小學作文1
今天在作文課上,老師告訴我們,練習的內容是仔細觀察課堂上發生的事情并用文字描述出來。我聽后有些興奮起來,因為這是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開始后,拿出了兩個紙杯放在桌上,然后,又拿出一瓶水,將水慢慢倒進了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣,不就是倒兩杯水嗎,有啥可寫的?但事情并沒有像我想象的那么快就結束了,老師又摸出了兩個小紙包,同學們和我一樣,都瞪大了眼睛,想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說:“我現在要打開紙包,但是你們不可以看紙包里的東西!”大家都遵守了老師的要求,但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。
這時,老師用手遮掩著慢慢打開了紙包,然后迅速的把紙包里的東西倒進了紙杯,過了一會,老師邀請同學們看看紙杯里的東西,大家爭先恐后的上前,可看過之后,都有些發愣,紙杯里面還是些無色透明的液體,跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯里的東西以前,我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣,給大家“秀”一下魔術,謎底可能就是把杯里的水變沒了,但這山還是山,水還是水的,倒把我弄得有點糊涂,不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學去嘗一嘗這兩杯水,然后通過觀察他們的反映,去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽了老師的話,我高興極了,我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》,對用經過觀察歸納推理后,得出結論的破案方式十分感興趣,我相信我已經得到了答案。首先老師告訴我們杯里的液體是無毒的、可食用的,于是我的推理過程如下:
1、加入的東西是能夠迅速溶解的,溶解后不改變水的顏色和透明度;當然這點我們大家也都看到了。
2、加入的東西是日常能夠經常見到的東西,老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西,只有鹽和糖。我想通過觀察同學的表情,我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。
第一個是個男同學上去了,他從容不迫地喝了一大口,然后面無表情,大家都猜想他喝的是糖水,但我想也不能排除是鹽水,萬一男孩子好面子,不肯當眾出丑呢?再看看第二名女同學的表現再下結論吧!第二名同學面帶笑容的走上講臺,拿起另一個紙杯也喝了一口,同樣面無表情,同學們議論紛紛,我心中猜想,莫非兩杯都是糖水?
這時,老師說:“我們采訪采訪他們吧。”老師問第一個同學:“你嘗的第一杯水什么味兒?”他回答道:“白開水!”老師又問第二個同學:“你嘗的第二杯水什么味兒?”她說:“有點海水味兒。”老師讓她再嘗嘗,她嘗了一口,說:“有點蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了,原來就是兩杯白開水。同學們一片喧嘩,我們都上了老師的當,原來紙包里什么都沒有,我們觀察的還是不仔細,我這個偵探還是不合格。
這堂作文課真有趣!
課小學作文2
今天我們上了一節與眾不同的語文課——趣味背誦比賽,全班的氛圍燃得不得了。原來語文課也可以這樣上!
策劃已久的背誦比賽終于來了,講臺上放了四個寶盒:姓名簽、題簽、罰單和獎品(糖)。老師笑意盈盈地宣布比賽開始,她先抽第一位選手名字。大家屏息凝神,緊緊盯著老師手中的紙條,教室里安靜極了。“中?矗∮星耄?”老師朗聲宣布,大家一下子長長舒了一口氣,熱烈地鼓掌。
只見這個幸運兒一臉無奈地走上臺,抽了題,頓時他臉上閃過笑意,大聲地念題目:“背誦含春字的詩句。”這么簡單!全班驚呼,出題人也收到了來自于老師的“凝視”。
中?春蕓轂吵雋撕芐《?科的《春曉》,他左手抽出下一位選手名字的簽,右手拿著獎品——糖,得意地走了下來。
被抽中的同學都順利過關了,包括成績不太出色的小季同學。他抽中那首課外古詩時,不少人暗暗吸涼氣,可人家非常流利地背下來了,老師評價道“幾乎沒有標點符號”。小季同學逆襲的節奏不由得令人刮目相看。
很快抽到了我,我一臉懵地走上講臺,心中循環播放《忐忑》。在題簽盒千挑萬選,一狠心拈起一個,本來想挑個簡單點兒的,結果偏偏就是“村長”出的題——請背出含“圍”和“出”兩個字的詩句。我幾乎絕望地念出了題目,然而我絞盡腦汁想,費盡千辛萬苦,還是想不出。最終還是迎來了倒數數“五、四………”唉!這下我這大臉妹可真把臉丟大了!
生無可戀地抽一張罰單,不過當我展開看后,又看到了生之希望。字條上寫的是:兩分鐘內上下樓一次,我心中竊喜:嘿嘿!小意思!天天跑步鍛煉,我都練成飛毛腿了。這下看我大顯身手!我飛速地完成了任務,心里安慰自己:就當減肥了吧!
下課之后我立馬問了那道題的答案,原來是“政入萬山圍子里,一山放出一山攔”。七年級的我全忘完了。不過,這次我死死地記住了,估計一輩子都忘不了。
比賽進行到一半,數蘇暢小同學最可憐,在臺下無辜地坐著卻硬被抽到罰單的大鵬拉上臺跳交際舞。于是乎,兩大大老爺們在臺上就那么不知所措地站著,伸出手,又無奈地收回去。最后,一支舞竟以一個握手開始,也就草草收場了。
不過,說的最精彩的要數老杜了。大概是看到前面那么多壯烈犧牲的戰友,老杜沒敢答題,直接選擇了罰單。下面精彩就來了!一打開紙條,老杜一下子愣了,因為他抽到了自己開的罰單。自己挖的坑,哭著也要填完。然后,這孩子就這么冒著大雨,舉著傘,在跑道上飛奔起來。那罰單是——在操場上跑三圈。那情景,那孤單的背影,真是讓人忍俊不禁。
一節課很快就過去了,同學們多么不希望聽到下課鈴聲響起。這次比賽讓我明白了“書到用時方恨少”啊!看來以后還是要多積累詩詞,每日一詩,還得繼續哦!
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