課小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的課小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課小學(xué)作文1

　　今天在作文課上，老師告訴我們，練習(xí)的內(nèi)容是仔細(xì)觀察課堂上發(fā)生的事情并用文字描述出來。我聽后有些興奮起來，因?yàn)檫@是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開始后，拿出了兩個紙杯放在桌上，然后，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進(jìn)了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的？但事情并沒有像我想象的那么快就結(jié)束了，老師又摸出了兩個小紙包，同學(xué)們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說：“我現(xiàn)在要打開紙包，但是你們不可以看紙包里的東西！”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。

　　這時，老師用手遮掩著慢慢打開了紙包，然后迅速的把紙包里的東西倒進(jìn)了紙杯，過了一會，老師邀請同學(xué)們看看紙杯里的東西，大家爭先恐后的上前，可看過之后，都有些發(fā)愣，紙杯里面還是些無色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯里的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術(shù)，謎底可能就是把杯里的水變沒了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點(diǎn)糊涂，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學(xué)去嘗一嘗這兩杯水，然后通過觀察他們的反映，去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》，對用經(jīng)過觀察歸納推理后，得出結(jié)論的破案方式十分感興趣，我相信我已經(jīng)得到了答案。首先老師告訴我們杯里的液體是無毒的、可食用的，于是我的推理過程如下：

　　1、加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解后不改變水的顏色和透明度；當(dāng)然這點(diǎn)我們大家也都看到了。

　　2、加入的東西是日常能夠經(jīng)常見到的東西，老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西，只有鹽和糖。我想通過觀察同學(xué)的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。

　　第一個是個男同學(xué)上去了，他從容不迫地喝了一大口，然后面無表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬一男孩子好面子，不肯當(dāng)眾出丑呢？再看看第二名女同學(xué)的表現(xiàn)再下結(jié)論吧！第二名同學(xué)面帶笑容的走上講臺，拿起另一個紙杯也喝了一口，同樣面無表情，同學(xué)們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水？

　　這時，老師說：“我們采訪采訪他們吧。”老師問第一個同學(xué)：“你嘗的第一杯水什么味兒？”他回答道：“白開水！”老師又問第二個同學(xué)：“你嘗的第二杯水什么味兒？”她說：“有點(diǎn)海水味兒。”老師讓她再嘗嘗，她嘗了一口，說：“有點(diǎn)蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了，原來就是兩杯白開水。同學(xué)們一片喧嘩，我們都上了老師的當(dāng)，原來紙包里什么都沒有，我們觀察的還是不仔細(xì)，我這個偵探還是不合格。

　　這堂作文課真有趣！

課小學(xué)作文2

　　今天我們上了一節(jié)與眾不同的語文課——趣味背誦比賽，全班的氛圍燃得不得了。原來語文課也可以這樣上！

　　策劃已久的背誦比賽終于來了，講臺上放了四個寶盒：姓名簽、題簽、罰單和獎品（糖）。老師笑意盈盈地宣布比賽開始，她先抽第一位選手名字。大家屏息凝神，緊緊盯著老師手中的紙條，教室里安靜極了。“中?矗∮星耄?”老師朗聲宣布，大家一下子長長舒了一口氣，熱烈地鼓掌。

　　只見這個幸運(yùn)兒一臉無奈地走上臺，抽了題，頓時他臉上閃過笑意，大聲地念題目：“背誦含春字的詩句。”這么簡單！全班驚呼，出題人也收到了來自于老師的“凝視”。

　　中?春蕓轂吵雋撕芐《?科的《春曉》，他左手抽出下一位選手名字的簽，右手拿著獎品——糖，得意地走了下來。

　　被抽中的同學(xué)都順利過關(guān)了，包括成績不太出色的小季同學(xué)。他抽中那首課外古詩時，不少人暗暗吸涼氣，可人家非常流利地背下來了，老師評價道“幾乎沒有標(biāo)點(diǎn)符號”。小季同學(xué)逆襲的節(jié)奏不由得令人刮目相看。

　　很快抽到了我，我一臉懵地走上講臺，心中循環(huán)播放《忐忑》。在題簽盒千挑萬選，一狠心拈起一個，本來想挑個簡單點(diǎn)兒的，結(jié)果偏偏就是“村長”出的題——請背出含“圍”和“出”兩個字的詩句。我?guī)缀踅^望地念出了題目，然而我絞盡腦汁想，費(fèi)盡千辛萬苦，還是想不出。最終還是迎來了倒數(shù)數(shù)“五、四………”唉！這下我這大臉妹可真把臉丟大了！

　　生無可戀地抽一張罰單，不過當(dāng)我展開看后，又看到了生之希望。字條上寫的是：兩分鐘內(nèi)上下樓一次，我心中竊喜：嘿嘿！小意思！天天跑步鍛煉，我都練成飛毛腿了。這下看我大顯身手！我飛速地完成了任務(wù)，心里安慰自己：就當(dāng)減肥了吧！

　　下課之后我立馬問了那道題的答案，原來是“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”。七年級的我全忘完了。不過，這次我死死地記住了，估計(jì)一輩子都忘不了。

　　比賽進(jìn)行到一半，數(shù)蘇暢小同學(xué)最可憐，在臺下無辜地坐著卻硬被抽到罰單的大鵬拉上臺跳交際舞。于是乎，兩大大老爺們在臺上就那么不知所措地站著，伸出手，又無奈地收回去。最后，一支舞竟以一個握手開始，也就草草收場了。

　　不過，說的最精彩的要數(shù)老杜了。大概是看到前面那么多壯烈犧牲的戰(zhàn)友，老杜沒敢答題，直接選擇了罰單。下面精彩就來了！一打開紙條，老杜一下子愣了，因?yàn)樗榈搅俗约洪_的罰單。自己挖的坑，哭著也要填完。然后，這孩子就這么冒著大雨，舉著傘，在跑道上飛奔起來。那罰單是——在操場上跑三圈。那情景，那孤單的背影，真是讓人忍俊不禁。

　　一節(jié)課很快就過去了，同學(xué)們多么不希望聽到下課鈴聲響起。這次比賽讓我明白了“書到用時方恨少”啊！看來以后還是要多積累詩詞，每日一詩，還得繼續(xù)哦！