篇一:假如我是校長
我比較佩服的是像管建剛那樣的校長,作為校長能如此超脫,一心一意教自己的書,走進學生,親近學生,關心愛護學生,蹲下來悉心聆聽他們的心聲,熟悉他們的呼吸,為孩子們提供最切合的教育,為他們鋪設好最適合他們的道路,讓學生們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性,茁壯成長。只有學生成為優秀的學生,學校才能使一流的校園。而優秀的學生少不了優秀的教師,優秀的教師離不開出色的校長。所以說一位好校長就是一所好學校。
假如我是校長,我一定要讓老師們幸福地工作和生活!我會爭取每兩年安排每個老師全面體檢一次;會在他們生日的那天送上鮮花和蛋糕;會在他們結婚的那天送上我的祝福;會在他們親人去世的時候分擔他們的悲傷!教師才是學校的立校根本。
假如我是校長,我一定要讓我的孩子們快樂地學習,讓他們知道:學校是最快樂的地方!我會建一個標準的運動場,讓孩子們游戲;會建一個好大的圖書室,讓他們閱讀;還要請人設計最美的校服,使他們美麗!教學成績才是硬道理!學生愛學,教師抓緊,校長要將教學管理落到實處。推門聽課、查看作業和學生談心全面了解教師的教學情況。
假如我是校長,我要開齊開足所有音、體、美課,發展學生的特長;我絕不會假期補課,剝奪師生與家人團聚的時光;我會“無塵粉筆”(注:學校現在的粉筆不是),使老師脫離粉筆灰的傷害!教師的健康,就是學校最大的財富。找準學校的特長。我們學校目前像美術方面:張梅老師就可以帶起美術興趣小組……
假如我是校長,我會定期公開財務、校務、讓大家監督;會鼓勵老師進修學習,報銷他們的學習費用;考試當然要考,但我不會公布老師和學生的排名,傷害他們的自尊心!

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