篇一:假如我是校長
我比較佩服的是像管建剛那樣的校長,作為校長能如此超脫,一心一意教自己的書,走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,蹲下來悉心聆聽他們的心聲,熟悉他們的呼吸,為孩子們提供最切合的教育,為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,讓學(xué)生們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性,茁壯成長。只有學(xué)生成為優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)校才能使一流的校園。而優(yōu)秀的學(xué)生少不了優(yōu)秀的教師,優(yōu)秀的教師離不開出色的校長。所以說一位好校長就是一所好學(xué)校。
假如我是校長,我一定要讓老師們幸福地工作和生活!我會(huì)爭取每兩年安排每個(gè)老師全面體檢一次;會(huì)在他們生日的那天送上鮮花和蛋糕;會(huì)在他們結(jié)婚的那天送上我的祝福;會(huì)在他們親人去世的時(shí)候分擔(dān)他們的悲傷!教師才是學(xué)校的立校根本。
假如我是校長,我一定要讓我的孩子們快樂地學(xué)習(xí),讓他們知道:學(xué)校是最快樂的地方!我會(huì)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場,讓孩子們游戲;會(huì)建一個(gè)好大的圖書室,讓他們閱讀;還要請人設(shè)計(jì)最美的校服,使他們美麗!教學(xué)成績才是硬道理!學(xué)生愛學(xué),教師抓緊,校長要將教學(xué)管理落到實(shí)處。推門聽課、查看作業(yè)和學(xué)生談心全面了解教師的教學(xué)情況。
假如我是校長,我要開齊開足所有音、體、美課,發(fā)展學(xué)生的特長;我絕不會(huì)假期補(bǔ)課,剝奪師生與家人團(tuán)聚的時(shí)光;我會(huì)“無塵粉筆”(注:學(xué)?,F(xiàn)在的粉筆不是),使老師脫離粉筆灰的傷害!教師的健康,就是學(xué)校最大的財(cái)富。找準(zhǔn)學(xué)校的特長。我們學(xué)校目前像美術(shù)方面:張梅老師就可以帶起美術(shù)興趣小組……
假如我是校長,我會(huì)定期公開財(cái)務(wù)、校務(wù)、讓大家監(jiān)督;會(huì)鼓勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí),報(bào)銷他們的學(xué)習(xí)費(fèi)用;考試當(dāng)然要考,但我不會(huì)公布老師和學(xué)生的排名,傷害他們的自尊心!

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