假如我有一個(gè)寶葫蘆作文(精選6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的假如我有一個(gè)寶葫蘆作文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文1
早晨起來,我迷迷糊糊地睜開綠豆似的小眼睛,發(fā)現(xiàn)床頭上多了一個(gè)金燦燦的葫蘆,我感到既奇怪又納悶。我心想:這葫蘆怎么這么好看呢,它是從哪兒來的呢?是爺爺送我的生日禮物?
我拿起葫蘆,全神貫注地打量起這個(gè)奇怪的葫蘆,在這時(shí),葫蘆突然開口說話了:“你是誰,為什么要拿著我?”我大吃一驚,把葫蘆急忙丟出去。寶葫蘆嗓門提高八度地吼著:“我不會(huì)傷害你的,而且我有神奇之處。”聽了寶葫蘆的話,我的膽子漸漸大了起來,說:“你有什么神奇的本領(lǐng)呢?”寶葫蘆說:“我可以變出你想要的任何東西。聽了寶葫蘆的話,我心中半信半疑。
于是,我?guī)е鴮毢J來到貧困山區(qū),對(duì)寶葫蘆說:“你在這兒給我變一座學(xué)校!”話音剛落,我的面前就突然聳立了一座既漂亮又設(shè)施齊全的學(xué)校。我看了后很驚訝,原來寶葫蘆真的是神通廣大呀!寶葫蘆不但幫助我解決了各種難題,還能實(shí)現(xiàn)我的任何心愿,讓我夢(mèng)想成真,我真是撿到寶了。我不由得開心地笑了起來。
迷迷糊糊中笑醒了,我才發(fā)現(xiàn)這原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!眼前的一切都沒有變,更沒有見到那只本領(lǐng)高強(qiáng)的葫蘆。我明白了,只有自己才是自己的救星,只有自己才是自己的寶葫蘆。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文2
“啊,真困!”強(qiáng)睜開模糊的雙眼,我習(xí)慣地掃視四周,忽然發(fā)現(xiàn)床頭多了一個(gè)葫蘆。它全身散發(fā)著紫色的光芒,兩個(gè)圓圓的酒窩,像彩虹一樣掛在嘴邊,一雙炯炯有神的大眼睛。我很好奇,這個(gè)葫蘆是從哪來的?為什么落到了我家?正當(dāng)我百思不得其解,爸爸笑著走了過來,說:“筠筠,這是我出差給你帶回來的禮物——寶葫蘆。”
我先是一愣,接著高興得一蹦三尺高,興奮地搓著手,太好了!以后有什么想要的,我和寶葫蘆說一聲就行了。爸爸說寶葫蘆會(huì)實(shí)現(xiàn)我所有的愿望。但,它靈不靈呢?想到這里,我立刻鎮(zhèn)定下來,小心的向前走了幾步,問:“你好,你就是大名鼎鼎的寶葫蘆嗎?”寶葫蘆竟然張開嘴巴說:“是的,我是。”我有些緊張,寶葫蘆那么厲害,它會(huì)不會(huì)把我吃掉?但我又有一些興奮,可能以后我想什么就有什么了,這是多么令人心潮澎湃的事情啊。就在我浮想聯(lián)翩時(shí),寶葫蘆又說話了:“不要害怕,我有神奇的力量喲,你想見證一下嗎?”我半信半疑,真有這么厲害嗎?連最智能的機(jī)器人都辦不到這一點(diǎn),寶葫蘆未免太自信了吧,也不怕風(fēng)大閃了舌頭。雖然心里這么想,我還是懷著一絲絲期望,問道:“你能幫我把作業(yè)寫好嗎?”寶葫蘆二話不說,念動(dòng)咒語。一眨眼的功夫,我的作業(yè)真的寫好了。我湊近一看,哇,作業(yè)不僅十分工整,而且全對(duì)了!寶葫蘆真的有神奇的魔力!就這樣,我和寶葫蘆成為了好朋友。
有一次新聞上說,貴州山區(qū)的孩子們沒法上學(xué),看著他們像我一般大,卻只能在地里做農(nóng)活,挖石頭。我清楚地看到遠(yuǎn)處的一座房子上寫著:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子……我心頭忽然很酸,真希望他們可以像我們一樣,坐在寬敞明亮的教室里面讀書。寶葫蘆聽到我的話,立馬變出了一所學(xué)校,山區(qū)的孩子們可以上學(xué)了!
我開心極了,不由得笑出聲來。這時(shí),一個(gè)響亮的聲音傳過來:“筠筠,起床吧。”我一看,爸爸正站在床前。我趕緊說:“爸爸,把寶葫蘆還給我吧,我還有好多愿望呢。”爸爸奇怪地問:“寶葫蘆?我看你是做夢(mèng)了吧。”我這才反應(yīng)過來,原來剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。
唉,我要是真有一只寶葫蘆就好了。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文3
奶奶和我說過一個(gè)寶葫蘆的故事:曾經(jīng),有一個(gè)人叫張三,他在湖邊撿到了一個(gè)寶葫蘆,張三想要什么,寶葫蘆就給他什么。我也想要張三那樣的寶葫蘆。
有一天,我到湖邊釣魚,釣到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的寶葫蘆,只見寶葫蘆的`眼睛里流露出了一絲渴望的目光,好像在說:“把我?guī)Щ丶野桑笄竽懔恕!蔽铱此敲纯蓱z,我便把他帶回了家。
今天上學(xué),我偷偷把寶葫蘆帶進(jìn)了學(xué)校,叮零零……上課了,老師摞著幾十張卷子進(jìn)了教室,我心想:又要考試了,對(duì)于我們來說小考就是宵夜,大考就是大餐,根本不算什么。
我做題做到一半,被一道四則運(yùn)算難住了,眼看就要收卷了,我絞盡腦汁了,還是百思不得其解。窗外一陣風(fēng)刮了進(jìn)來,樹枝搖晃著,好像要阻止我思考似的。這時(shí),寶葫蘆把我的卷子做完了,而我前面李四對(duì)老師傷心地說:“老師,我的卷子明明做完了,前一秒還是做完的,后一秒就有一半空白了。”我眼睛射出一道綠光,憤怒地盯著寶葫蘆,說:“原來你偷了別人的試卷,而不是幫助我做題!”寶葫蘆拿著我的筆,在草稿紙上“刷刷”地寫道:“我并不能思考,但我可以把別人的思考給你。”隨后,把葫蘆消失了。
我終于從夢(mèng)中醒來了!還好這只是一個(gè)夢(mèng),從夢(mèng)里,我明白了:種瓜得瓜,種豆得豆,一分耕耘,一分收獲的道理。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文4
我放了學(xué),從學(xué)校回到家。發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒有回來,我心里想:哎!幾乎天天值班,沒有一天是早點(diǎn)回來的。
但是當(dāng)我走進(jìn)書房時(shí),發(fā)現(xiàn)似乎多了什么東西?是一個(gè)葫蘆。我走近看了看,心想:這葫蘆看樣子用來燒湯比較合適。這葫蘆似乎看出了我的想法,就一邊搖晃著“8”字形的身子,一邊大聲喊道:“不要煮了我,我是一個(gè)寶葫蘆。”我半信半疑地說:“好啊,那你就讓我的作業(yè)都寫完。”寶葫蘆心里想到:哼!要不是你要把我煮了,我才不理你呢!它說:“你的作業(yè)已經(jīng)做完了。”我打開書包,發(fā)現(xiàn)作業(yè)真的做完了,而且字跡還跟我的自己幾乎天衣無縫,我這才消除了半信半疑,改成了全信無疑。我確信它是一個(gè)寶葫蘆,我拿著它去下面玩,說:“有本事你就把湖里面的魚,全部捉到岸上,我就佩服你!”寶葫蘆說:“真拿你沒辦法。”我心想:它肯定做不到,如果做得到,我今天晚上就有魚湯喝了,心里美滋滋的。果然寶葫蘆把一條條活生生的魚從水里弄了出來。
這時(shí)我聽見有人在喊我,我醒了啊,原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文5
星期六的早晨,我睜開眼發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都出門了,突然看見床邊多了個(gè)寶葫蘆。
我拿起葫蘆打量著它,心想:爸爸媽媽留個(gè)葫蘆在床邊干啥呢?這時(shí)寶葫蘆伸出了手和腳說:“我可不是一般的葫蘆,我是寶葫蘆,可以實(shí)現(xiàn)你的愿望。”我傻了眼,以為沒睡醒,可后來才知道是真的,它是一個(gè)活葫蘆。
我心想:世界上居然有這個(gè)東西,為了知道它能不能實(shí)現(xiàn)我的愿望,我就先和它玩玩。這時(shí)我開口了:“你說你可以實(shí)現(xiàn)我的愿望,那么我還沒有吃早餐呢,你能變出來嗎?”剛說完,寶葫蘆就變出了一盤面包,還有一杯牛奶。“原來是真的!”我大叫起來。吃完早餐,我和寶葫蘆一起出去玩,寶葫蘆說:“城市這么大,想到好玩的很不容易,我們坐飛機(jī)去找吧!”語音剛落,一架大飛機(jī)出現(xiàn)在眼前,我迫不及待地坐上了飛機(jī)。我們一起去玩了很多地方,玩累了我們就到河邊休息,寶葫蘆說:“我們以后就是好朋友了,你可不能說出去。”
“鈴鈴鈴”我從夢(mèng)中驚醒了過來,原來是場(chǎng)夢(mèng)啊!我想:寶葫蘆真的在,那該多好呀!
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文6
“啊,有鬼呀!”一眨眼我就大尖叫起來,一個(gè)小頭、大肚子的娃娃在我身上,仔細(xì)一看,“哇,這不是一個(gè)葫蘆嗎?”
“別怕,我是《寶葫蘆的秘密》里面的寶葫蘆。我從書里面跳出來了,從此以后你就是我的主人了,”寶葫蘆興高采烈地對(duì)我說。我想了想:它是寶葫蘆,那為什么不和王葆(《寶葫蘆的秘密》的主人公)一起呢?想到這兒我問:“寶葫蘆,你為啥不和書里的王葆一起生活呢?”“王葆長(zhǎng)大了,他有自己的家庭,不需要我了。”寶葫蘆剛說完,就嚎啕大哭起來。
我琢磨著寶葫蘆真可憐,就讓它在家里吧!我故意岔開話題便說:“你不是有魔力嗎?給我看看吧,我想要一根油條。”寶葫蘆聽了馬上變出了一根金黃的油條出來,我一邊吃著油條一邊想著:寶葫蘆真是個(gè)好東西呀!
有一次我把寶葫蘆帶到了學(xué)校,我上課不好好聽講,寶葫蘆就叫我聽講,從此每次考試我都是高分,我想:寶葫蘆真是我的良藥啊!
我被笑醒了,手中還拿著一本昨天看完的《寶葫蘆的秘密》,這難道只是個(gè)夢(mèng)嗎?不!我認(rèn)為它在向我們暗示什么呢?
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