假如我有一個(gè)寶葫蘆作文（精選6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的假如我有一個(gè)寶葫蘆作文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文1
早晨起來，我迷迷糊糊地睜開綠豆似的小眼睛，發(fā)現(xiàn)床頭上多了一個(gè)金燦燦的葫蘆，我感到既奇怪又納悶。我心想：這葫蘆怎么這么好看呢，它是從哪兒來的呢？是爺爺送我的生日禮物？
我拿起葫蘆，全神貫注地打量起這個(gè)奇怪的葫蘆，在這時(shí)，葫蘆突然開口說話了：“你是誰，為什么要拿著我？”我大吃一驚，把葫蘆急忙丟出去。寶葫蘆嗓門提高八度地吼著：“我不會(huì)傷害你的，而且我有神奇之處。”聽了寶葫蘆的話，我的膽子漸漸大了起來，說：“你有什么神奇的本領(lǐng)呢？”寶葫蘆說：“我可以變出你想要的任何東西。聽了寶葫蘆的話，我心中半信半疑。
于是，我?guī)е鴮毢J來到貧困山區(qū)，對(duì)寶葫蘆說：“你在這兒給我變一座學(xué)校！”話音剛落，我的面前就突然聳立了一座既漂亮又設(shè)施齊全的學(xué)校。我看了后很驚訝，原來寶葫蘆真的是神通廣大呀！寶葫蘆不但幫助我解決了各種難題，還能實(shí)現(xiàn)我的任何心愿，讓我夢(mèng)想成真，我真是撿到寶了。我不由得開心地笑了起來。
迷迷糊糊中笑醒了，我才發(fā)現(xiàn)這原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！眼前的一切都沒有變，更沒有見到那只本領(lǐng)高強(qiáng)的葫蘆。我明白了，只有自己才是自己的救星，只有自己才是自己的寶葫蘆。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文2
“啊，真困！”強(qiáng)睜開模糊的雙眼，我習(xí)慣地掃視四周，忽然發(fā)現(xiàn)床頭多了一個(gè)葫蘆。它全身散發(fā)著紫色的光芒，兩個(gè)圓圓的酒窩，像彩虹一樣掛在嘴邊，一雙炯炯有神的大眼睛。我很好奇，這個(gè)葫蘆是從哪來的？為什么落到了我家？正當(dāng)我百思不得其解，爸爸笑著走了過來，說：“筠筠，這是我出差給你帶回來的禮物——寶葫蘆。”
我先是一愣，接著高興得一蹦三尺高，興奮地搓著手，太好了！以后有什么想要的，我和寶葫蘆說一聲就行了。爸爸說寶葫蘆會(huì)實(shí)現(xiàn)我所有的愿望。但，它靈不靈呢？想到這里，我立刻鎮(zhèn)定下來，小心的向前走了幾步，問：“你好，你就是大名鼎鼎的寶葫蘆嗎？”寶葫蘆竟然張開嘴巴說：“是的，我是。”我有些緊張，寶葫蘆那么厲害，它會(huì)不會(huì)把我吃掉？但我又有一些興奮，可能以后我想什么就有什么了，這是多么令人心潮澎湃的事情啊。就在我浮想聯(lián)翩時(shí)，寶葫蘆又說話了：“不要害怕，我有神奇的力量喲，你想見證一下嗎？”我半信半疑，真有這么厲害嗎？連最智能的機(jī)器人都辦不到這一點(diǎn)，寶葫蘆未免太自信了吧，也不怕風(fēng)大閃了舌頭。雖然心里這么想，我還是懷著一絲絲期望，問道：“你能幫我把作業(yè)寫好嗎？”寶葫蘆二話不說，念動(dòng)咒語。一眨眼的功夫，我的作業(yè)真的寫好了。我湊近一看，哇，作業(yè)不僅十分工整，而且全對(duì)了！寶葫蘆真的有神奇的魔力！就這樣，我和寶葫蘆成為了好朋友。
有一次新聞上說，貴州山區(qū)的孩子們沒法上學(xué)，看著他們像我一般大，卻只能在地里做農(nóng)活，挖石頭。我清楚地看到遠(yuǎn)處的一座房子上寫著：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子……我心頭忽然很酸，真希望他們可以像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里面讀書。寶葫蘆聽到我的話，立馬變出了一所學(xué)校，山區(qū)的孩子們可以上學(xué)了！
我開心極了，不由得笑出聲來。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音傳過來：“筠筠，起床吧。”我一看，爸爸正站在床前。我趕緊說：“爸爸，把寶葫蘆還給我吧，我還有好多愿望呢。”爸爸奇怪地問：“寶葫蘆？我看你是做夢(mèng)了吧。”我這才反應(yīng)過來，原來剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。
唉，我要是真有一只寶葫蘆就好了。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文3
奶奶和我說過一個(gè)寶葫蘆的故事：曾經(jīng)，有一個(gè)人叫張三，他在湖邊撿到了一個(gè)寶葫蘆，張三想要什么，寶葫蘆就給他什么。我也想要張三那樣的寶葫蘆。
有一天，我到湖邊釣魚，釣到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，只見寶葫蘆的`眼睛里流露出了一絲渴望的目光，好像在說：“把我?guī)Щ丶野桑笄竽懔恕！蔽铱此敲纯蓱z，我便把他帶回了家。
今天上學(xué)，我偷偷把寶葫蘆帶進(jìn)了學(xué)校，叮零零……上課了，老師摞著幾十張卷子進(jìn)了教室，我心想：又要考試了，對(duì)于我們來說小考就是宵夜，大考就是大餐，根本不算什么。
我做題做到一半，被一道四則運(yùn)算難住了，眼看就要收卷了，我絞盡腦汁了，還是百思不得其解。窗外一陣風(fēng)刮了進(jìn)來，樹枝搖晃著，好像要阻止我思考似的。這時(shí)，寶葫蘆把我的卷子做完了，而我前面李四對(duì)老師傷心地說：“老師，我的卷子明明做完了，前一秒還是做完的，后一秒就有一半空白了。”我眼睛射出一道綠光，憤怒地盯著寶葫蘆，說：“原來你偷了別人的試卷，而不是幫助我做題！”寶葫蘆拿著我的筆，在草稿紙上“刷刷”地寫道：“我并不能思考，但我可以把別人的思考給你。”隨后，把葫蘆消失了。
我終于從夢(mèng)中醒來了！還好這只是一個(gè)夢(mèng)，從夢(mèng)里，我明白了：種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一分收獲的道理。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文4
我放了學(xué)，從學(xué)校回到家。發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒有回來，我心里想：哎！幾乎天天值班，沒有一天是早點(diǎn)回來的。
但是當(dāng)我走進(jìn)書房時(shí)，發(fā)現(xiàn)似乎多了什么東西？是一個(gè)葫蘆。我走近看了看，心想：這葫蘆看樣子用來燒湯比較合適。這葫蘆似乎看出了我的想法，就一邊搖晃著“8”字形的身子，一邊大聲喊道：“不要煮了我，我是一個(gè)寶葫蘆。”我半信半疑地說：“好啊，那你就讓我的作業(yè)都寫完。”寶葫蘆心里想到：哼！要不是你要把我煮了，我才不理你呢！它說：“你的作業(yè)已經(jīng)做完了。”我打開書包，發(fā)現(xiàn)作業(yè)真的做完了，而且字跡還跟我的自己幾乎天衣無縫，我這才消除了半信半疑，改成了全信無疑。我確信它是一個(gè)寶葫蘆，我拿著它去下面玩，說：“有本事你就把湖里面的魚，全部捉到岸上，我就佩服你！”寶葫蘆說：“真拿你沒辦法。”我心想：它肯定做不到，如果做得到，我今天晚上就有魚湯喝了，心里美滋滋的。果然寶葫蘆把一條條活生生的魚從水里弄了出來。
這時(shí)我聽見有人在喊我，我醒了啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文5
星期六的早晨，我睜開眼發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都出門了，突然看見床邊多了個(gè)寶葫蘆。
我拿起葫蘆打量著它，心想：爸爸媽媽留個(gè)葫蘆在床邊干啥呢？這時(shí)寶葫蘆伸出了手和腳說：“我可不是一般的葫蘆，我是寶葫蘆，可以實(shí)現(xiàn)你的愿望。”我傻了眼，以為沒睡醒，可后來才知道是真的，它是一個(gè)活葫蘆。
我心想：世界上居然有這個(gè)東西，為了知道它能不能實(shí)現(xiàn)我的愿望，我就先和它玩玩。這時(shí)我開口了：“你說你可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，那么我還沒有吃早餐呢，你能變出來嗎？”剛說完，寶葫蘆就變出了一盤面包，還有一杯牛奶。“原來是真的！”我大叫起來。吃完早餐，我和寶葫蘆一起出去玩，寶葫蘆說：“城市這么大，想到好玩的很不容易，我們坐飛機(jī)去找吧！”語音剛落，一架大飛機(jī)出現(xiàn)在眼前，我迫不及待地坐上了飛機(jī)。我們一起去玩了很多地方，玩累了我們就到河邊休息，寶葫蘆說：“我們以后就是好朋友了，你可不能說出去。”
“鈴鈴鈴”我從夢(mèng)中驚醒了過來，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！我想：寶葫蘆真的在，那該多好呀！
假如我有一個(gè)寶葫蘆作文6
“啊，有鬼呀！”一眨眼我就大尖叫起來，一個(gè)小頭、大肚子的娃娃在我身上，仔細(xì)一看，“哇，這不是一個(gè)葫蘆嗎？”
“別怕，我是《寶葫蘆的秘密》里面的寶葫蘆。我從書里面跳出來了，從此以后你就是我的主人了，”寶葫蘆興高采烈地對(duì)我說。我想了想：它是寶葫蘆，那為什么不和王葆（《寶葫蘆的秘密》的主人公）一起呢？想到這兒我問：“寶葫蘆，你為啥不和書里的王葆一起生活呢？”“王葆長(zhǎng)大了，他有自己的家庭，不需要我了。”寶葫蘆剛說完，就嚎啕大哭起來。
我琢磨著寶葫蘆真可憐，就讓它在家里吧！我故意岔開話題便說：“你不是有魔力嗎？給我看看吧，我想要一根油條。”寶葫蘆聽了馬上變出了一根金黃的油條出來，我一邊吃著油條一邊想著：寶葫蘆真是個(gè)好東西呀！
有一次我把寶葫蘆帶到了學(xué)校，我上課不好好聽講，寶葫蘆就叫我聽講，從此每次考試我都是高分，我想：寶葫蘆真是我的良藥啊！
我被笑醒了，手中還拿著一本昨天看完的《寶葫蘆的秘密》，這難道只是個(gè)夢(mèng)嗎？不！我認(rèn)為它在向我們暗示什么呢？
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