篇一：心中的圖畫

　　我曾經(jīng)在電視上看到這樣一幅畫面：在一望無垠的草原上，成群的馬在奔騰，成群的羊在悠閑地吃草，夕陽下，一個小姑娘在盡情地玩耍。忽然，硝煙四起，草原變成了戰(zhàn)場，每天都有人死去，草原上到處是殘破的旗子和橫七豎八的尸體；每天都有房子被燒毀，成天上萬的人無家可歸。草原在荒蕪，生靈在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人們原有的綠色家園。

　　這使我想起了現(xiàn)在世界的紛爭，從第二次世界大戰(zhàn)到海灣戰(zhàn)爭，從伊拉克人質(zhì)事件到貝布托遇刺，人們?yōu)榱诵闹袩o法滿足的欲望而勾心斗角、互相殘殺，同是一個地球上的生命，為何不能和平相處？同在一片藍天下呼吸，為何不得安寧？大自然賜予了我們這么多豐富的物產(chǎn)，難道還不滿足嗎？

　　我有一個美好的愿望：藍天下，人們忘卻仇恨和芥蒂，在草原上盡情地歡笑、嬉戲，在他人困難時伸出援手，在他人危險時挺身而出，友好團結(jié)、互相幫助、共享和諧安寧。天災(zāi)不可避免，人禍可以消除，人需要一個溫暖的家，地球上的萬事萬物需要一個美好的環(huán)境，地球需要生息，世界需要和平！

　　篇二：心中的圖畫

　　拿起畫筆，畫上你心中的圖畫，我心中的圖畫是我的抱負。我的抱負是當一名先生。

　　做一個西席能作育故國的花兒。盡量那是辛勤的，但我樂意，由于我認為值。先生從小教誨我們要做一個無私奉獻的人。我認為先生這個職業(yè)最得當這個詞。由于只有先生才氣將本身所有的心血和常識教授我們。

　　當先生這個抱負是從我的班主任提及。那是在上個月，該我做值日，固然已經(jīng)下學了，但講堂里異常熱鬧，有我們值日生，有幾個補功課的門生，但在講堂里尚有一個認識的身影班主任先生，他一絲不茍的看著那些同窗補功課，你覺得這是一件很平凡的事，可你知道先生居然讓本身的兒子留在無人的辦公室里。這是何等高貴的品格呀！她把門生看得比本身的孩子還要重要。她在講堂里看著她那些孩子補功課。卻不去陪她的孩子。這是何等悅耳呀！

　　我就是從這件事，才萌生了這個抱負，就讓我為這個抱負格斗吧！

　　篇三：我心中的圖畫

　　每當我披著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，走在上學路上的時候，我就會想：是誰為我們創(chuàng)造了這么好的城市環(huán)境？每當我看到路旁小樹滋潤的笑臉的時候，我就會想：是誰澆灌了饑渴的小樹？每到我看到條條干凈的馬路，我就會想：又是誰把它們打掃的干干凈凈？是他們：那些辛勤的————清潔工。

　　清潔工是最早出來工作的，每天天還沒有亮，他們就走出家門，在自己的崗位上工作著。日復一日，年復一年地重復著一樣的工作，沒有任何新意，也沒有任何刺激，他們卻每天默默地重復著，總是那么的認真，那么的一絲不茍。

　　夏天，驕陽似火，天氣非常的悶熱，可是清潔工還是那么早的來到小區(qū)和馬路上，看他們一個個汗流浹背，干凈的城市是他們用辛勤的汗水換來的。有這么干凈、整潔的城市，我怎么能不對清潔工心存感激呢？干凈、整潔的城市是一幅畫，清潔工的勞動場面更是一副美麗的畫！

　　秋天，落葉滿地，風大干燥，是一個樹葉落起來沒完沒了的季節(jié)，清潔工每天幾乎不停的一遍接著一遍的揮舞著大掃帚，嘩啦啦，嘩啦啦地掃個不停?？吹竭@情景我非常地感動，生活在潔凈的小區(qū)，走干凈的馬路上，我們又怎能不感謝他們呢？落葉、清潔工、掃帚是我心中的一幅最美麗的圖畫！

　　冬天，寒風刺骨，他們依然早早的來到小區(qū)和馬路上，不管天氣有多么的惡劣，他們都是一樣認真地干著。雖然天氣很冷，我看到他們的臉上都累出了汗，在寒風里冒著熱氣，盡管手凍得像冰棍，但他們的心像火一樣熱。這又怎能不使我感動呢？清潔工那美麗的心靈是我心中的一幅最美麗的圖畫！

　　春天，他們清掃積雪，掃除冬天積存污垢，給小草、小樹打掃著新房，草發(fā)出嫩芽，樹長出新枝，燕子唱著春歌從南方飛回來了，在春風的吹拂下，草也歌唱，樹也歌唱。它們唱著感謝清潔工的歌，長啊長！長成了倉天大樹。清潔工、小草、小樹，燕子和春風是我心中的一幅最美麗的圖畫。

　　我要贊美他們——清潔工！他們辛勤工作，無私奉獻，默默無聞，換來了城市的美麗、潔凈。清潔工清掃的情景，是城市里的一道美麗的風景線，是我心中一幅最最美麗的圖畫！

　　篇四：心中的圖畫

　　拿起畫筆，畫上你心中的圖畫，我心中的圖畫是我的理想。我的理想是當一名老師。

　　做一個教師能培養(yǎng)祖國的花兒。盡管那是辛苦的，但我愿意，因為我覺得值。老師從小教育我們要做一個無私奉獻的人。我覺得老師這個職業(yè)最適合這個詞。因為只有老師才能將自己全部的心血和知識傳授我們。

　　當老師這個理想是從我的班主任說起。那是在上個月，該我做值日，雖然已經(jīng)放學了，但教室里十分熱鬧，有我們值日生，有幾個補作業(yè)的學生，但在教室里還有一個熟悉的身影班主任老師，他一絲不茍的看著那些同學補作業(yè)，你以為這是一件很普通的事，可你知道老師居然讓自己的兒子留在無人的辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)呀！她把學生看得比自己的孩子還要重要。她在教室里看著她那些孩子補作業(yè)。卻不去陪她的孩子。這是多么感人呀！

　　我就是從這件事，才萌生了這個理想，就讓我為這個理想奮斗吧！

　　篇五：心中的圖畫

　　如果我拿起畫筆我會畫出我的美好幻想——一個人類的新家園。假如幾十年后人類搬到新家園——火星上，那么我希望人類不要再建設(shè)那么多的工廠，控制人類的數(shù)量，少建些樓房，多留下一些自然環(huán)境，如原始森林、湖泊等。

　　學?！覀兊目鞓穼W習園地，我希望能建在大自然里，我們在大自然里呼吸著新鮮空氣暢游，學習知識。沒有家庭作業(yè)，沒有大考小考，沒有學習壓力使我們?nèi)巳硕甲兂闪诵钤?/p>

　　當然了，我更希望人類的新家園是一個國家，沒有戰(zhàn)爭，沒有國家之間的糾紛，人類齊心協(xié)力健康的活下去！如果人類全部從地球搬到火星上，地球沒有了污染會快速的恢復，幾百年后，地球就會又煥然一新了，到那時候火星和地球就可以輪流供人類使用了。如果我當這個國家的總統(tǒng)，我會讓大家擁有自由，人盡其才，物盡其用，讓殘疾人也有事可做，有糧食可吃。動物也有自己的權(quán)利，讓人們不能隨便捉殺動物。我還要做許多有意義的事情，讓后人把這一時段載入歷史

　　我希望這個美好幻想能實現(xiàn)，我想這不僅僅是我一個人的夢想，也是全人類的夢想，讓我們努力學習，實現(xiàn)這個人類的夢想，讓人類和動物、植物生活得更好！

　　篇六：心中最美的圖畫

　　每個同學都有自己心中最美的圖畫，我也不例外。我心中最美的圖畫是一道美麗的風景。你知道這道風景是什么嗎？告訴你吧！它是森林公園這個美麗的地方。

　　一進森林公園的大門口，就有一個非常大的鐘表，他時時刻刻都在提醒我們要抓緊時間，不要把珍貴的每分每秒都浪費掉。它發(fā)出的聲音很宏亮，能傳出很遠很遠。鐘表的后面刻著一個個歷史人物，讓我們了解了更多的歷史知識和歷史故事。

　　森林公園里最美的就是人工湖了！夏天，荷花發(fā)出陣陣清香，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花和粉荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得好像馬上要破裂似的。

　　可愛的小魚在湖里自由自在地游泳。小魚的顏色各種各樣：有點小魚是黑的，有點小魚是紅的，還有的小魚是紅黃相間的......好看極了！小魚的姿態(tài)也不同：有的大膽地浮出水面，來吃人們?yōu)樗鼈兊谋谆?；有的像害羞的小姑娘一樣，跳出來吃一個爆米花，又迅速的回到湖里。

　　在晃橋那邊的人也不少。許多大人們陪著小孩們到晃橋上玩兒，小孩兒們嬉笑著，奔跑著。不知他們有多么開心，多么歡暢呢！有一些小孩們在晃橋上用力的蹦著，跑著......玩累了就到晃橋旁邊的大理石椅子上休息一會兒，休息完以后，又開始跳呀，跑呀......

　　森林公園很漂亮吧！我相信，通過我的介紹，你一定也非常喜歡森林公園這個美麗的地方的！