《論語》第二課時學案

　　《論語（第二課時）》學案。

　　組名： 姓名： 樂學( )善學( )勤學( )

　　【學習目標】：

　　1、理解后五則 課文 內容，體會其中蘊含的思想。

　　2、重點字詞釋義。

　　【學習重點】：

　　理解后五則課文內容，體會其中蘊含的思想。

　　【學習難點】：

　　重點字詞釋義。

　　【課前自學、課中交流】

　　1、 第六則：

　　賢： 齊： 內： 自省：

　　翻譯本則

　　2、 第七則：

　　三：______ 行：______ 焉：______ 其：______

　　善者：______ 從：______ 改之：______

　　翻譯本則

　　找出這兩則當中的成語

　　思考：這一則我們應如何理解?

　　3、 第八則：

　　士：______ 弘：______ 毅：______

　　仁以為己任： 已：______

　　翻譯本則

　　思考：這一則當中體現出了孔子的一種思想，你知道是什么嗎?

　　______

　　4、 第九則：

　　歲寒：______ 然：_ _____ 后凋：______

　　翻譯本則

　　5、 第十則：

　　以：______ 行：______ 其：______ 欲：______

　　加：______ 于：______

　　翻譯本則

　　這一則的成語是( )

　　【理解第十則】討論孔子思想體系的核心——“仁”。“忠”和“恕”是孔子“仁”的學說的兩個方面：“忠”的要求是“己欲立而立人，己欲達而達人”，這是正面要求;“恕”的要求就是“己所不欲，勿施于人”，這是反面要求。其中都包含了相互體諒的`意思。

　　6、 后五則哪幾則是關于學習的態度和方法的

　　哪幾則是關于思想品德修養的

　　哪幾則關于孔子思想體系的核心

　　當堂背誦這后五則。

　　【課后作業】

　　1、背誦課文。

　　2、繼續掌握這五則的內容。

　　【課后反思】通過本節課的學習，我的收獲和困惑是：

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