《論語》第三課時學案示例
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1、課文當中出現的讀音，進行復習。(5分鐘)
人不知而不慍( ) 學而不思則罔( ) 思而不學則殆( )
不亦說( )乎 三省( )吾身 傳( )不習乎誨( )
汝( ) 不知為( )不知是知( )也 松柏之后凋( )
2、選擇：文言字詞句小結(這是我們學習文言的關鍵一步)
(1)而：A.表示順接; B.表示轉接。
學而時習之( ) 人不知而不慍( ) 溫故而知新( )
為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?( ) 死而后已( )
學而不思則罔，思而不學則殆( ) 見不賢而內自省也( )
擇其善者而從之，其不善者而改之( ) 任重而道遠( )
有一言而可以終身行之者乎?( )
(2)為：讀wèi時，多作介詞;讀wéi時，多作動詞。
為人謀而不忠乎?( ) 可以為師矣( )
知之為知之，不知為不知( ) 仁以為己任( )
(3)之：A.指示代詞，“ 這”;B.第三人稱代詞，“它、它們”;C.結構助詞，“的”;D.助 詞，放在主謂之間，取消句子獨立性;E.助詞，在句中只起調節音節的作用，無實義。(請同學們要記住!)
(4)固定句式：1、不亦……乎?→不是……嗎?
2、…… 也。→……是……。
3、當堂背誦 這十則并當堂默寫。《論語》作為千百年來的一部偉大的作品、作為四書五經之一應當為我們所熟識，這十則又是經典中的經典，背默是最基本的前提，只有會背默才能進一步理解其中的深意。
4、小組討論(小組合作探究，同學們要通過自己思考發現《論語》的經典之處，發現《論語》的美)
課堂檢測.
一、給下列加粗的.字注音。
不亦說( )乎 人不知而不慍( )
學 而不思則罔( ) 吾日 三 省吾身( )
二、解釋句中加點的詞。
有朋自遠方來( ) 人不知而不慍 ( )
思而不學則殆( ) 傳不習乎 ( )
不亦說乎 ( ) 學而不思則罔 ( )
思而不學則 殆 ( ) 士不可以不弘毅 ( )
吾日三省吾身( ) 是知也 ( )
誨女知之乎 ( ) 與朋友交而不信乎( )
三、下列句子中的“而”：
①表順接關系的 有________， ②表轉折關系的有________，
③表并列關系的有________。
A.學而時習之 B.人不知而不慍 C.溫故而知新
D. 任重而道遠 E.學而不思則罔 F.擇其善者而從之
四、填空。
1.《論語》主要是記錄________及其_______言行的書，是_____ 家經典著作之一。
2.孔子，名_______，字________，________時期魯國人，我國古代偉大的________家、________家。
3.《〈論語〉十則》中流傳至今的成語有：________、________、________、________。
五、按原文填空:
1.學而時習之,_______ ?有朋自遠方來___________ ?
2.吾日三省吾身： _______ ? ________ ?_______ ?
3._____________ ,思而不學則殆。
4.__________ ,__________ ,是知也。
5.三人行,________ .________ ,________ 。
6.任重而道遠,_________ ,不亦樂乎 ? _________ ,不亦遠乎?
7.歲寒,________________ 。
8.其恕乎!__________ ,__________ 。
六、 理解填空
1.《論語》中認為能保持君子風格的一句___________ ,___________ 。
2. 談“學”與“思”辨證關系的句子 __________ , ____________ 。
3.在全國中學生夏令營大連會場開營儀式 上,主持人說“孔子說過__________,___________!”對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連!“
5.孔子認為認識事物的正確態度是________________,_____________。
6.《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子________,__________。
7.論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是_________ ,________ 。
8.曾子鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗的句子是
_________ , _______ _?__________ _,________ ___?
9. 孔子認為可以終身奉行的一個字是 ___ , 并闡述為________ ,_________ _。
七、翻譯句子
1.人不知而不慍,不亦君子乎?
2.為人謀而不忠乎,與 朋友交而不信乎?
3.溫故而知新,可以為師矣。
4.見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
5.三人行,必有我師焉。
6.士不可以不弘毅，任重而道遠。
7.己所不欲，勿施于人。
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