六年級語文上冊第四單元復習要點
一、復習課文
1、《世界兒童和平條約》通過寫（少年兒童憎惡戰爭，維護世界和平的做法和希望），表達了（全世界兒童渴望和平的美好心愿）。
2、《相片》敘述了一位農村婦女給戰火中的丈夫（寄相片、寫信）的事，借以表達老百姓（對戰爭的痛恨，對幸福和自由的渴望與追求）。
3、《將軍與孤女》一文真切生動地敘述了（聶榮臻將軍關心照料在戰火中被搶救的兩個日本孤女，并設法將她們送往日軍駐地的經過，以及四十年后，美穗子與聶將軍再次相聚的故事），表現了（聶將軍寬厚仁義的品質），說明了（中日友好是兩國人民的共同愿望）。
4、《陽光下的皮膚》一個非洲小男孩的口吻，娓娓敘述了“我”和同學們對自己國家的簡要介紹，作者主要通過人物（語言）的描寫，栩栩如生地刻畫出不同國家的孩子的不同心理狀態和性格特征。旨在告訴我們（南非黑人有像陽光那樣美麗的心靈，他們的心靈帶有很強的民族自尊心和自信心，說明人與人之間要互相理解、幫助，不要歧視。）
5、《地球萬歲》以（詩歌）的形式，用昂揚的.筆調謳歌了（地球對人類無私的奉獻），鞭撻了（人類對地球的破壞行為），希望人類能永遠擁有地球上美好的一切，表達了詩人（企盼世界和平，人類永遠享有平等和自由，讓地球永遠充滿生機與活力）的愿望。
二、背誦
背誦：《地球萬歲》、《歡樂頌》
三、聽寫
兒童 宣告 饑餓 憎恨 共享 給予 保衛 保持 潔凈 探索
恐懼 嫂子 抗屬 折疊 裁剪 驗訖 戳記 呆板 陰沉 焚燒
忌諱 鄭重 崇高 譴責 感慨 殘忍 撤退 仁愛 溫和 無辜
坦誠 祈禱 信仰 間諜 震動 清晰 歧視 醒悟 聆聽 宇宙
浩瀚 貪婪 踐踏 砍伐 焦灼 徜徉 駿馬 戈壁 棕色 誕生
奢靡 窒息 甘醇 豐碩 顫抖 無家可歸 哆哩哆嗦 司空見慣
受苦受難 義正詞嚴 泣不成聲 善解人意 熱淚盈眶 兵戎相見
干戈化玉帛
四、比較組詞
憎惡 彩虹 嫂子 戳記 炕頭 忌諱 哆嗦 哆哩哆嗦
增加 紅色 瘦小 擢升 土坑 偉大 奢侈 理由
啰嗦 宇宙 皮膚 棕色 貪婪 實踐 討伐 灼熱
索取 審問 胖子 綜合 禁止 貧賤 代表 酌量
徜徉 徜徉 駿馬
流淌 佯裝 險峻
五、多音字
和（和平、一唱一和、和面） 相（相片、相信）
便（便捷、便宜） 削（削皮、剝削）
調（調皮、調查） 踏（踏實、踏青）
間（間接、間距） 都（都好、都市）
六、特殊詞語
ABAC式：哆哩哆嗦 笨手笨腳
AABB式：哭哭啼啼 嘰嘰喳喳
七、仿寫造句：
1、所有的草原和牧場，飄蕩著歡快的歌聲、徜徉著羊群、駿馬和奶牛。所有灑過汗水的田野，莊稼結出豐碩的谷物，葡萄滴下甘醇的美酒……（仿寫）
2、我覺得只有這種崇高的心意，才能和那為人民的戰士的英雄乞丐相當。（造句）
3、如果他們是有孩子的，就拿在孩子的手里。（造句）
八、句子運用
1、八路軍迅速占領了太行山腳下的東王舍礦區。（改為“把”字句）
2、日軍殘忍地殺害了我們無數的同胞。我們絕不傷害日本的兒童。（用關聯詞合并為一句話）
九、拓展
描寫戰爭的詞語
破釜沉舟 揭竿而起 草木皆兵 馬革裹尸
槍林彈雨 硝煙彌漫 刀光劍影 金戈鐵馬
炮火連天 尸橫遍野 血肉橫飛 用兵如神
四面楚歌 烏合之眾 戰火紛飛 兵荒馬亂
十、練習
1、修改病句
（1）飛離地球、遨游太空是很久以來的夢想。
（2）中國已經成為三個獨立掌握載人航天技術的國家。
（3）無論遭受了無數失敗，付出了慘重代價，堅定執著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。
（4）老師相信他今天也許會冒雨到學校來。
2、溪水嘩嘩地流著。
改為比喻句（ ）
改為擬人句（ ）
3、擴寫句子：
八路軍占領軍區。
4、縮寫句子：
這就是一個青年婦女，在新年正月，給她那在前方炮火中打仗的丈夫的信的主要內容。
5、照樣子寫詞語：
開心的笑（眉開眼笑） 挖苦的笑（ ）
誠實的笑（ ） 無情的笑（ ）
討好的笑（ ） 陰險的笑（ ）
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