實用的給朋友寫一封信作文600字匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎？以下是小編整理的給朋友寫一封信作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

給朋友寫一封信作文600字 篇1

親愛的汶川災區小朋友：

　　你們還好嗎？

　　我知道，汶川發生了8．0級的大地震，這場空前絕后的災難，帶走了你們中一些人的親人，坍塌了你們的家園，或許，看到我這封信時，你們正在垂淚，正在傷心，那么，請先讀完我這封信吧。

　　你們正在承受災難，很多人被深深的埋在在廢墟下，無法與我們聯絡、交流，但祖國母親沒有忘記你們，世界人民沒有忘記你們，我們更沒有忘記你們！我們是同胞啊！同胞……

　　你們身處在水深火熱之中，但此刻身處700多公里以外的我們，心同樣處在水深火熱之中。它在為你們而焦慮，它在為你們而擔心，它在一遍遍地呼喚著你們，祖國母親也在一聲聲地呼喚你們，你們聽到了嗎？

　　你們知道嗎？我們與時間，與生死展開了殊死搏斗：我們在不斷地加快救援速度，看看是時間快還是我們更快，我們能不能在最短的時間里救出更多的人；我們在不斷地搶救在生死邊緣徘徊的人，看看是死神厲害還是我們更厲害，我們能不能從死神手中奪回一條條鮮活的生命！

　　這不是一聲“一方有難，八方支援”的呼吁可以訴盡的情誼，我們在用實際行動，用最真摯的援助之心拯救你們于水火之中。

　　一個又一個鮮紅的募捐箱啊，承載了多少問候與關切！為了獻血而排成長龍等候的人們，只是期盼著能為你們盡一份自己的綿薄之力，這一刻，我們血脈相連！

　　一百多個小時的生命奇跡，是我們堅持不懈的努力創造的。在災難面前，團結一心的中華兒女用熱血與信念譜寫了一曲生命的壯歌！

　　你們未來的路還很長，你們依然可以讀書，學習，正常生活。所以，你們一定要樂觀，堅強！

　　我們每個人都在努力，所以你們更不能放棄！或許你們失去了親人，或許你們失去了家園，但你們還有祖國啊，你們還有生命啊！如果你們的家人在天有靈，也一定會希望你們能過得很好。所以，為了你們自己，為了你們已故的親人，更為了讓我們這些素不相識的親人安心，你們不能放棄！

　　祝： 身體健康 萬事如意

給朋友寫一封信作文600字 篇2

親愛的好朋友廖欣怡

　　你好！

　　你近來還好嗎？學習怎么樣？今天，我要在這封信里回憶發生在我們之間的點點滴滴。

　　記得在小班的時候，我們在排路隊。老師把我安排在你的前面，而你卻一不小心碰到了我，我扭過頭來，看著你，你不知所措地看著我，過了一會，你對我說：“對不起。”我笑了笑，說：“沒關系。”接著，我們倆便熱情地交談起來，從那時起，你就成為了我的朋友。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就到了該上小學的年齡了。開學的第一天，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的同學和講臺上的老師，想念起了以前快樂的幼兒園時光。但還有一些幼兒園時的朋友也在這個班里，讓我覺得不會孤單。早讀課一下，我就去找那些以前的同學。突然，我在人群中看見了一雙熟悉的眼睛，是你！同一個時刻，你也看見了我。我叫你來我的座位上聊天。這時，我非常高興，因為我知道，今后，會有一個好朋友陪我笑，陪我哭，陪我渡過難關……

　　在前面兩年，我們都從沒有吵過架，也沒罵過對方。可在我們上三年級的一天，發生了一件不尋常的事……

　　一天上午，我們正排著路隊從美術教室回來。在路程中，排在我后面的你突然要跟我說件事，不知怎么的，我那天卻一反常態，不想跟你說話。你對我說：“這件事你愛聽不聽，不聽就算了。”我一聽，大發雷霆：“我就不聽，你能拿我怎么著，總是在路隊中跟我講話，害得我被批評，我不理你了。”一回到教室，我就給你寫了封絕交信，并叫別的同學拿給你。但在那天下午，你把我叫到教室外，說：“趙奕晴，對不起！我不應該那么對你！”“其實我也有不對，讓我們再做好朋友，是永遠的好朋友哦！”“嗯！”

　　在這三年的時間里，我和你之間那友誼的橋梁已經不再脆弱，而是變得堅不可摧。因此，全班同學都知道我們是最好的朋友。

　　友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風，安慰你受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，擦干你眼邊的淚痕……你，永遠是我最好的朋友！

　　祝

　　學習進步

給朋友寫一封信作文600字 篇3

　　貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

　　學習進步，天天向上！

　　一個關心你們的同學：馬震