關(guān)于時(shí)間的高中作文3篇
時(shí)間不會(huì)停留下來(lái)等每個(gè)人，它殘忍的向前，同時(shí)又不帶走任何一點(diǎn)人和事，只留給我們對(duì)時(shí)間的唏噓，下面三篇關(guān)時(shí)間的高中作文，我們一起來(lái)看看高中生對(duì)時(shí)間有什么想說(shuō)的吧!
關(guān)于時(shí)間的高中作文(一)
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
世界是公平的，每個(gè)人都有著屬于他的時(shí)間。
然而，世界也是無(wú)情的，逝去的時(shí)間是不會(huì)有再次重現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
為此，我瞇起眼，細(xì)細(xì)地打量著我的時(shí)間。
時(shí)間如水，去而不返。
我懷揣著我剩余的時(shí)間，眼睛卻停留在過去的時(shí)間上。
那些已經(jīng)被賦予內(nèi)容的時(shí)間，總是那么令人懷念，以至于想重新經(jīng)歷一番。
但我必須明白，我所剩的時(shí)間遠(yuǎn)比逝去的多。
所以，充分計(jì)劃 自己所剩的時(shí)間吧，不要讓未來(lái)拖垮在奔流不息的分分秒秒中。
時(shí)間似金，價(jià)不可估。
每一份時(shí)間都是等價(jià)的，卻在經(jīng)過我手之后變得參差不齊。
有時(shí)，我花費(fèi)一小時(shí)來(lái)閱讀美文，享受著那些跳動(dòng)在字里行間的靈魂所帶來(lái)的優(yōu)美與哲思，受益匪淺。
有時(shí)，我浪費(fèi)一小時(shí)在虛擬的游戲世界，為虛無(wú)之物勞心傷神，一無(wú)所獲。
我掂量著我手中的時(shí)間，它們的價(jià)值不應(yīng)該被埋沒在空無(wú)之中，爭(zhēng)取讓每一份時(shí)間都充盈著超過其本有的價(jià)值，才是時(shí)間最真實(shí)的價(jià)值。
時(shí)間如歌，唱出人生意韻。
同樣的時(shí)間，在不同的人手中成就了不同的人生。
錢學(xué)森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，用他們的時(shí)間創(chuàng)造出了一番被寫入勵(lì)志讀本的人生。
或許誰(shuí)都想模仿吧，畢竟那些成就是那么的誘人。
可是他們的成功卻難以復(fù)制，正因?yàn)闀r(shí)間是變化的，所以在不同時(shí)刻完成同一件壯舉無(wú)非是天方夜譚。
我看著他們的時(shí)間，卻更多的在思考自己的時(shí)間：每個(gè)人都有著自己特有的時(shí)間，仿佛是冥冥之中給人以指示。
充分認(rèn)識(shí)自己，才能明白自己的時(shí)間最適合做什么!反觀那些時(shí)代的巨匠，他們不也是這樣開始的么?人生的樂譜上，有著無(wú)數(shù)的時(shí)間音符，而譜出優(yōu)美韻律的方法，正是認(rèn)識(shí)自己。
只有這樣，你才能在最合適的地方填上最恰當(dāng)?shù)囊舴?/p>
是的，我的時(shí)間不特別，如水不返，如歌傳唱。
但我的時(shí)間又是特別的，只有我自己才能充分認(rèn)識(shí)它，并努力讓它成為星河中閃爍著熠熠光輝的那一顆!
關(guān)于時(shí)間的高中作文(二)
xxxx年的最后一天，一代文學(xué)巨匠史鐵生，在地壇玩耍的孩子消失在地平線上了，沒有和曾經(jīng)風(fēng)雨同舟共患難的地壇來(lái)的急揮手告別就匆匆地走了。
他說(shuō)的死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)來(lái)臨的節(jié)日。
我在語(yǔ)文書的第一頁(yè)仍然清楚的記得，不過現(xiàn)在他用自己生命很好的詮釋了這層意思。
我真的一直天真的認(rèn)為，死是一件離我們很遠(yuǎn)的事，壓根就是不可能發(fā)生的事情，可是沒有想到時(shí)間是不會(huì)停止，可是你會(huì)停止呼吸，正如列夫托爾斯泰說(shuō)的，一個(gè)人不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而悔恨，應(yīng)該為了世間最偉大的.事業(yè)而奮斗。
又提筆時(shí)，看著窗外的雨，我不得不承認(rèn)我又想起來(lái)我的那個(gè)同學(xué)xxx。
可能這一輩子我都不會(huì)記得你的名字，可是現(xiàn)在你用這種方式，驚天動(dòng)地，讓我們所有人把目光都聚集在了你得身上。
()可你卻害怕了，一聲也不想就這樣，離開，真的離開了，跑到天堂，我覺得你好膽小，為什么你不能和我們一起面對(duì)這個(gè)高考，你成績(jī)那么好，你還什么都沒有享受過，都那么長(zhǎng)時(shí)間都熬過去了，剩下的兩年，我們就能看到光明了，你卻不在了。
有沒有想過老師，同學(xué)。
你的爸媽。
含辛茹苦的，拉扯著你那么高俊，你什么也沒有說(shuō)的就走了，你真不的不懂事。
清明也過了，你現(xiàn)在還好?教室中是少了你的身影，你們班的一定都很寂寞，你空空如也的位子，我每次經(jīng)過時(shí)都感時(shí)花濺淚。
你用犧牲自己來(lái)告訴我們，時(shí)間是那樣的可貴。
說(shuō)沒有你的就沒有了。
你的時(shí)間輪盤禁錮了，而我的卻在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。
只有把別人喝咖啡的時(shí)間都擠出來(lái)看書，只有每時(shí)每刻的珍惜著它，你才不會(huì)害怕，它那一天就這樣走了，正如孔子說(shuō)的朝聞道，夕死也，無(wú)憾了。
再也不會(huì)把大把大把的時(shí)間耗費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)，再也不會(huì)無(wú)視時(shí)間的重要性，只是盡一切可能的珍惜她。
我的時(shí)間要用來(lái)好好學(xué)習(xí)，不是揮霍青春，因?yàn)榍啻核皇切≌f(shuō)，你沒有那么多的時(shí)間，雖然不能雷鋒一樣做一輩子的好事，不能向季羨林等一樣的大師一樣，解決百姓的疾苦，指導(dǎo)著人們都要光明。
只是一個(gè)平凡的人，就算是為了自己也要好好的活下去，堅(jiān)持著自己心中的一份執(zhí)著，一份夢(mèng)想。
鍥而不舍的精神干一件事，不放棄，不拋棄。
我的時(shí)間，滿上我就要高二了，瞬時(shí)間，我就是高三了，我也要面臨著學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)們的心情，希望能夠好好的珍惜時(shí)間。
關(guān)于時(shí)間的高中作文(三)
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到?
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道?那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。
如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?
時(shí)間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。
用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了!
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