生44：（小組一：周紫荊、舒雨橋兩同學(xué)分角色朗讀所找片斷，突出人物性格的作文。）

　　爸：“這一次英語(yǔ)考砸了吧！？”

　　我：“嗯！”

　　爸：“老子的話，你總是不聽(tīng)。你說(shuō)你看小說(shuō)，你學(xué)到了什么？——啊！記一兩個(gè)好詞，你記得住嗎？憑你那蠢豬腦袋，釘子都釘不進(jìn)！”

　　“你說(shuō)別人還有腔有調(diào)，叫妹妹別看，她還沒(méi)到那個(gè)程度。你也不看看你自己有什么資格來(lái)說(shuō)別人！你英語(yǔ)不中，中考英語(yǔ)得雞蛋，你參加中考有什么意義？”

　　“作為學(xué)生，只要把書(shū)上的學(xué)好就可以了，你總自以為是，自認(rèn)為了不起，你還好高騖遠(yuǎn)！我覺(jué)得你沒(méi)有什么希望！”

　　這段對(duì)話表現(xiàn)出爸爸粗暴的性格特點(diǎn)，對(duì)孩子的教育方法過(guò)于簡(jiǎn)單。

　　生45：（小組二：周境瑩有表情地朗讀。）

　　爸爸每次回家都勸媽媽：“這樣的活兒，又臟又臭又累的，我不在家，你就出錢雇個(gè)人干好啦。”可媽媽卻說(shuō)：“我就是這個(gè)命兒，沒(méi)那么金貴。再說(shuō)了，咱們掙錢多不容易，得掂量著花，我能干的，干啥雇別人干？”

　　從這段話中可以看出媽媽是一個(gè)非常節(jié)儉的人，是一個(gè)很會(huì)持家的好媽媽。同時(shí)也可以看出爸爸很愛(ài)護(hù)媽媽。

　　生46：（小組三：許偉杰朗讀。）

　　我警告他說(shuō)：“以后不許隨便動(dòng)我的東西！”沒(méi)想到，他聽(tīng)了不但不生氣，反而說(shuō)：“你比我哪兒都強(qiáng)，就在外號(hào)上比我少了一個(gè)‘淘’字。”比小淘氣鬼少了一個(gè)“淘”字？那我不成“小氣鬼”了嗎？這個(gè)“小淘氣鬼”，也不知是誰(shuí)教他這么說(shuō)的！

　　這段語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了人物幽默、機(jī)智和活潑的性格。

　　生47：（小組四：李小曼、陳思雨、張弛分角色朗讀。）