關于童年趣事的作文(通用15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于童年趣事的作文，希望對大家有所幫助。

關于童年趣事的作文1

　　在我的腦海里，藏著許許多多的喜怒哀樂。但是，有許許多多的記憶都已經模糊了，記憶猶新的只有那次我和姐姐去小溪玩。

　　那是一個秋風徐徐的下午。“妹妹，快點！”姐姐大喊著，“哦，姐姐，等等我?！蔽矣弥赡鄣男∩ぷ咏兄?。我和姐姐帶著透明杯和瓶子，奔跑去那片草地的小溪邊，看著這片綠油油的草地，姐姐快樂地笑了笑，臉上浮現兩個深深的小酒窩。我見姐姐笑得這么開心，不由得也笑了起來。小溪的水清得透明，溪水里的鵝卵石靜靜地躺著。姐姐牽住我的小手，輕輕的把腳踏進溪水中，仿佛怕驚動了正在搖頭歌唱的小草。

　　“那里有一條小魚?！苯憬阈÷暤卣f，我朝姐姐指的地方看去。果然有一條小魚在樂悠悠地游著，它好像沒有發現我們，“噓！”姐姐拿著杯子悄悄地把手靠近那條小魚。它似乎查覺到有危險了，一下子就溜走了，姐姐惱怒地看著逃跑的小魚?！澳抢镉幸粭l魚，好大啊，一定是它吃太飽了，游不動了。姐姐，快去捉它啊！”我對姐姐說，姐姐一轉頭，看見了那條魚，對準它，一下子就把杯子放下去了，只見小魚飛一般的跑了，仿佛在耍我們，我氣得眼睛都冒火了。

　　第三次，我看見一條魚在姐姐后面，姐姐就拿著杯子，眼睛直盯著魚，把杯子蓋下去，一下子把魚罩住了，那條魚驚慌失措地轉來轉去，姐姐把魚捉進瓶子。我高興地高呼：“姐姐好棒，姐姐好棒！”

　　不一會兒，又有一條魚被我發現了。姐姐叫我捉一次給她看，我學著姐姐的樣子，一下子把杯子朝魚伸去，可惜我經驗不足，捉不到。姐姐不但沒有生氣，還對我說：“不用灰心！哎！你看，那里又有一條小魚呢！”在姐姐的鼓勵和指導下，我死死的盯著那條魚，我慢慢地把杯子向魚伸去，“咕”的一聲，我把小魚捉住了?！肮?，姐姐，我捉住了，我捉住了！”我開心地呼喚著。姐姐把我抱起來，說：“我們的小燕燕太棒了！”

　　當微風吹在我和姐姐的臉上，我們在一顆顆小草的圍擁中快樂中向家走去！

　　童年像一首動聽的歌謠，讓人聽了會倍感開心；童年像一本故事書，讓人從中獲取無限的快樂；童年像一碟每一個人都愛吃的菜，讓人回味無窮。

關于童年趣事的作文2

　　每當我看到動物，就想起了小時候跟大姨媽、媽媽、哥哥和我到合肥動物園看動物時的情景。

　　那是暑假的一天，我們來到動物園，首先看到的是小猴子，再看到的是孔雀，再看到的是鸚鵡......令我最深刻回憶的倆件事是：第一件事是看小猴子，第二件事是看孔雀。

　　看小猴子的時候，我想把包里的瓜子喂給小猴子吃，便對媽媽說了，媽媽答應了，于是，我們就把瓜子給拿出來，喂小猴子吃，姨媽和哥哥，看了，也把瓜子拿來喂小猴子，有好幾只小猴子，都爬上了網，身子一扭一扭得，一副調皮樣子，身上還長了長長的毛，問我要吃的。我開始不敢喂，生怕猴子咬住了我的手，媽媽對我說：“你看應該這么喂，‘’我一邊仿著媽媽的動作，一邊大喊；”媽媽！快把瓜子給我！“我用媽媽的方法，真的把瓜子喂進了小猴子的嘴里，我想看看小猴子怎么吃的，便用眼睛盯著小猴子，原來小猴子不把殼弄掉，就這么直接吃，嚼了幾下就吞了下去，還真夠可愛的，我越看越喜歡，也越喂越起勁，甚至媽媽在旁邊叫我還不知道。我一邊喂，一邊叫媽媽把瓜子給我，生怕不夠似的，我看到它們爭先恐后得搶著吃，忍不住笑了，可是，我一停止喂，它們就張著小嘴，問我要吃，我只好不停地喂著。喂了好一會兒，媽媽說：”不喂了，別把它們給喂得撐死了，那可就不好了。“我只好有些戀戀不舍地走了，在我走得時候，小猴子還對我們叫了幾聲！好像還再問我要吃呢！

　　隨后，我們來看孔雀，都是公孔雀，它的樣子可愛極了。頭很小，可是身體有點大，尾巴五顏六色的特別好看，我再看看另外有沒有孔雀是開屏的，因為我想看看孔雀的尾巴是不是像一把大扇子，還真有呢！我開心極了！飛跑著追那只孔雀，孔雀嚇得東跑西跑，尾巴還一直開著，它的尾巴上有許多美麗的圖案組成在一起，美極了！我看得入神了，甚至連東西南北都分不清了，“太美了！“我不驚大聲說道。看了一會兒，媽媽叫我走了，我又戀戀不舍的走了。

　　每當我走在街上看到耍吧戲的猴子，就讓我想起了這件事。

關于童年趣事的作文3

　　童年是一條小溪，童年的趣事是溪中的鵝卵石，落在溪底。每當我們來到溪邊，就能清晰地看到鵝卵石，童年的趣事便又重現在眼前。我三歲的時候總愛和我的好朋友們——瑩瑩、業東和森杰在一起玩。其中，幼兒園里的植物園最受我們的歡迎。植物園是一個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出沁人肺腑的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌;有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲，我們像飛出叢林的鳥兒涌出教室，飛向植物園。這一次也不例外，我們像往常一樣——一聽見下課鈴聲就往這兒跑。頓時，植物園便沸騰起來。我和瑩瑩在樹下像兔子似的跳橡皮筋。業東和森杰在一旁抓蟲子。我們就這樣玩著，漸漸地人越來越少了，只剩下我們四個人。森杰說：“怎么會這樣?難道是……”“上課了?!”業東、瑩瑩和我都不約而同地說著這三個令人驚懼的字眼。森杰急忙問：“那該怎么辦啊?”就在這時，業東忽然說：“啊，我有辦法了!你們聽好了……”他美滋滋地說完他的“大計”，我們就按計劃進行了。我們走到離課室不遠處，陳老師便走到我們面前，生氣地說：“上課這么久了，你們都到哪里去了?”我們被嚇得六神無主，不知說什么好。還是業東先開口：“老師，森杰他肚子痛。”“是啊，他痛得不行。”我和瑩瑩附和著。聽到這，老師的態度立刻變了，她關切地問：“你搽了藥了嗎?還可以嗎?”她見森杰點點頭就說：“好了，大家都回去上課吧。”我們回到各自的座位上都互相看了對方一眼，然后也都一起笑了。

　　除了喜歡玩，我還很喜歡照相。我說的愛照相不是拿著照相機拍別人，而是要別人來拍我。面對著照相機，我從不會感到害羞，而總是對著它擺著不同的姿勢，做著不同的表情。而這見趣事就發生在我四歲那年“六·一”節那天。當時，為了慶祝我的節日，媽媽特地帶我到深圳的仙戶去玩。我樂得高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。仙湖的湖水情澈透明，空中藍天白云和山上綠樹紅花，倒映在水中構成一幅美麗動人的畫面。游客們蕩舟于湖中，觀賞著湖岸上的美景，其樂無窮。我看看四周，覺得草都在對我微笑;看看蒼天，白云也像我一樣怡然自得，我禁不住張開雙臂，撒開雙腿，乘著風得意的飛跑起來。我跑到一片草地上，便立即對媽媽說：“媽媽，我要拍照!”說著，我就坐在草地上了。我想：要怎么擺才好呢?恰好，這插著個小木牌。我便靠著它擺了個姿勢準備拍照。這時，兩個叔叔大步走上來說：“你們怎么在這兒照相?你們沒看見那個木牌嗎?這里剛噴過農藥?！笔裁?剛噴過農藥?有木牌嗎?我怎么沒看見，難道是……我轉身一看“此處剛噴過農藥，請不要在這行走”。啊，我只顧著拍照，沒留意到。我現在要怎么辦啊!看著我一副慌張的樣子，媽媽不禁露出了笑容。

　　童年是一條小溪，童年的趣實在溪中流淌……