教學目標

　　[德育目標]：知道良好的興趣愛好有利于自己的學習和生活。

　　[智育目標]：了解自己，認識自己，悅納自己。

　　[素質發展目標]：愿意向別人介紹自己，在與人交流過程中獲得良好的情感體驗，培養學生的自我意識和自信心。

教學重點難點

　　[教學重點]： 了解自己，認識自己，悅納自己。

　　[教學難點]：愿意向別人介紹自己，培養學生的自我意識和自信心。

教學準備

　　有關成長的圖片

　　學生活動設計

　　“夸夸自己”、“我喜歡做的事”、“給自己做一張名片”

教學過程:

　　【導入新課】

　?。ㄗ屚瑢W們欣賞音頻“小丸子自我介紹”。）

　　老師：同學們，“小丸子”在做什么？

　　老師：她在做自我介紹，把自己的一些情況介紹給大家聽，可見她對自己有個清楚的認識，大家認識自己嗎？

　　老師：下面我們來看下面的同學在做什么？（過渡）

　　【講授新課】

　　一、夸夸自己（板書）

　　老師：同學們，打開課本第三十頁，我們認真看一看書上同學在做什么？給同學們說一說。

　　老師：奧！他們在夸自己，他們都在夸自己什么呢？

　　老師：你是不是也想在同學們面前夸夸自己呢？

　　老師：下面，我們來做“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停時，花在誰手里，誰就來向大家夸一夸你自己，好嗎？

　?。ㄟM行“擊鼓傳花”的游戲。）

　　老師：同學們都有好多值得向別人夸耀的方面。今后，我們是不是應該把這些方面做的更好呢？

　　老師：夸自己是認識我們自己的第一步，我們每個人在平時都有一些喜歡做的事情，是不是?。?/p>