關于童年趣事的作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的關于童年趣事的作文,希望對大家有所幫助。
關于童年趣事的作文1
在我的腦海里,藏著許許多多的喜怒哀樂。但是,有許許多多的記憶都已經模糊了,記憶猶新的只有那次我和姐姐去小溪玩。
那是一個秋風徐徐的下午。“妹妹,快點!”姐姐大喊著,“哦,姐姐,等等我。”我用稚嫩的小嗓子叫著。我和姐姐帶著透明杯和瓶子,奔跑去那片草地的小溪邊,看著這片綠油油的草地,姐姐快樂地笑了笑,臉上浮現兩個深深的小酒窩。我見姐姐笑得這么開心,不由得也笑了起來。小溪的水清得透明,溪水里的鵝卵石靜靜地躺著。姐姐牽住我的小手,輕輕的把腳踏進溪水中,仿佛怕驚動了正在搖頭歌唱的小草。
“那里有一條小魚。”姐姐小聲地說,我朝姐姐指的地方看去。果然有一條小魚在樂悠悠地游著,它好像沒有發現我們,“噓!”姐姐拿著杯子悄悄地把手靠近那條小魚。它似乎查覺到有危險了,一下子就溜走了,姐姐惱怒地看著逃跑的小魚。“那里有一條魚,好大啊,一定是它吃太飽了,游不動了。姐姐,快去捉它啊!”我對姐姐說,姐姐一轉頭,看見了那條魚,對準它,一下子就把杯子放下去了,只見小魚飛一般的跑了,仿佛在耍我們,我氣得眼睛都冒火了。
第三次,我看見一條魚在姐姐后面,姐姐就拿著杯子,眼睛直盯著魚,把杯子蓋下去,一下子把魚罩住了,那條魚驚慌失措地轉來轉去,姐姐把魚捉進瓶子。我高興地高呼:“姐姐好棒,姐姐好棒!”
不一會兒,又有一條魚被我發現了。姐姐叫我捉一次給她看,我學著姐姐的樣子,一下子把杯子朝魚伸去,可惜我經驗不足,捉不到。姐姐不但沒有生氣,還對我說:“不用灰心!哎!你看,那里又有一條小魚呢!”在姐姐的鼓勵和指導下,我死死的盯著那條魚,我慢慢地把杯子向魚伸去,“咕”的一聲,我把小魚捉住了。“哈哈,姐姐,我捉住了,我捉住了!”我開心地呼喚著。姐姐把我抱起來,說:“我們的小燕燕太棒了!”
當微風吹在我和姐姐的臉上,我們在一顆顆小草的圍擁中快樂中向家走去!
童年像一首動聽的歌謠,讓人聽了會倍感開心;童年像一本故事書,讓人從中獲取無限的快樂;童年像一碟每一個人都愛吃的菜,讓人回味無窮。
關于童年趣事的作文2
每當我看到動物,就想起了小時候跟大姨媽、媽媽、哥哥和我到合肥動物園看動物時的情景。
那是暑假的一天,我們來到動物園,首先看到的是小猴子,再看到的是孔雀,再看到的是鸚鵡......令我最深刻回憶的倆件事是:第一件事是看小猴子,第二件事是看孔雀。
看小猴子的時候,我想把包里的瓜子喂給小猴子吃,便對媽媽說了,媽媽答應了,于是,我們就把瓜子給拿出來,喂小猴子吃,姨媽和哥哥,看了,也把瓜子拿來喂小猴子,有好幾只小猴子,都爬上了網,身子一扭一扭得,一副調皮樣子,身上還長了長長的毛,問我要吃的。我開始不敢喂,生怕猴子咬住了我的手,媽媽對我說:“你看應該這么喂,‘’我一邊仿著媽媽的動作,一邊大喊;”媽媽!快把瓜子給我!“我用媽媽的方法,真的把瓜子喂進了小猴子的嘴里,我想看看小猴子怎么吃的,便用眼睛盯著小猴子,原來小猴子不把殼弄掉,就這么直接吃,嚼了幾下就吞了下去,還真夠可愛的,我越看越喜歡,也越喂越起勁,甚至媽媽在旁邊叫我還不知道。我一邊喂,一邊叫媽媽把瓜子給我,生怕不夠似的,我看到它們爭先恐后得搶著吃,忍不住笑了,可是,我一停止喂,它們就張著小嘴,問我要吃,我只好不停地喂著。喂了好一會兒,媽媽說:”不喂了,別把它們給喂得撐死了,那可就不好了。“我只好有些戀戀不舍地走了,在我走得時候,小猴子還對我們叫了幾聲!好像還再問我要吃呢!
隨后,我們來看孔雀,都是公孔雀,它的樣子可愛極了。頭很小,可是身體有點大,尾巴五顏六色的特別好看,我再看看另外有沒有孔雀是開屏的,因為我想看看孔雀的尾巴是不是像一把大扇子,還真有呢!我開心極了!飛跑著追那只孔雀,孔雀嚇得東跑西跑,尾巴還一直開著,它的尾巴上有許多美麗的圖案組成在一起,美極了!我看得入神了,甚至連東西南北都分不清了,“太美了!“我不驚大聲說道。看了一會兒,媽媽叫我走了,我又戀戀不舍的走了。
每當我走在街上看到耍吧戲的猴子,就讓我想起了這件事。
關于童年趣事的作文3
童年是一條小溪,童年的趣事是溪中的鵝卵石,落在溪底。每當我們來到溪邊,就能清晰地看到鵝卵石,童年的趣事便又重現在眼前。我三歲的時候總愛和我的好朋友們——瑩瑩、業東和森杰在一起玩。其中,幼兒園里的植物園最受我們的歡迎。植物園是一個美妙無比的樂園,各種樹木花草散發出沁人肺腑的清香,草叢中不時竄出螞蚱,嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多,但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌,標明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個個小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵,好像一個個絨球,真是千姿百態。他們顏色各異,有的金黃的,紫紅的還有大紅的,真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲,我們像飛出叢林的鳥兒涌出教室,飛向植物園。這一次也不例外,我們像往常一樣——一聽見下課鈴聲就往這兒跑。頓時,植物園便沸騰起來。我和瑩瑩在樹下像兔子似的跳橡皮筋。業東和森杰在一旁抓蟲子。我們就這樣玩著,漸漸地人越來越少了,只剩下我們四個人。森杰說:“怎么會這樣?難道是……”“上課了?!”業東、瑩瑩和我都不約而同地說著這三個令人驚懼的字眼。森杰急忙問:“那該怎么辦啊?”就在這時,業東忽然說:“啊,我有辦法了!你們聽好了……”他美滋滋地說完他的“大計”,我們就按計劃進行了。我們走到離課室不遠處,陳老師便走到我們面前,生氣地說:“上課這么久了,你們都到哪里去了?”我們被嚇得六神無主,不知說什么好。還是業東先開口:“老師,森杰他肚子痛。”“是啊,他痛得不行。”我和瑩瑩附和著。聽到這,老師的態度立刻變了,她關切地問:“你搽了藥了嗎?還可以嗎?”她見森杰點點頭就說:“好了,大家都回去上課吧。”我們回到各自的座位上都互相看了對方一眼,然后也都一起笑了。
除了喜歡玩,我還很喜歡照相。我說的愛照相不是拿著照相機拍別人,而是要別人來拍我。面對著照相機,我從不會感到害羞,而總是對著它擺著不同的姿勢,做著不同的表情。而這見趣事就發生在我四歲那年“六·一”節那天。當時,為了慶祝我的節日,媽媽特地帶我到深圳的仙戶去玩。我樂得高聲地笑著、叫著,拍著手,跺著腳。仙湖的湖水情澈透明,空中藍天白云和山上綠樹紅花,倒映在水中構成一幅美麗動人的畫面。游客們蕩舟于湖中,觀賞著湖岸上的美景,其樂無窮。我看看四周,覺得草都在對我微笑;看看蒼天,白云也像我一樣怡然自得,我禁不住張開雙臂,撒開雙腿,乘著風得意的飛跑起來。我跑到一片草地上,便立即對媽媽說:“媽媽,我要拍照!”說著,我就坐在草地上了。我想:要怎么擺才好呢?恰好,這插著個小木牌。我便靠著它擺了個姿勢準備拍照。這時,兩個叔叔大步走上來說:“你們怎么在這兒照相?你們沒看見那個木牌嗎?這里剛噴過農藥。”什么?剛噴過農藥?有木牌嗎?我怎么沒看見,難道是……我轉身一看“此處剛噴過農藥,請不要在這行走”。啊,我只顧著拍照,沒留意到。我現在要怎么辦啊!看著我一副慌張的樣子,媽媽不禁露出了笑容。
童年是一條小溪,童年的趣實在溪中流淌……
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