成長的趣事高中作文三篇
成長中的趣事多得像天上的星星，數不完，道不盡。盡管時光飛逝，日子像流水那樣一去不復返，可是那點點滴滴的快樂就像深海里的珍珠一樣永遠閃爍著動人的光澤，在我的記憶中永不褪色。下面就是小編分享的成長的趣事高中作文范文，一起來看一下吧。
成長的趣事作文篇一
每個人的童年中都有許許多多有趣的事，就像一個色彩斑斕的記憶寶石盒，什么顏色的寶石都有。我當然也不例外，下面我就給大家撿一個又大又紅的寶石吧！
那是一個炎熱的夏天，我在外公家里玩，外公在院子里養了很多雞。 有一天，外婆、舅舅、外公很早出去買菜，把我一個人扔在家，我很生氣，心想，他們怎么這樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒事干，便想去院子中，看看那些雞在干什么。 我剛進去，就聽見“砰”的一聲，一只母雞生了一個蛋。真好玩耶！我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個古怪的念頭立刻冒上心頭。我心里在想，雞既然會生蛋，那么院子中所有的雞一定都會生雞蛋嘍，要不掏雞蛋吧，等外公回來了看到這么多的蛋，還不夸獎我，沒準還會獎勵我呢，對！掏雞蛋。想完就干，我不管三七二十一，抓起一只雞就往雞窩里掏，那只雞好像知道自己命運似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，也死抓著雞爪不放，我倒是要看看到底是它厲害還是我厲害，可是掏了老半天也沒掏出一只雞蛋，怎么回事，怎么掏不出來呢？難到我的獎勵就這樣飛沒影了嗎？我偏不信，這只掏不出來在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，害怕極了，一個個上竄下跳起來，好像老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就是不肯放手，一個勁地去抓雞，這不，還沒半個小時我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏它的雞窩，掏得那只雞心疼地“嗷嗷”直叫，又沒掏出來一個雞蛋，再抓一只……掏得這只雞直吐白沫，于是我又去掏另一只雞窩……外公他們終于回來了，看見我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，外公不僅沒夸獎我，還訓了我一頓，后來，我才知道除了院子中的除了那只母雞外，剩下的全都是公 雞。
這就是我童年中一件有趣的事，現在回想起來覺得很好笑，兒時的自己怎么這么天真，雖然說是好笑，但是它時常告戒我：偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。
成長的趣事作文篇二
“你是幸福的，我也是快樂的……”，一點不錯，我是個快樂的孩子。在快樂中成長，這就是我自認為極好的成長方式，走在快樂最尖端是我堅持的信念。
在成長中處處是喜怒哀樂，時時有酸甜苦辣。正因為有了這些，我們的童年才會變得如此美妙。快樂是人生的重要組成部分，也是每一個人成長中不可缺少的事情。正是因為有了這些，成長才會變得充滿活力。
記得6歲的時候，外婆給我買了一只小雞玩，玩著玩著，我就把它弄成了臟小雞，我想到家里的小鴨子，就想：小雞是不是也可以洗澡啊？于是，我就接了一小盆水，把小雞放進了盆里，可是它卻撲騰撲騰得不下去，我見它這樣，就使勁把它的頭往下按。慢慢地，它沉了下去，我以為它是下去洗澡了呢，就高高興興地走了。
不一會兒，我又跑到衛生間去看小雞，結果發現小雞死了，我難過地大哭，以為是誰把它給弄死了，我就大叫：“啊！小雞死了，是誰搞的？”聽了我的話后，媽媽跑過來問：“怎么了，怎么了？”，我就哭訴著把給小雞洗澡的這件事一五一十地告訴了她。結果媽媽哈哈大笑，說：“你怎么能給小雞洗澡呢？它是怕水的。”“啊？我還以為它和小鴨子一樣會游泳呢。”后來，我又聽了媽媽的簡單介紹后得知小雞不可以洗澡，這件事真是讓我后悔極了，現在回顧起來，真是好笑極了，不過后來我再沒有干過這種蠢事了。
的確，成長是快樂的。快樂是求知，快樂是嬉戲，快樂是勝利，快樂是自由。愿我們在這樣的快樂中，茁壯成長，永遠開心，做一個陽光少年!在成長的旅途中雖然常有苦惱相伴，但更多的還是快樂。每一天都在不斷地變化，而我也在一點點地長大，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價值。
今年的我，對書有了一片“癡情”，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。
成長的.趣事作文篇三
什么是趣事？趣事就是好玩，好笑，又有意義的事。一到閑暇的時候，媽媽常常給我講起我小時候的一些有趣的事。“什么要做大板凳吃飯了”，什么“姥姥，姥姥諸葛亮來了”，更讓媽媽百講不厭的是成語“一了百了”的那件趣事。媽媽每講一次，臉上都掛著笑，那笑里透露著愛意，透露著自豪，更透露著一種炫耀。有時候講得我都有點不好意思了。
記得我上一年級的時候，媽媽總愛教我學成語，我會查字典了，我就自己查，自己學，掌握了很多成語。在課堂上每學一個生字，老師就叫我們組詞，別人組兩個字的詞，我就組四個字的成語。老師常常表楊我。還號召大家向我學習，這時的我更加洋洋得意起來。
一次我們老師搞教學公開課，媽媽也來聽課了，我知道媽媽主要是為我而來。我想一定要好好表現自己，為媽媽爭光。
這節課是學習生字，學“月”字時，別人組“月亮，月牙，月球”，而我組的是“日積月累”。當學“了”字時，別人組“來了，走了，跑了，跳了，飛了”。而我可要組一個與眾不同的。這時我特意回頭看了看媽媽，我倆相對一笑。從媽媽的眼神里我看到了鼓勵和期待。我就胸有成竹的把小手高高舉起，只聽老師說“張茹夢”。我應聲而起，抬高了嗓門大聲地說“一了（le）百了（le）”。我的話音剛落，聽課的老師哄堂大笑。只見我們老師也瞪大了眼睛看著我，笑聲把我笑愣了，怎么我說錯了嗎？我們老師笑著對大家說“張茹夢同學組了一個成語是……，老師沒有說出來是什么，而是把“一了百了”寫在了黑板上。老師告訴大家“了”是個多音字，還念liao，這個成語應讀“一了（liao）百了（liao）。以后查字典時應當好好看一看字的讀音。
我當時臉紅紅的，羞愧地低下了頭。本來想為媽媽爭光，卻丟了臉。心里很不是滋味。以后老師再講什么我都沒心思去聽了……
下課的鈴聲響了，媽媽把我叫了過去。令我沒想到的是媽媽摸著我的頭笑了。聽課的老師這個對媽媽說“劉老師，你的女兒真聰明，那個對媽媽說，劉老師，你的女兒掌握的詞可真多。”我當時更愣了，不知道這些老師阿姨們是表揚我，還是嘲笑我。媽媽對我說“你表現的很好，你掌握了很多詞匯。美中不足的是，你屬猛張飛，黑李逵的。缺少認真細仔勁。
回到家后，媽媽又語重心長地對我說“因為你剛上一年級，識字量少。以后查字典的時候，一定要拼一拼讀音。有很多字是“多音字”。我又問媽媽什么叫多音字？為什么要有多音字呀？當時我真不懂還有什么多音字不多音字。我真恨那個古代叫什么倉頡的造字先生，他為什么不多造些字。字夠用了，不就不用一字多音了嗎？
我漸漸長大了，懂事了。媽媽還常常當笑話講起我小時候“一了百了”的有趣故事。
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