那天，我坐在考場里，筆懸紙上，遲遲落不下來。幾個題材迅速出現在我的腦海里：贊美親情、贊美友誼、發現身邊的美……想起那矯揉造作準備好的題材，忍不住想談談自己的心里話。

　　一直以來，我覺得考試作文是戴著鐐銬跳舞。我便在一直模仿別人的東西，堆砌著沒有思想而又華麗的辭藻。我的思想在哪里？

　　小學時，自從一篇寫“送傘”的作文被讀出來以后，寫“送傘”的由一個變成了全班“送傘族”。老師自然是氣得拍案怒吼：“以后不準寫送傘了！”隨之而來，寫父母離異的，寫祖父母去世的絡繹不絕。直到他們安然無恙地來參加家長會，老師才松了一口氣。

　　上了初中，我又看了許多書，也逐漸建立起了自己的一些想法。一次，補習班賞析《滿江紅》時，贊美了岳飛，痛斥了秦檜。我心中納悶，為什么主戰派能得到永世的褒獎，而主和派只能被唾棄了呢？我將想法告訴老師，老師卻不由分說地駁回我的想法。回家后，我查閱了網上的資料，果然，歷史學家呂思勉已經為秦檜翻過案了。

　　我們應該將迸出的想法保存下來，哪怕那只是星星之火。這樣的話，總有一天，我們會走出思想的牢籠，看外邊浩淼的天空，無盡的草原，連綿起伏的沙漠，鱗次櫛比的城市，海浪拍著的白色沙灘。那才應是我們思想的家園。這便是我的心里話。