關于六年級作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　望著那鮮紅的獎狀，自己刻苦練舞蹈的情景又一次浮現在我的眼前……

　　那天，舞蹈老師又教我們新動作。動作很難，老師教了很久我也學不會。學了一遍又一遍，我絲毫沒有進步，舞蹈動作還是做不對。于是我急躁起來，心想：怎么這么難呀！“啊，這是什么鬼動作呀？”我氣急敗壞地叫道。

　　放學了，想起那個高難度的舞蹈動作，我就悶悶不樂。忽然我的腦海中想起了爸爸平時跟我說得最多的一句話：“學習、做事都不能一蹴而成，只有踏踏實實，一步一個腳印才能成功！”對，我一定不能就這樣被打敗！

　　回到家后，我不再耍脾氣，調整心態，仔細回想著老師教的動作要領：頭抬起來，手要直……想好之后，我靜下心來，慢慢地練習。一遍又一遍，沒過一會兒，就有了顯著的進步。我開心地笑了，腳丫在地板上快速地轉動，風兒在耳邊輕輕吹過，仿佛在為我喝彩呢！

　　第二天，在舞蹈課上，我跳得很熟練，動作也全部做對了。老師當眾表揚了我。同學們那羨慕的眼光向我投來，這一切我看在眼里，喜在心里。這也更加堅定了我要在以后的日子里學好舞蹈的決心。

　　我按照老師教我們的動作，一個一個，一次次的認真練習，不斷糾正錯誤動作。終于，功夫不負有心人，在學校藝術節時我參加了舞蹈比賽，取得了相當不錯的成績！聽到這個消息時，我開心極了，抱著媽媽蹦了起來。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：無論干什么事情，只要認真付出，就一定會有回報。正所謂“一分耕耘，一分收獲”！

六年級作文 篇2

　　我始終相信，知識不僅僅局限于書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎？

　　生活是多彩的，也是復雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自于書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義。

　　或許你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什么東西值得學習？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享。

　　記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂。

　　人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。

　　其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了。

　　當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。

六年級作文 篇3

　　“人事有代謝，往來成古今。”回望過去的歲月，中國在滄桑中抒寫著輝煌，在砥礪中鐫刻精彩，一幅幅變化發展的新圖景見證了半個世紀的征程一代人的奮斗。

　　新年的時候，我回到奶奶家，看見奶奶家周圍繁花簇擁，美景處處，忍不住好奇地問奶奶：“奶奶，以前的村莊是不是也一樣這么美呀？”奶奶笑著說：“那可差遠嘍！”

　　聽奶奶說：四十年前的山村，土地十分貧瘠，處處雜草叢生。人們的生活水平低下，經常是饑一頓飽一頓。那時的人們啊，生存都不容易，住房更是破舊不堪……

　　奶奶從往事的回憶中回過神來，笑呵呵地說：“而現在，在改革開放春風吹拂下，村莊徹底變了樣。不信，你出去看看！”在奶奶的帶領下，我在村里信步逛起來。奶奶邊走邊給我作起了解說，儼然是一個鄉村導游。你看，原本坑坑洼洼的石板路變成了一條寬敞明亮的瀝青路，路旁開了許多家店鋪，里面的商品琳瑯滿目。村口寬闊的大馬路四通八達，把農民們收獲的稻谷、果實輸送到全國各地。家家門前都停著嶄新的貨車、小轎車，有線電視進入了尋常百姓家，天天展播著豐富多彩的節目。智能手機已不再是新鮮事物，人人手上拿著一部。以前的泥腿子穿上新皮鞋，踩在馬路上，“咯噔咯噔”地響，奏出了一首幸福歡快的歌。

　　咦？前面那花團錦簇、林繁枝茂的是什么呢？哦，是公園，是鄉村公園。走進公園，遠遠就能聽見“鳳凰傳奇”的《最炫民族風》：“蒼茫的天涯是我的愛……”我隨著歌聲來到一塊空地上，只見一群大媽們在跳廣場舞；旁邊，十幾個老爺爺在打著太極拳，有些小孩子覺得好玩，便上前去學，那憨態可掬的動作惹來陣陣歡聲笑語。再往前走，你看那十七孔橋、大拱橋橫跨湖上，許多人在橋上自拍留念。看到這里，我不禁感嘆：現在農村人們的生活真是愈來愈豐富多彩了啊！

　　我不禁感慨--改革開放，使農民的日子一天比一天幸福，美麗的新農村美景在改革開放大潮中繪就，幸福的歌兒蕩漾在鄉村的上空。

六年級作文 篇4

　　星期天的早上，我忐忑不安又興致勃勃的走出家門。雖然天氣不好，還起霧，但沒影響我高興的心情，今天是比拼美食的一天。

　　我一進教室，引起了好多同學的注意力和好奇心呢！我好開心。比賽正式開始，“有請一號大廚———黃天陽！”只見黃天陽端著一個小碗，自信滿滿地走向講臺。“這里面是什么美食?”大家的食欲和好奇被黃天陽引出來了。她打開碗蓋，我們看到了六個大土豆丸。“這是我自己做的‘土豆丸子’”。接著介紹了制作過程。“我可以吃一塊嗎?”劉老師在一旁都要流口水了。“當然。”哈，黃天陽可真大方呀。

　　“有請二號大廚鄒坤光！”鄒坤光只是笑，好燦爛的笑！走上去時，他旁邊同學聞到那土豆的香味了，恨不得咬幾大口。“好香喲，這又是什么呢？”劉老師忍不住了，想直接打開叉一個吃，但被我們阻止了。鄒坤光給我們看，“原來是麻婆土豆塊。”那土豆塊是金黃色的，上面撒滿紅色的辣椒，香氣迎面而來。正方形的'像埃及風情四射的房子，三角形的像埃及的金字塔，菱形的像埃及艷后鑲嵌在額頭上的貓眼。

　　“有請三號大廚——楊卓行。”我笑咪咪地走上去。齊刷刷地，全班的腦袋圍了上來。劉老師打開了小碗，甜辣醬的味道飄了出來。劉老師又打開了另一個碗，像一灘黃金般沙子的土豆泥展現在大家面前。劉老師使勁的聞。劉老師，你不是想吃吧？接著我介紹了土豆泥的制作過程。

　　“自由時間，開始。”同學們歡呼了。兩個一伴、三個一群、四個一團。一大群女生和男生都來吃我的土豆泥。不過，更多的是吃肖珺婕的油炸薯條，其次才是我的，最后是李磊磊。

　　今天真高興，品嘗到自己做的東西呢，還找到了小饞貓——瞿文浩。不過我認為劉老師才是一只大饞貓。