初中寫景作文：這也是課堂作文750字_寫景作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中寫景作文：這也是課堂作文750字_寫景作文，歡迎大家分享。

初中寫景作文：這也是課堂作文750字_寫景作文1

　　在很多人心中可能都會認為只有在上課的時候才會有真正的課堂，如果你也這么認為的話，那你就錯了，只要你細心觀察，就隨時可以發現身邊的小課堂。

　　有一次，我不小心吧弟弟的本子弄濕了，之后我上竄下跳地找抹布，擦了半天都沒干，只見弟弟不慌不忙的從書包中里拿出一個已經用了一大半的本子，撕下那有著密密麻麻的小字的幾頁，夾在濕頁的中間，然后又放到了陽臺上曬了一會兒，不一下就被曬干了，通過這個細小的觀察，我知道了如果想讓濕了的紙干的更快的話，就像弟弟這樣。這對生活也有著非常大的用處，經常有人一不小心把水倒在我的本子，上不過看見弟弟的這個方法，我也就不用怕了。

　　又一天，我正在看電視上面的一個非常精彩的節目，相信大家都不陌生，那就是人們酷愛的《人與自然》，上面撥的最多的就是動物，同時我也非常喜歡動物。那一天正好是撥獅子的主題片，其中講了獅子捕食的技巧和一系列的知識。隨后，又撥了一段別的，那一段是說水越來越少，許多動物都要冒著生命危險去喝那些臟水，那些臟水中還有許多鱷魚，許多動物都是因為鱷魚而喪命的，過了幾個月，這個草原一直沒有下雨，河里的水都沒有了，河也變成了一個泥塘，地上遍布這尸骨。而這些都是由人類的工業污染破壞了臭氧層而引起的，所以我們要保護我們唯一的家園。在我認為這對我們兒童認識動物非常有好處，因為到了初中之后就有了生物這門學科，在這個節目中不但可以了解生物增長許多關于動物的知識，還可以讓我們和大自然更親密。對增強我們的保護意識還有幫助。

　　有的人可能會認玩不會學習到什么東西，可我卻不這么認為。二年級的時候，學校讓我們去別的地方玩，那個地方有一個項目是攀巖，我一開始只爬了一點點高，可是在毅力的支撐下，我總算爬到了一半，那時候我以筋疲力盡在也沒有力氣往上爬了，雖然沒有爬到頭，但我已經心滿意足了，我本來是想爬總共的四分之一的，可是令我像不到的是，我竟然爬了二分之一。這讓我明白了，想要作什么事時，只要有堅強的毅力，就一定能達到希望的目標，甚至還會更好，不會更差。

　　在生活中，只要細心觀察就一定能發現沒有見過的，在生活中還能學到我們在課堂上學不到的知識，所以我們要認真觀察，來發現身邊的課堂，學習更多的新知識。

初中寫景作文：這也是課堂作文750字_寫景作文2

　　生活處處有課堂，只要留心皆學問。

　　每一件小事，都足以讓人聯想到似乎只屬于課堂的專利——知識。

季節篇

　　在“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散布于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘邊，望著”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香，”你是否會“沉醉不歸路，”而“誤入藕花深處呢？”

　　在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排跶繞，樓前積木當湖看，”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，”再加上“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的境界，頂能讓你心曠神凝。

　　小結：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，東吟向雪待；如此微妙的境界，你是否覺得“詩韻遺千秋呢”

名心篇

　　春秋交替，光陰流轉。讓我們一起來瑕瑜互說名人——

　　陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼，司馬公《史記世家》，項羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸業。陶潛醉心于田園，采菊東籬下，悠然見南山”盡顯魏晉風流。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權貴”要么”留取丹心照汗青。”

　　何止大人物有大志向，吾輩少年自有少年狂緲昆侖，笑呂梁，魔劍數十年，終將試鋒芒！

書本篇

　　陰陽輪回，終將回到根本——書。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰爭與苦難，也看見了英雄的成長史；讀《牛虻》看見了精神的力量；讀《簡*愛》看見了心靈的平等；讀《愛的教育》看見了親情，友情的可貴；讀《飄》看見了美好期待；讀《哈利*波特》看見了純潔心靈的偉大力量。

　　小結：萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏杯菊花茶，品一品這令人平然心動的書本。

　　生活處處有學問，只要留心皆學問。

　　每一件小事，都是一個課堂的縮影，學會觀察事物，先回學習。

初中寫景作文：這也是課堂作文750字_寫景作文3

　　去年放假時，我去了趟鄉下，秋天的鄉下已有點冷，地面也極其潮濕，走在鄉間的小道上的往往不止你一個人，還有那只只蝸牛陪著你，“慢”步走在鄉間的小路上。

　　吃了中飯，阿婆說要帶我們去田野里玩玩，過慣了城市拘束生活的我們一個個興奮不已，拉上阿婆就立刻往外跑。我先跑了出去，風立刻吹了進來，啊，我不禁打了個寒顫，鄉下的秋天可真冷，不過冷雖冷，空氣卻是極好的，深吸一口氣，空氣中彌漫著花草的香氣和午后陽光那暖暖的味道。

　　正當我悠閑的享受鄉村那清新空氣時，一只小東西吸引了我的眼球，我探過腦袋一瞧，原來是一只小蝸牛。

　　小蝸牛背著它那小小的殼在慢慢的挪動著，每當他走過一個地方，就會留下一個記號——粘液。似乎是為了告訴自己，瞧我走了這么多路了，是在給自己尋找動力呢。

　　午后的陽光暖洋洋的，或許照的這只小蝸牛有點犯困了，它有些放慢了腳步，甚至是原地一動不動，呵那讓我來好好瞧瞧你……“啪”

　　還沒等我回過神來，眼前那只蝸牛已經變成了一灘濁物，我有些發愣，抬頭望去是鄰家的弟弟，我有些吃驚的說：“你為什么要踩死他”，小弟弟回答的很輕松：“蝸牛鄉下多的是，踩死一個沒關系”，我動了動嘴，卻也說不出什么。此時此刻，我心中也沒有太多傷心，有的是一份莫名的畏懼。

　　小蝸牛是多么努力的爬著，一步一個腳印，可即使它那么努力的向著自己的目標爬去，稍稍一停下，它就被人踩在了腳底，什么目標什么成功都化為了虛影，一切的努力只停留在了停下休息的前一刻。哪怕他那么向往那么成功。而我，我們呢，我們又何嘗不是在為我們各自的目標努力，奮斗。但，稍一放松的下場又是什么呢，被人踩在腳底嗎，當我們一身希望被碾碎，我們是否又像蝸牛失去生命般失去了生活的動力，如果是那樣，是不是太殘酷了，我沉思。

　　為目標所奮斗的努力，我們要想成功就必須時刻不放松，若你半途停止腳步，下一秒，你的所有努力都會化為虛有，這就是生活，這也是生存于世界必須遵守的守則。

　　時刻為目標而奮斗把，生活這個大課堂是需要有毅力才會堅持的人來當老師的。