今天，我們會聚一堂，在這里隆重舉行XX大學2015級本科新生開學典禮。首先，我代表全校師生員工對1788名新同學的到來表示熱烈的歡迎!同時也向養育和培養你們的父母和老師表示衷心的感謝與祝賀!

　　同學們剛剛跨入大學校園，一定對大學生活充滿了憧憬和期待，但也一定存在些許疑惑和問題。今天，同學們通過努力取得高考的優異成績，成為眾人稱贊和羨慕的“天之驕子”。四年后，當我們再次相聚，舉行畢業典禮的時候，今天一起站在起跑線上的同學們，能否向對大家寄予厚望的父母、師長和社會交出一份滿意的成績單，而不成為落伍者。同學們如何才能夠盡快適應從中學到大學的巨大轉變呢?在這里，我想和大家談一談如何理解責任和承擔責任。

　　同學們都了解，今年是辛亥革命100周年。100年前的中國，統治者腐敗無能，具有悠久歷史和文明的中華民族，不得不一次又一次地忍受割地、賠款的恥辱，辮子、鴉片槍成為外國人眼中中國落后的標志。以孫中山為領袖的一大批仁人志士，以鮮血和頭顱為代價，承擔起革命的責任，結束了中國兩千多年的君主專制制度，挽救了民族危亡。

　　同學們也知道，去年中國已成為國民生產總值位居世界第二的經濟大國，今天的世界事務如果沒有中國的參與與貢獻是不可想象的。100年的變化可謂天翻地覆，其中飽含了幾代中國人的抗爭與自強不息，一代又一代中華民族的脊梁擔當起了民族復興的信念與責任，并為之不懈奮斗。

　　在中國科大53年的辦學歷程中，幾代科大人也在中華百年巨變中承擔起了自己應盡的一份責任，始終以科教報國為己任，在人才培養和科技創新方面為國家作出了重要的貢獻，并形成了“追求卓越、創新求實”的學風與傳統。“五十年的實踐證明，中國科大的歷史就是一部愛國史、奮斗史和創業史。”

　　同學們從中學生到大學生，意味著開始獨立承擔責任。

　　承擔責任首先要理解使命。德國哲學家費希特說過，一個社會的知識精英的進步決定著人類發展的一切其他領域的進步，他應該永遠走在前頭為其他領域開辟道路。也就是說，精英意味著承擔更多的責任。正如我校數學系首任系主任的華羅庚先生，1950年毅然放棄美國伊利諾伊大學終身教授職位，回到百廢待興的祖國，參加建設，并發表公開信說：“梁園雖好，非久居之鄉。歸去來兮……為了國家民族，我們應當回去。”今天，中國已是一個經濟大國，但在通向一個文明、富裕的強國道路上，仍有許多困難和挑戰，從依賴資源消耗、廉價人力的發展模式轉變為通過科技進步與創新的可持續發展模式，是中國發展的必然選擇。你們身處這樣一個時代，作為中國科大的一員，就應該承擔起科技興國的責任，自覺地將個人理想與國家、社會的需要緊密地結合起來，只有樹立起遠大的理想，才能夠克服各種困難，做到追求卓越。

　　承擔責任就要挑戰自我。同學們高考成績優異，但考分僅在一定程度上反映高中掌握知識的程度和應試技巧。從中學進入大學，大家在生活、學習上將面臨很大的轉折，需要不斷挑戰自我。進入大學后，同學們的考試成績可能有高有低，但考分將不再是衡量你們學習的唯一標準;中學的應試教育是書本知識的被動積累，大學的學習必須變被動為主動，主動學習不僅意味著自由，也更需要自律。在大學四年的學習生活中，同學們會面臨各種各樣的機會，還由于身處一個高度物質化與信息化的時代，也存在許多誘惑，甚至浮躁，同學們要學會選擇，學會放棄。每年都會有個別同學由于沉溺網絡游戲，而不得不中斷學業，令人惋惜。所以同學們要禁得起網游的誘惑、懶惰的潛滋暗長，隨時警醒自己，投入有目標的學習與實踐之中，有舍才會有得。同學們還要學會堅持，不管遇到什么困難，都不要輕言放棄，并堅定自己的目標一直前行。2011屆物理系畢業生朱林曉同學，大學期間曾因病臥床兩個月，但他沒有中斷學習，而是在病床上同步自學課程，并堅持參加期末考試，正是由于這種堅持與努力，他最終獲得中國科大學生的最高榮譽——郭沫若獎學金。

　　承擔責任更需要提高能力。能力不是生來就有的，而是在學習和實踐中逐步培養起來的。科大將為大家提供良好的學習與實踐條件，有大師的傳道授業，有豐富的科技與人文課程，有學導的答疑解惑，有一流的研究設施，還有豐富多彩的社團活動讓大家展現自我的個性與風采。但能力的培養與鍛煉，不僅僅在于課堂內的聽講，也在于閱讀中的思考，科研中的鍛煉，社會實踐中的體會、討論與交流中的啟發，以及同學相處的互助與包容。希望同學們能夠利用好學校豐富的資源和條件，在課堂內外培養和鍛煉自己，教學相長，學學相長，真正做到“理實交融、紅專并進”。

　　同學們，當你們從天南海北會聚到這個校園時，你們就已經成為一名中國科大人，成為這所大學的主人，既要繼承科大的傳統，也要和大家一起承擔起學校發展的責任。衷心祝愿同學們在四年的大學生活中，努力學習，快樂成長。