記憶的小學(xué)作文1
又是蟬鳴六月,斑駁樹影,間隙留光。
陽光總是波瀾不驚般的靜謐,風(fēng)來光移,風(fēng)去光搖,如此種種寧靜,若執(zhí)杖濕衣的老僧無爭(zhēng),如月明泛舟的蘇子無求,是簞食瓢飲的志士的無欲。亙古不變的陽光照在身上,溫?zé)犰o好,遠(yuǎn)處光影婆娑,一米陽光忽而飄忽向我蜿蜒而至,記憶的閘門便悄然打開。
啼哭墜地,卻惹得滿屋歡笑,沒有確切的記憶,只余些許殘缺影像。第一眼看到世界,雖無法言語甚至不可思考,但是卻可以感受到周圍的溫柔目光以及濃濃的愛意。無論春冬、晴雨、貧富、貴賤、白晝或黑夜,當(dāng)你呱呱墜地時(shí),你便擁有了專屬于你的第一份陽光。或許,多年之后,你也會(huì)將這陽光無私給予。
當(dāng)你黃發(fā)垂髫,成日的奔跑、歡跳或者無比認(rèn)真學(xué)字、讀書時(shí),世界的種種便開始向你坦誠,展示著屬于她的獨(dú)特魅力。或許你會(huì)迷惑不解,或者驚嘆于種種奇妙。這便是你人生中的另一種陽光,宛如黑夜海上的燈塔,指引著你前行,照亮你前行的路途。
時(shí)光荏苒,若白駒過隙,年幼已不再,少年初長(zhǎng)成。成長(zhǎng)路上的我們,還有許多的不明白,還會(huì)有些些許許的錯(cuò)誤與叛逆,而此時(shí),師長(zhǎng)與父母就是一道光,一道溫暖呵護(hù)指引的陽光。在一次次的犯錯(cuò)與糾正中,在一次次的迷茫與開導(dǎo)中,我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)茁壯。心中那道溫?zé)岬年柟猓瑫?huì)伴隨我們一直前行,不離不棄。
或許,當(dāng)風(fēng)燭殘年時(shí),坐著曬太陽的時(shí)候,我們希冀的只是另一種陽光。那陽光,不會(huì)溫暖身上任何一個(gè)部位,但是卻可以使人感受到無比的暖意與溫存。當(dāng)人生的黑夜來臨,寒冷肆意彌漫大地,我們唯一可以仰仗的,便只有這陽光。
這陽光,叫作愛。
記憶的小學(xué)作文2
在面對(duì)人生這一條曲折的路,總會(huì)因?yàn)榇煺邸⒗щy而心灰意冷,但也總會(huì)有一盞明燈,溫暖我的心,照亮前程的路。
作為一名學(xué)生,我面對(duì)的最多的是文字、數(shù)字和字母。當(dāng)每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落中時(shí),不知不覺便背起了悲傷,原因是一場(chǎng)考試。悲傷、后悔沖擊著我,不敢回應(yīng)老師殷切的目光,不敢面對(duì)殘酷的分?jǐn)?shù),更不敢面對(duì)日日夜夜,為我辛勞、擔(dān)憂的母親,心已冷,意迷茫。
雖然是這樣可怕的分?jǐn)?shù),善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我,告訴我,我已經(jīng)很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭,那傷感的心情頓時(shí)晴朗了許多。夜深了,萬籟俱寂。居然母親沒有責(zé)怪我的意思,但為了彌補(bǔ)這次過失,必須更努力。我挑燈夜戰(zhàn)著。
霎時(shí),我感到耳垂重重的,似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發(fā)炎了!我頓時(shí)不知所措,這是什么時(shí)候受傷的?我下意識(shí)地跑向母親的房間,在昏暗的燈光中,眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂,將藥水一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上,小心翼翼,時(shí)而還會(huì)為我吹幾下。疼痛減緩了不少,我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細(xì)致地為我涂藥,我也在這舒適的撫摸下靜下心來。
不知過了多久,我抬起頭來,怔住了。在我面前的落地鏡里,看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經(jīng)歲月侵蝕而不再白皙的皮膚,悄無聲息地落在床邊,也落在了我原來平靜的心湖里,泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發(fā)現(xiàn),不安地拭去她那失態(tài)的淚水。卻抹不去,我心中的那般顫抖,如同警鐘,刺激著我壓力極大的神經(jīng),無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的,我的分?jǐn)?shù)讓我壓力很大,而她只能讓我別再給自己太多負(fù)擔(dān)。她很在意我的分?jǐn)?shù),卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛,來包容我這顆易碎的心。
母愛如山,堅(jiān)強(qiáng)而偉大;母愛似水,柔情又體貼。
那顆淚,在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚,在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚,在孤單中堅(jiān)強(qiáng),給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘,飛過絕望;那顆淚,是愛,是溫暖!
記憶的小學(xué)作文3
她,漂亮的馬尾辮,俏皮的鼻子,像一股清新的空子充斥著我的心。她是我以前最好的朋友——瀟。
就像許多的好朋友一樣,我們?cè)趯W(xué)校池塘邊談天說笑、嬉戲打鬧,偶爾吵吵小架,也是我們生活的調(diào)味品。但我不相信友誼是如此脆弱,僅僅因?yàn)橐患∈拢覀儽闳缒吧艘话慊ゲ焕聿牵敝廉厴I(yè)。
“知道嗎?今天上體育課,瀟一直在我們面前說你的壞話。”那天,班里消息最靈通的女生對(duì)我說。真的嗎?我這樣想著。笑著對(duì)那女生搖了搖頭,便開始忙自己的事。她不會(huì)這樣的,我對(duì)自己說道……
自習(xí)課上,后排的女生傳紙條給我:今天體育課你沒來,瀟在我們面前如數(shù)家珍地說著你的缺點(diǎn)。”我看完后,又笑了笑,在紙條上寫道:你也這么無聊了?然后傳給她,心里卻隱隱不安……
隨著時(shí)間的流逝,越來越多的人對(duì)我說了相同的話,我開始相信多數(shù)人:瀟是一個(gè)表面一套背后一套的女孩。我開始疏遠(yuǎn)她,下課后的操場(chǎng)上少了兩個(gè)女孩的身影。一個(gè)正與著其他女生聊天,另一個(gè),我已不知道她在哪里……
“我們談?wù)労脝幔俊睘t不止一次這樣對(duì)我說,每次都被我生硬地拒絕。我不想聽她的任何借口了!
畢業(yè)后的那年暑假,沒有作業(yè),感到百般無聊。也難怪,沒有瀟的陪伴,一切都不一樣了。“你的信。”媽媽走進(jìn)門,揚(yáng)揚(yáng)手中的信封。
我打開信,漫不經(jīng)心地看著:
嗨!最近過得怎么樣?一定在很舒服地吹著空調(diào)看著電視吧?記得畢業(yè)前的那件事嗎?那天體育課,女生們對(duì)我說,想看看我們的友誼有多么堅(jiān)固。我想也沒想就答應(yīng)了,因?yàn)槲蚁嘈拍恪?墒恰瓉砦覀兊挠颜x就像一張白紙,雖然純潔,但一捅就破。這也是沒辦法的事,只怪我太干脆就答應(yīng)了他們……算了,不說了。我現(xiàn)在在澳大利亞,過得很好。瀟……一時(shí)間,潸然淚下……
留在記憶深處的這抹回憶,怎么擦,都擦不掉。瀟,我無法挽回這段友誼,這能說聲:“對(duì)不起。”
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