【精品】難忘的教師節作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的難忘的教師節作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的教師節作文 篇1
老師把短暫的青春給予了我們,我們應該如何回報他們呢?
敬愛的老師,在我們的心目中就好似和藹可親的母親,一樣無私。老師!如果您是巖石,我們就是小草;如果您是大樹,我們就是一片片樹葉;如果您是藍天,我們就是一只只小鳥。
這束花,不僅僅是簡單的一束花,它包含著我們對老師的祝福,代表著我們一顆顆年幼的心。
多么難忘的教師節!
一年一度的教師節到了,我們為了表示我們對老師的愛,就給老師帶了許多禮物。有送鮮花的、有送比薩的,有送巧克力的,還有送畫的。因為花容易枯萎,所以老師不讓送花,我就給石老師和楊老師每人送了一封信。
今天早晨,石老師剛一來,我們就連忙把她“包圍”住,然后就爭先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的笑容。
早讀結束后,我和謝亦凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上,因為謝亦凡送的是巧克力,所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗,就不讓我們走。我們只好沖了過去。呼,總算過了這一關了。我和謝亦凡把禮物給了楊老師,并對楊老師說了一聲:“祝楊老師教師節快樂!”楊老師笑呵呵地說:“謝謝你們啦!”聽了楊老師的話后,我和謝亦凡都高興地笑了。
這真是老師愛學生,學生愛老師呀!
難忘的教師節作文 篇2
“老師,嗚……嗚。”
事情還要從這個星期四說起,那天是個特殊的日子——教師節。
“今天,一定要給老師一個驚喜。”
“對,那放學后開始行動。”
放學后,我這個住校生,也混出了校門。我們向著超市飛奔而去,買了很多吃的、喝的。走了一圈,沒有看到氣球賣,怎么辦呀?一位同學靈機一動,張老師家有。太好了,我們飛快地買了40個氣球,就返回到教室。
好了,準備好了,趕緊裝飾教室,在我們31個人共同努力下,我們拿出氣球快速裝飾起來,墻上、窗戶,連黑板也貼上了氣球。后來,經過商量決定我們和一班的一起過。來到一班,老師放了一首我們剛學的舞蹈,我們便舞動起來。終于,最激動人心的環節到了,老師發言。范老師起了個頭,隨后是郭老師、陳老師、王老師、小范老師,到我們的羅老師了。
“我們今天是最瘋狂的一次,整個學校就我們最瘋狂。我想對我們五(2)班的說一聲,對不起”
“老師,嗚……嗚。”
“因為我平時很嚴,上課時從來沒笑過。我找不到更好的方法來教你們,我只能嚴厲地要求你們。對不起!”
這時,全班很多同學都哭了。幾個女生哭著對老師說:“老師,我—們—愛—你—”
那晚,老師笑過,學生也笑過,老師哭過,學生也哭過;那晚,有笑聲,也有淚水;那晚,是老師和學生最快樂的時光;那晚,是我們最難忘的`教師節。
難忘的教師節作文 篇3
任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
難忘的教師節作文 篇4
走進老師的辦公室,迎面撲來了一陣陣濃郁的花香,地上擺放著一束束爭奇斗艷的花朵,有高貴的玫瑰、純潔的百合、嬌艷的月季和康乃馨。她們無聲無息地綻放,給這個房間添加了幾分朝氣蓬勃的感覺。
這是怎么回事?好端端的學校怎么成了花店?原來,今天是教師節。
教師節!這無疑成了學生們最關注的焦點。彼此都互相揣摩著,要給老師什么禮物。家長們也蠢蠢欲動,攀比著誰的禮物珍貴。但是,無人知曉,我們五(一)班的學生們正暗中精心地策劃著一個為老師準備的節日驚喜……
“叮咚”下午第二節班隊課的鈴聲在耳邊徘徊,我們趕緊回到了座位上。眼保健操開始了,我們盡力壓制住喜悅的心情,裝作“什么也沒發生”的樣子,憧憬著下一刻……
“咚咚”一陣腳步聲響起,正在畫黑板的我、葉卉、林昱汝,下意識地向門外望了望,張老師來了!我們與監督小老師交替了一下眼神,他心領神會地點點頭,走下講臺,輕聲提醒每一個同學:張老師來了!準備好……
第四節眼保健操剛結束后,我們就迫不及待地睜開了眼睛,甚至沒等音樂嘎然而止……
小老師一拍手,悄悄做了個暗語(這是我們旱就商量好了的秘密手勢)。我們全班同學便異口同聲地吶喊著:“祝老師教師節快樂!”邊說第二排同學邊舉起一個我們親手繪畫的藝術字(雖然歪歪扭扭的,不太美觀,不過至少還算不錯吧)。整個教室沉浸在歡樂的氣氛中,有的同學還故意把“樂”字拖得長長的,引來一片善意的笑聲。
在喧囂中,一位同學鄭重地將一把花束送給老師。這是我們同學帶來的花組成的花束,用紫色的絲帶精心地包扎起來,雖然不能與花店里“身價”一兩百的“貴族花”相媲美,不能與那些精致的賀卡一爭高下,倒來倒去立不穩,但我們已經費盡了不少心血了,雖說沒有達到特別完美,特別精美的程度。細心的同學很快注意了,老師的眼睛微微有些發紅。我們立刻安靜下來了,面面相覷,心生疑惑,是不是我們又做錯了什么事情了?
直到主持人登場,才打破了這片沉默……
班隊課結束后,張老師給我們發了糖做為禮物。有個同學一高興,忍不住高呼:“張老師萬歲!”老師抿嘴笑了笑,說道:“只要你們畢業回來看我就行了。”
我們一致同意。張沙偉還打趣地說:“我大學畢業后發喜糖給老師!”
其實,如果沒聽到這句話之前,我還未意識到自己已經五年級了,再過一年就要畢業了。想到這兒,我不禁有些傷心,在這個學校,這個班級,這個集體里呆了四年多,過一年就畢業了,即將與相處這么久的好朋友分開,踏上一所陌生的學校,我不禁倒吸了一口氣。
雖說名義上已經五年級了,但我看待這個集體的眼光,還是一年級的,還是以為能在學校里呆好久呢!我還以為,小學的生活是漫無盡頭的呢!時間飛快地流逝,不知不覺,我已經五年級了,我已經長這么高了。
課后管理時,幾個哥哥姐姐走了進來,認真打量,原來他們是張老師上一屆的學生。他們環顧著我們煥然一新的教室,欣賞著我們的作品,我想,他們一定回憶起許多往事……
如果,再過幾年,我們畢業后,再次回到這個教室時同,會不會也是像這樣的場景呢?我遐想著:走進這個既熟悉又不屬于我們的教室,面對一張張好奇的新面孔,回憶著以前的點點滴滴……
突然,我對這個集體有了一種依賴的感覺,我真希望時間一直停留在這個瞬間,一直停留在這個集體里……
但是,女孩總要變成少女,小孩總要變成大人,這是無法改變的事實。
天漸漸暗了下來,我望著璀燦的星空,莫名其妙地有點傷感……
這個教師節,令我終生難忘,它成為了我記憶中一個不可抺去的亮點……
難忘的教師節作文 篇5
還記得教師那天,大家都在忙著給老師挑選禮物。
上課了,李老師夾著課本和備課筆記快步走進教室,登上講臺,然后同往常一樣環顧大家一下,就宣布上課了。“祝老師教師節快樂!”大家刷的一下站起來,異口同聲地喊起來。然后獻上我們的掌聲。隨后,同學們紛紛離開座位,走上前去。送上自己的心意……老師笑了。
大家沉浸在笑聲之中……
難忘的教師節作文 篇6
給張老師的話:
離開母校的時候,我永遠也不會忘記,曾經有一位老師,給予我鼓勵,給予我自信,給予我很多很多……您作為一個班主任,帶給我們歡笑和快樂,這是其他老師遠遠比不過的,您和我們每天相處的時間最長,最快樂。
雖然您不是我們一~二年級的班主任,但我們仍然愛您,敬佩您,祝福您,畢竟您也是教過我們的老師之一,而且還是班主任,我想同學們都會永遠記得您,懷念您的!
您的課,生動有趣,您帶著長久的笑容,激發我們無限的想象,您不僅給我們上課文,還經常推薦很多有趣的好書,或者是小組活動,以及不少別有意義的時光。六年級了,從三年級開始,時間過得那么快,轉眼就要見不到您了,心里有點說不出的滋味,是啊,我們都長大了,誰沒有離別的時候呢,與此同時,我們將迎接我們小學階段的最后一個教師節,在此,忠心祝您:教師節快樂!
給楊老師的話:
一張熟悉而又嚴肅的面孔,總是出現在我們的數學課上,那是您的面孔,楊老師。
大家都覺得您很嚴肅,也很幽默,大家也覺得您的課十分有趣,上您的課也格外快樂、開心,我想,當我們離開母校的時候,總會想到一張在上課時嚴肅,沒有笑容的面孔,而在下課時,卻又是逗我們開心,和我們一起玩耍的您。
您是數學課老師,從剛到小學以來,我們的數學老師就換了不少,您是教我們時間最長的一個,也是最讓我們感到十分敬佩的數學老師。在上課的時候,您從不按照課本上的講,而是用自己的理解、看法,來幫助我們更深得了解數學。
教師節又來到了,每年都會有教師節,但今年的教師節,是別有意義的,因為明年,就不會有六(3)班的同學祝福您了,您又要帶新的學生了,同樣,明年也不會再有屬于我們的教師節了,在此,我永遠祝福您:教師節快樂!
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