我懂的了堅持作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我懂的了堅持作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我懂的了堅持作文1

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)放了暑假，整天待在家里頭閑著無事可干，但是今天媽媽帶我來到了一個神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀，這還怕閑著嗎？

　　我隨手拿起了一本書，是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》，便開始津津有味地去閱讀起來。

　　看書當然要先了解作者。眾所周知，海倫凱勒出生在一歲半的時候，雙目失明，雙耳失聰。可以看出，海倫凱勒的生活非常艱難，面對的只有無盡的黑暗，她只能一點點的去面對這一切，她開始很暴躁，因為有時候父母也聽不懂她用手指比劃的語言。后來，她的家教莎莉文老師帶給了她希望，讓她從困難中走了出來。雖然無法看到外面的風景，但是她可以在心中想象著這個世界。長大時，她越發(fā)想要學(xué)會說話，于是父母為她請來了盲啞學(xué)校的富勒老師，為了學(xué)習(xí)說話，海倫每天的生活只有兩個字——練習(xí)。可見她是多么想和他的朋友，還有父母一起愉快的交流呀。經(jīng)過不斷的堅持，她終于成為了美國十大偶像之一。也創(chuàng)作了這本著作——《假如給我三天光明》。

　　了解過了海倫凱勒，讓我對這本書有了更大的好奇，不知道海倫寫出來的書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細閱讀這一本書。通過閱讀讓我不禁對海倫豎起了大拇指。無論她的生活是多么艱辛，她都能勇敢的去面對，更通過了自己的不斷堅持學(xué)會了說話也成為了美國十大偶像之一，像她這種不屈不撓、堅持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我懂的了堅持作文2

　　記得那是在我五歲的時候。有一天，爸爸神神秘秘地對我說：“走，兒子，我?guī)闳ヒ粋€地方。”我答應(yīng)了，于是，我跟著爸爸去那個地方了。

　　到了那個地方，哈哈，原來只是一個公園的的小河邊而已。緊接著，爸爸變戲法似得拿出了一個黑袋子，拿出了釣魚要用的工具說：“兒子，我們來釣魚吧。”“好”我答應(yīng)了。

　　于是，我們開始釣魚了。剛開始，我先把魚餌放在魚鉤上，然后把線放入水中，等待魚兒上鉤。可是，魚兒好像故意跟我玩似的，一直在一旁來回轉(zhuǎn)，遲遲不想上鉤。我便用魚竿打它們，還是沒有打中，最后還游走了，把我氣得暴跳如雷、氣急敗壞。一腳把魚竿踢開了。

　　爸爸勸導(dǎo)我說：“兒子，只要功夫深，鐵杵磨成針。你這才一會兒就堅持不了，加油！”

　　聽了爸爸的鼓勵，我信心十足，開始等了。結(jié)果，在我的堅持下，魚兒接連不斷的上鉤，終于釣到了魚，并且釣了一個小時，收獲很大呀！

　　經(jīng)過了這件事情，使我懂得例如無論做什么事情都要有耐心，一定要堅持。只有堅持才才是勝利！

我懂的了堅持作文3

　　在人生道路上，總會有挫折，而面對著一次又一次的挫折，你是選擇逃避？還是堅持？

　　我學(xué)習(xí)書法六年多了，看著一張張獎狀、證書，我為此感到驕傲。可是，每每回想這一路的歷程，我心里有說不出的酸味。

　　剛開始學(xué)習(xí)書法，可以說，我是沒有對它有任何了解的，甚至我都沒聽說過還有這么一項藝術(shù)呢！

　　初入書法課，老師先讓我們練筆畫，然后，再把筆畫加到字里，反復(fù)練習(xí)。原本以為寫起來還是挺簡單的，可是我錯了，事實并不是這樣的，我寫的字差不多是跟狗爬得了。哎，這一次次的嘗試，換來的總是一次次的失望與失敗。我絕望了，這時不禁有了放棄的念想。我把這事告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，千萬不要著急，書法需要的是耐心，你性子本來就急，讓你報這門可就是為了培養(yǎng)你的耐心。你知道嗎？古人說過這樣一句話‘世上無難事，只怕有心人’，繼續(xù)加油吧！媽媽相信，你一定能行的！”媽媽的一番話，觸動到了我的心靈深處。是啊，我為什么不借此鍛煉一下自己的耐心呢？或許這是個好機會啊。

　　于是，我繼續(xù)練習(xí)。多年后，我的毛筆字屢屢獲獎。

　　我一直努力，一直堅持，一分耕耘一分收獲，我的堅持與努力也有了回報。

　　六年過去了，書法之路讓我懂得了成長道路上，不管再難、再苦的事，我都要努力堅持下去！

我懂的了堅持作文4

　　學(xué)校要舉行“元旦班級特色秀”的活動，各個班都充分準備了節(jié)目，咱班也不例外，表演——包粽子。

　　前三天，我們演的劇本是個普普通通、簡簡單單的。，李老師為了我們的演出，就請了金導(dǎo)來指導(dǎo)我們，金導(dǎo)把這個節(jié)目改成了很有難度的，所以我們這幾位表演者都加倍地去練，我居然演一個蒼老的老婆婆。

　　從那一天開始，我們?nèi)杖找挂沟鼐殻B課都沒上，跟著老師和金導(dǎo)一起排練。我們哪怕一個動作、一句話或一個走路姿勢沒練好，都要練十遍甚至二十遍，直到練得像模像樣了才肯罷休。連那位發(fā)高燒40度的'小不點兒也沒有退縮。在老師和金導(dǎo)的再三指教，還有家長們的幫忙下，我們終于一次比一次練得更好了。

　　元旦前夕，也就是表演的那一天，我們終于度過了這次魔鬼似的排練。各位參加演出的同學(xué)都化好妝，懷著激動的心情去后臺等候。很快就輪到我們了，臺上的霓虹燈，五光十色，閃爍著美麗的光芒。一開始，我的耳麥沒有一點聲音，我以為音響師沒有把聲音放起來，便繼續(xù)演下去。演了一大段我的耳麥還沒有一點兒動靜，原來耳麥壞了。但我沒慌亂，也沒停止，將老師和金導(dǎo)的話都回蕩在腦海里，把這個節(jié)目演得很好，為班級爭光。

　　雖然這次的節(jié)目出了一點兒小問題，但老師的一絲不茍和我們的堅持不懈都贏得了觀眾那經(jīng)久不息的掌聲。

我懂的了堅持作文5

　　記得有一次的小課題上，王老師讓我們?nèi)プ鲆粋€用紙問卷調(diào)查。我一聽，嚇住了，我根本不敢去調(diào)查啊！

　　星期六，我上路了，來到一個商場門口見有人來就請他們做一張問卷。這時，有一個青年人走了過來，我急忙趕了過去，說：“叔叔，請你填一張。。。。。。”誰知那青年頭也不回地講“我還有事呢。”就走了。唉！我還沒問呢！我委屈地想著。突然又走過來一個人，我喜出望外，跑過去，問道：“阿姨，我能讓您填一份問卷嗎？”阿姨邊走邊拋下一句話：“你好好去學(xué)習(xí)，別來做這種無聊的東西！”我的心情跌到谷底，又焦急又傷心，滿是埋怨：難道問卷不是學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？

　　有一個爺爺走了過來，我又迎了上去，尊敬地問：“爺爺您好！我可以采訪您一下，讓您做一份問卷嗎？”“不好意思，小朋友，我眼睛不好，做不了！”說著，就走了。我的心情從焦急萬分轉(zhuǎn)到了放棄。但是我還是決定采訪最后一個人。

　　在這個時候，我看到遠處有一位姐姐，于是就跑過去，小心地問道：“姐姐，您好！我能夠采訪一下您，讓您做一份問卷嗎？”姐姐爽快地答應(yīng)了。

　　姐姐做好問卷后，我對她說了好多謝謝，因為她是我第一個接受采訪的人，也正是因為她，讓我有自信繼續(xù)采訪其他人；也正是因為她，讓我懂得了堅持不懈。那天，我們不知對方的名字，姐姐卻熱情大方地接受了我的采訪，直到現(xiàn)在，我還是想打心眼兒地對她說一聲：“謝謝您，姐姐！在我最需要幫助的時候幫助了我，我再次感謝您！”