我懂的了堅持作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我懂的了堅持作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我懂的了堅持作文1

　　現在的我已經放了暑假，整天待在家里頭閑著無事可干，但是今天媽媽帶我來到了一個神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀，這還怕閑著嗎？

　　我隨手拿起了一本書，是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》，便開始津津有味地去閱讀起來。

　　看書當然要先了解作者。眾所周知，海倫凱勒出生在一歲半的時候，雙目失明，雙耳失聰。可以看出，海倫凱勒的生活非常艱難，面對的只有無盡的黑暗，她只能一點點的去面對這一切，她開始很暴躁，因為有時候父母也聽不懂她用手指比劃的語言。后來，她的家教莎莉文老師帶給了她希望，讓她從困難中走了出來。雖然無法看到外面的風景，但是她可以在心中想象著這個世界。長大時，她越發想要學會說話，于是父母為她請來了盲啞學校的富勒老師，為了學習說話，海倫每天的生活只有兩個字——練習。可見她是多么想和他的朋友，還有父母一起愉快的交流呀。經過不斷的堅持，她終于成為了美國十大偶像之一。也創作了這本著作——《假如給我三天光明》。

　　了解過了海倫凱勒，讓我對這本書有了更大的好奇，不知道海倫寫出來的書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細閱讀這一本書。通過閱讀讓我不禁對海倫豎起了大拇指。無論她的生活是多么艱辛，她都能勇敢的去面對，更通過了自己的不斷堅持學會了說話也成為了美國十大偶像之一，像她這種不屈不撓、堅持到底的精神值得我們學習。

我懂的了堅持作文2

　　記得那是在我五歲的時候。有一天，爸爸神神秘秘地對我說：“走，兒子，我帶你去一個地方。”我答應了，于是，我跟著爸爸去那個地方了。

　　到了那個地方，哈哈，原來只是一個公園的的小河邊而已。緊接著，爸爸變戲法似得拿出了一個黑袋子，拿出了釣魚要用的工具說：“兒子，我們來釣魚吧。”“好”我答應了。

　　于是，我們開始釣魚了。剛開始，我先把魚餌放在魚鉤上，然后把線放入水中，等待魚兒上鉤。可是，魚兒好像故意跟我玩似的，一直在一旁來回轉，遲遲不想上鉤。我便用魚竿打它們，還是沒有打中，最后還游走了，把我氣得暴跳如雷、氣急敗壞。一腳把魚竿踢開了。

　　爸爸勸導我說：“兒子，只要功夫深，鐵杵磨成針。你這才一會兒就堅持不了，加油！”

　　聽了爸爸的鼓勵，我信心十足，開始等了。結果，在我的堅持下，魚兒接連不斷的上鉤，終于釣到了魚，并且釣了一個小時，收獲很大呀！

　　經過了這件事情，使我懂得例如無論做什么事情都要有耐心，一定要堅持。只有堅持才才是勝利！

我懂的了堅持作文3

　　在人生道路上，總會有挫折，而面對著一次又一次的挫折，你是選擇逃避？還是堅持？

　　我學習書法六年多了，看著一張張獎狀、證書，我為此感到驕傲。可是，每每回想這一路的歷程，我心里有說不出的酸味。

　　剛開始學習書法，可以說，我是沒有對它有任何了解的，甚至我都沒聽說過還有這么一項藝術呢！

　　初入書法課，老師先讓我們練筆畫，然后，再把筆畫加到字里，反復練習。原本以為寫起來還是挺簡單的，可是我錯了，事實并不是這樣的，我寫的字差不多是跟狗爬得了。哎，這一次次的嘗試，換來的總是一次次的失望與失敗。我絕望了，這時不禁有了放棄的念想。我把這事告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，千萬不要著急，書法需要的是耐心，你性子本來就急，讓你報這門可就是為了培養你的耐心。你知道嗎？古人說過這樣一句話‘世上無難事，只怕有心人’，繼續加油吧！媽媽相信，你一定能行的！”媽媽的一番話，觸動到了我的心靈深處。是啊，我為什么不借此鍛煉一下自己的耐心呢？或許這是個好機會啊。

　　于是，我繼續練習。多年后，我的毛筆字屢屢獲獎。

　　我一直努力，一直堅持，一分耕耘一分收獲，我的堅持與努力也有了回報。

　　六年過去了，書法之路讓我懂得了成長道路上，不管再難、再苦的事，我都要努力堅持下去！

我懂的了堅持作文4

　　學校要舉行“元旦班級特色秀”的活動，各個班都充分準備了節目，咱班也不例外，表演——包粽子。

　　前三天，我們演的劇本是個普普通通、簡簡單單的。，李老師為了我們的演出，就請了金導來指導我們，金導把這個節目改成了很有難度的，所以我們這幾位表演者都加倍地去練，我居然演一個蒼老的老婆婆。

　　從那一天開始，我們日日夜夜地練，連課都沒上，跟著老師和金導一起排練。我們哪怕一個動作、一句話或一個走路姿勢沒練好，都要練十遍甚至二十遍，直到練得像模像樣了才肯罷休。連那位發高燒40度的'小不點兒也沒有退縮。在老師和金導的再三指教，還有家長們的幫忙下，我們終于一次比一次練得更好了。

　　元旦前夕，也就是表演的那一天，我們終于度過了這次魔鬼似的排練。各位參加演出的同學都化好妝，懷著激動的心情去后臺等候。很快就輪到我們了，臺上的霓虹燈，五光十色，閃爍著美麗的光芒。一開始，我的耳麥沒有一點聲音，我以為音響師沒有把聲音放起來，便繼續演下去。演了一大段我的耳麥還沒有一點兒動靜，原來耳麥壞了。但我沒慌亂，也沒停止，將老師和金導的話都回蕩在腦海里，把這個節目演得很好，為班級爭光。

　　雖然這次的節目出了一點兒小問題，但老師的一絲不茍和我們的堅持不懈都贏得了觀眾那經久不息的掌聲。

我懂的了堅持作文5

　　記得有一次的小課題上，王老師讓我們去做一個用紙問卷調查。我一聽，嚇住了，我根本不敢去調查啊！

　　星期六，我上路了，來到一個商場門口見有人來就請他們做一張問卷。這時，有一個青年人走了過來，我急忙趕了過去，說：“叔叔，請你填一張。。。。。。”誰知那青年頭也不回地講“我還有事呢。”就走了。唉！我還沒問呢！我委屈地想著。突然又走過來一個人，我喜出望外，跑過去，問道：“阿姨，我能讓您填一份問卷嗎？”阿姨邊走邊拋下一句話：“你好好去學習，別來做這種無聊的東西！”我的心情跌到谷底，又焦急又傷心，滿是埋怨：難道問卷不是學習的內容嗎？

　　有一個爺爺走了過來，我又迎了上去，尊敬地問：“爺爺您好！我可以采訪您一下，讓您做一份問卷嗎？”“不好意思，小朋友，我眼睛不好，做不了！”說著，就走了。我的心情從焦急萬分轉到了放棄。但是我還是決定采訪最后一個人。

　　在這個時候，我看到遠處有一位姐姐，于是就跑過去，小心地問道：“姐姐，您好！我能夠采訪一下您，讓您做一份問卷嗎？”姐姐爽快地答應了。

　　姐姐做好問卷后，我對她說了好多謝謝，因為她是我第一個接受采訪的人，也正是因為她，讓我有自信繼續采訪其他人；也正是因為她，讓我懂得了堅持不懈。那天，我們不知對方的名字，姐姐卻熱情大方地接受了我的采訪，直到現在，我還是想打心眼兒地對她說一聲：“謝謝您，姐姐！在我最需要幫助的時候幫助了我，我再次感謝您！”