多彩的活動(dòng)作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的活動(dòng)作文1

　　驕傲的蝴蝶賣弄著花衣，招搖地在人們眼前飛舞；自卑的蝸牛蜷縮著身子，終日閉門于脆弱的殼中。其實(shí)，蝴蝶不必驕傲，因?yàn)楸人利惖幕▋罕缺冉允牵晃伵Ｒ膊槐刈员埃驗(yàn)楸人嗳醯纳锊挥?jì)其數(shù)。當(dāng)我們?cè)谪S富多彩的體藝活動(dòng)中，不要為掌握了體藝技能而驕傲，也不要因?qū)W不會(huì)各個(gè)動(dòng)作而自卑。只要付出就一定會(huì)有回報(bào)。

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”同學(xué)們高聲背誦著《七律·長(zhǎng)征》，并伴隨著詩(shī)的節(jié)奏，跳起了皮筋。接著，又背起了“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”跳皮筋的速度也隨著《三字經(jīng)》的節(jié)奏而越來越快，圍觀的同學(xué)們看得眼花繚亂。慢慢地，跳皮筋的陣型由三個(gè)同學(xué)一組，圍成一個(gè)圓形，似一條飄逸的彩帶，穿梭在皮筋之間。那整齊的腳步，輕盈的動(dòng)作，配合得是那么地默契。看著她們跳著皮筋，我不禁想起了自己班級(jí)訓(xùn)練竹竿舞的情景。剛學(xué)時(shí)，我們也經(jīng)常被夾住腳，還會(huì)仰面朝天，那時(shí)的我們，可以說比落湯雞還要難堪。但是，我們毫不氣餒，堅(jiān)持練習(xí)，終于成功的學(xué)會(huì)了竹竿舞，這所有的一切，都是我們不氣餒、不自卑的結(jié)果。

　　五彩斑斕的皮筋還在繼續(xù)舞動(dòng)，還在自由自在的跳著。全校的同學(xué)都給他們吶喊助威，表演的同學(xué)更加起勁了，跳皮筋的表演推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮，終于拉下了帷幕！緊接著是四年級(jí)的武術(shù)操，高段的籃球操，二年級(jí)的花樣跳繩，一年級(jí)的小快板……一個(gè)接著一個(gè)，內(nèi)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，這豐富多彩的體藝活動(dòng)還在有序的進(jìn)行……

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。所以，要達(dá)到頂峰是需要艱苦付出的。但沒有達(dá)到頂峰的人不必自卑，因?yàn)槟憧赡苓€有許多潛質(zhì)未得開發(fā)；達(dá)到頂峰的人也不必驕傲，因?yàn)椴恢鼓阋粋€(gè)人成功，世界上還有許多成功的人。所以，不管怎樣，我們?nèi)孕枧Α?/p>

多彩的活動(dòng)作文2

　　我們學(xué)校有許多趣味的活動(dòng)，最趣味的就要數(shù)上學(xué)期的體育節(jié)了。

　　上學(xué)期的體育節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都去報(bào)名參加比賽。我也躍躍欲試，報(bào)名參加跳繩比賽。

　　體育節(jié)比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲出現(xiàn)了一支隊(duì)伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣貌，其實(shí)他們都是“菜鳥”。我們班簡(jiǎn)便的奪取了冠軍。之后是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了準(zhǔn)備。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強(qiáng)的隊(duì)伍，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠(yuǎn)比賽，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，所以我們也簡(jiǎn)便地奪得了冠軍。

　　跳繩比賽開始了，該我上場(chǎng)了。同學(xué)們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學(xué)們一齊走向比賽場(chǎng)地。隨著教師的一聲口令，我如閃電如旋風(fēng)一般地跳了起來，繩子發(fā)出的聲音在耳邊回蕩。一開始我就遙遙領(lǐng)先了。過了一會(huì)兒，我想看看旁邊的同學(xué)跳得怎樣樣了。可又一想：這樣會(huì)耽誤時(shí)間的呀！那就沒法破記錄了。不行！于是，我像上了發(fā)條一樣繼續(xù)跳著。比賽快要結(jié)束的時(shí)候，我有些累了，真想停下來休息一下呀。可又一想：比賽要結(jié)束了，堅(jiān)持就是勝利！這時(shí)，劉教師在場(chǎng)邊對(duì)著我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽立刻要結(jié)束了。堅(jiān)持就是勝利！”這話鼓勵(lì)了我，我深吸了一口氣，努力堅(jiān)持著。最終，比賽結(jié)束了，我跳了179個(gè)，打破了自我以前跳177個(gè)記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”

　　這次體育節(jié)，我們班取得了全校第三名的好成績(jī)。體育節(jié)真趣味。

多彩的活動(dòng)作文3

　　生活中，默默無(wú)聞?wù)叨啵鲱惏屋驼呱伲欢谖覀冏魑陌啵呤终娌簧倌兀麄儚钠胀ㄈ酥忻摲f而出，成為了我們班的“風(fēng)云人物”。

　　瞧，我們作文班正在進(jìn)行激烈的“正話反說”的游戲。老師的話沒說完，一大群男生蜂擁而上，一個(gè)個(gè)舉起自己的小手，積極地參加游戲，只可惜，他們還未闖過第一關(guān)，就被淘汰了。女生們也無(wú)不如此，一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣走下臺(tái)來，耷拉著臉，嘴里還嘀咕著：“太難了，太難了。”

　　這時(shí)，老師說道：“還有誰(shuí)想來試一試嗎？”大家一聽到這句話，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看著他如同看著慷慨就義的勇士一般。“趕鴨子上架。”題目一出，我還來不及思考一秒，臺(tái)上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：“山上子鴨趕。”我大吃一驚，身邊的同學(xué)也無(wú)不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個(gè)大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已，老師也露出贊賞的笑容。

　　我們還未從震驚中走出來，老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來：“狗咬呂洞賓。”我們幾個(gè)聽到這個(gè)題目，倒吸了一口氣，心想：“這也太難了吧，這怎么可能答得對(duì)？”但是，我們卻看見他從容淡定，毫不著急，不待別人反應(yīng)，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗！”一時(shí)間，教室里掌聲迭起。

　　不料，臺(tái)下另一位同學(xué)也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以為他是青銅，實(shí)際上也是王者，兩個(gè)人在臺(tái)上較量得不亦樂乎。“習(xí)慣成自然。”“然自成慣習(xí)！”兩個(gè)人一起脫口而出。再來！“一去不復(fù)返。”“返復(fù)不去一！”又是異口同聲，分毫不差。他們兩個(gè)互相瞧了瞧對(duì)方，那眼神里閃爍著棋逢對(duì)手，想一決死戰(zhàn)的火花。后來，局勢(shì)更加緊張，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)鋒相對(duì)，不分高下。我們?cè)谂_(tái)下佩服得五體投地，或擊掌或驚呼，無(wú)不向他們投去贊賞的目光。

　　原來，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無(wú)聞的人說不定都身負(fù)絕技呢，我們千萬(wàn)不能以貌度人。