數學生活日記集錦十篇
一天終于結束了,今天我們都做了什么了呢?這也意味著,又要開始寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編幫大家整理的數學生活日記10篇,歡迎閱讀與收藏。
數學生活日記 篇1
日常生活中,我們會遇到許許多多有趣的數學問題,如:推理問題、周期問題、植樹問題等等。數學王國真是奇妙無窮,但又往往讓你捉摸不透,甚至還會產生錯覺呢!
記得在我讀幼兒園時,我很喜歡邊爬樓梯邊數臺階數,我家當時住在六樓,每個樓層之間有18個臺階,每次離家和回家我都要牽著媽媽的手數臺階數,每次數的結果都是90級,媽媽還老夸我聰明呢。
到讀小學時,我學了簡單的乘法后,不假思索地認為我每次回家上六樓應該爬108級臺階才對呀,因為住在六樓,每層有18級臺階數,根據乘法原理,6×18=108(級)。可我實際上每次只需爬90級臺階就到家了,當時我心里打了個大大的“?”號,不知何因。于是我帶著滿臉的疑惑問了我家的智多星―爸爸。爸爸聽后笑了笑,但什么也沒解釋,他牽著我的手來到了一樓,笑著說:“孩子,你想想看,如果我們家住在一樓,需不需要爬18級臺階呢?如果住二樓、三樓我們需要爬多少級呢?你再爬爬,體會體會。”聽了爸爸的話,我帶著“?”又體驗了一番。結果是一樓不用爬,二樓需爬18級,而三樓只需爬36級,我又如此這般爬到了七樓,爬了108級。通過這些體驗,我恍然大悟,尋到了其中的規律。
數學生活日記 篇2
在我們的生活中,處處都要用到數學。不信?今天發生的事就證明了這一點。
下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4·40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有8·60元,還有一種只要8。40元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質量也是第一種好。”
于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上,小伙伴們請我去滑冰,我爽快地答應了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個,12÷2=6,可以平均分;如果來三個人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計算,來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。
生活中有許許多多的數學知識,粗心的小朋友可得不到他!
數學生活日記 篇3
今天在數學的課本中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,假如我們每人每天節約1角錢,假如這樣的話,我國全國就節約了約1300萬元了。假如小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”
看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:假如這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。
數學生活日記 篇4
我是一個喜歡研究數學推理問題的,覺得那些邏輯推理很有趣,能給我帶來心靈的滿足。一天,當我遇到這樣的題后,我就開始沉思,那道題是這樣說的:
有甲乙丙三個房間,每個房間都有一個信筒,甲房信筒的標簽上寫到:小王在此房。乙房信筒的標簽上寫到:小王不在此房。丙房信筒的標簽上寫到:小王不在甲房。提示:三個信筒上的標簽只有一個是正確的。問:小王在哪個房間里?
或許是當時腦子有些迷惑,或許是看到這滿滿的三行字發怵,大腦一片空白。我又仔細的從字里行間尋找條件,決定用嘗試法來進行假設。
假設一:如果甲房信筒上的標簽是正確的,說小王在甲房里,那么乙房信筒標簽上說小王不在乙房也是正確的,不符合題中”只有一個標簽是正確的“的條件。所以,假設一不成立。
抬頭一看,爸爸露出了欣慰的笑容,得到了肯定,我對于接下來的解題思路更加有信心了。
假設二:如果乙房信筒上的標簽是正確的,說小王不在乙房,那么甲房信筒的標簽上說小王在甲房和丙房信筒的標簽上說小王不在甲房也都是有可能的。但如果丙房信筒的標簽上說的是錯的,甲房信筒的標簽上說的也是錯的話,那么就表示小王應該在甲房又應該不在甲房。兩者矛盾,所以假設二也不成立。
假設三:如果丙房信筒的標簽上說的是正確的,說小王不在甲房,那么甲房信筒的標簽上說小王在此房就是錯的,這一點符合條件。乙房信筒的標簽上說的是錯的也不是不可能,就是說小王在乙房。由此可見,假設三成立,結果就是小王在乙房。
算出來后,我一蹦三尺高,興高采烈的把算好的`題目拿給爸爸看,爸爸夸我思維活躍,又使我對數學更加感興趣了。從此我會更加努力的學習這些趣味數學題,在數學王國中探尋奧秘。
數學生活日記 篇5
今天,我去學校回家后,包好書皮,就開始計算這學期我支出費用。
首先是學費。學費410元,加上飲水費20元,共430元。接著是奧林匹克數學學校收費180元,估計還要20元乘車費用,共200元。還有練習本錢:《課課通》2本21·5元;《英語練習》1本9·9元;2本《試卷課課通》15·9元;《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3(元)。
學習用費:430+200+81·3=711·3(元)。
生活用費:這學期大概要喝完5箱牛奶,5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元,算它2·5元,2。5×3×30×5=1125(元)。“還有什么呢?”我咬著鉛筆自言自語道,“還有你學習用品。”哎,媽媽回來了。沒錯,還有學習用品。
學習用品:一只筆袋8元,一只鉛筆盒3元(非常便宜,清倉貨),六枝鉛筆3元,一塊橡皮0·5元,兩把三角尺1元,兩枝自動鉛筆5元,8+3+0·5+1+5=20·5(元)。
總支出:711·3+150+1125+20·5=20xx·8(元)。
哇,沒想到,平時不太花錢我,竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學期上。看來,我可要節約用錢呀!
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