【實(shí)用】小學(xué)作文500字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字 篇1
傍晚，我和媽媽一起去學(xué)校的操場(chǎng)散步。
我們邊走邊聊，兩旁的小草在風(fēng)中舞動(dòng)著，好像在傾聽(tīng)著我們的對(duì)話(huà)。突然，身后傳來(lái)“汪汪”的叫聲，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)有兩只小狗緊跟在我們的后面。
一只咖啡色的小狗，卷卷的毛，四條又粗又短的小腿有節(jié)奏地跑著，一對(duì)耷拉著的耳朵左右搖晃，難道是在給自己扇風(fēng)嗎？最引人注目的就是它的眼睛，兩只炯炯有神的大眼睛正好奇地看著我。我將腳伸向它，它以為是什么好吃的東西，馬上伸出濕漉漉的舌頭不停地舔著我的鞋子。嘿嘿，難道是我的鞋子有迷人的味道？當(dāng)我把手放在半空中時(shí)，它竟然“啪”的一下站了起來(lái)，然后，將兩只小爪子搭在我的手上，好像在說(shuō)：“小姑娘，請(qǐng)賞賜點(diǎn)吃的吧！”可我只有空空的雙手，只好無(wú)奈地向它擺擺手。
另一只小狗胖乎乎的，臉上的肉一堆疊一堆，形成了好多褶皺，把眼睛都快擠得沒(méi)地方長(zhǎng)啦！我輕輕地扒開(kāi)它的毛，發(fā)現(xiàn)那里的確藏著一對(duì)烏黑的小眼睛。因?yàn)樘实木壒剩嵌潭痰乃闹捕伎煺也坏搅耍瑨甙阉频奈舶拖褚欢渚`開(kāi)的菊花，搖來(lái)?yè)u去，多像一個(gè)圓球呀！這時(shí)，它開(kāi)始在地上打滾，一滾過(guò)去，四只小腳就朝著天，圓溜溜的肚子一上一下不住地顫動(dòng)。接下來(lái)，無(wú)論它怎么努力地不停翻滾，卻總是翻不過(guò)身來(lái)，逗得我哈哈大笑。過(guò)了好一會(huì)兒，它終于翻滾成功，沿著紅色的跑道一溜煙地跑遠(yuǎn)了……
天色漸漸黑了，我們散完步要回家了，回頭看一眼操場(chǎng)上歡奔的那兩只小狗，我的心中不免涌起一絲牽掛。
小學(xué)作文500字 篇2
天上烏云密布，不時(shí)傳來(lái)震耳的雷聲，看樣子馬上就要下雨了，考爸爸。我迅速地跑回了家。我剛進(jìn)門(mén)，爸爸的同事張叔叔來(lái)了。爸爸問(wèn)張叔叔是怎么來(lái)的，張叔叔說(shuō)是騎摩托車(chē)來(lái)的。爸爸拿了一件厚雨衣，要我下樓把張叔叔的摩托車(chē)蓋好。我接過(guò)爸爸手里的雨衣，飛也似地跑下了樓。
到了樓下我才發(fā)現(xiàn)，樓門(mén)口有三輛摩托車(chē)，一輛是紅色的，另一輛是紫色的，還有一輛是綠色的。哪一輛是張叔叔的呢？我想喊爸爸問(wèn)一問(wèn)。可是我從樓下喊了半天也沒(méi)人理。我想他們一定是在客廳里談話(huà)，聽(tīng)不到我的喊聲。
我站在兩輛摩托車(chē)之間，好奇地摸摸這輛，又摸摸那輛，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)紫色的那輛摩托車(chē)是熱乎的，我眼前一亮，非常自信地把雨衣苫在了紫色的摩托車(chē)上。
我蹦著跳著回到了家。爸爸問(wèn)我苫好了沒(méi)有，我說(shuō)：“苫倒是苫好了，不過(guò)這回我倒想考考爸爸。樓下有三輛摩托車(chē)，一輛是紅色的，一輛是紫色的，還有一輛是綠色的，您能判斷出哪一輛是張叔叔的.嗎？”
爸爸想了想說(shuō)：“最新的那輛。”
“錯(cuò)了，今天我騎的是我太太的車(chē)。”張叔叔笑著說(shuō)。
我學(xué)著爸爸以往的腔調(diào)：“您可不能憑著印象瞎猜，要學(xué)會(huì)科學(xué)判斷才行啊。”
爸爸又想了半天，還是想不出來(lái)。這下子我可來(lái)了精神。我一本正經(jīng)，像給小孩子們講課似的說(shuō)道：“It’sveryeasy.張叔叔騎摩托車(chē)來(lái)我家，一路上摩托車(chē)工作了很長(zhǎng)時(shí)間，散發(fā)了許多熱量，剛在我家門(mén)口停下來(lái)，車(chē)上的機(jī)器外殼一定是熱的。那兩輛摩托車(chē)已經(jīng)在那里放了很長(zhǎng)時(shí)間，車(chē)上的機(jī)器一直沒(méi)工作，外殼一定是涼的。”
爸爸聽(tīng)了我的講解，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)作文500字 篇3
有一天，我飛快地跑下樓玩，正當(dāng)我左顧右盼找朋友的時(shí)候，忽然有一輛兩輪單車(chē)像閃電一樣在我面前呼嘯而過(guò)，差點(diǎn)把我嚇得四腳朝天倒在地上了。這時(shí)我腦袋中學(xué)車(chē)的念頭突然一閃而過(guò)，心想我也要學(xué)會(huì)騎兩輪單車(chē)。
于是我就把這件事告訴爸爸。爸爸馬上就給我買(mǎi)了一輛普藍(lán)色的，嶄新的兩輪單車(chē)。我看著兩輪單車(chē)驕傲地說(shuō)：“我四歲的時(shí)候騎四輪單車(chē)已經(jīng)可以用各式各樣的花招前后左右、來(lái)來(lái)回回地騎了，這個(gè)兩輪單車(chē)，還不是一學(xué)就會(huì)嗎。”爸爸面帶微笑地說(shuō)：“那你就試試吧！”
開(kāi)始練習(xí)了，我迫不及待地跳到座位上，沒(méi)想到我的屁股一滑，滑到單車(chē)的橫桿上了。我心想：“我怎么這么笨手笨腳啊！”還沒(méi)想完，車(chē)又往右倒了下去，摔到了我的屁股，好疼啊。第二次我慢吞吞地坐上去用腳往上一蹬，心想剛剛只是我沒(méi)在意，所以這次肯定行。但是，騎了一米都不到，兩輪單車(chē)又倒了下來(lái)，并壓到了我的腳，“啊，我的腳啊！”我忍不住叫了起來(lái)。第三次，我小心翼翼地坐在座位上，害怕地想著：“原來(lái)騎兩輪單車(chē)也挺難的嘛！”我抓住車(chē)把，心里一邊嘀咕，一邊開(kāi)始踩腳下的踏板。這次我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己竟然可以像烏龜一樣慢慢地平衡了，正當(dāng)我自豪不已的時(shí)候，兩輪單車(chē)又傾斜了，我機(jī)靈地跳下車(chē)，可我不想讓它再次倒下，于是我就想用力把它扶起來(lái)，但這時(shí)兩輪單車(chē)極快地倒下了。啊，我的兩輪單車(chē)啊！爸爸看見(jiàn)了，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“別急，別急，慢慢騎。”我心里一次一次地重復(fù)著這句話(huà)，也一次一次地反復(fù)練習(xí)騎車(chē)。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多花樣，比如“S”形傾斜、急速扭轉(zhuǎn)、站立騎車(chē)、飛速轉(zhuǎn)彎等等，但我始終不敢驕傲自滿(mǎn)。
我就這樣學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車(chē)。
小學(xué)作文500字 篇4
世界上什么最偉大？大家定會(huì)異口同聲地回答：“母愛(ài)！”是的，母愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的。母親微微我們無(wú)私奉獻(xiàn)，我們卻從沒(méi)好好地回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)……
怎樣報(bào)答母親對(duì)我無(wú)私而又不圖回報(bào)的愛(ài)呢？我思索著。對(duì)了，送花。媽媽大概自始至終都沒(méi)收到過(guò)一束話(huà)呢！可是送什么花呢？我?guī)е蓡?wèn)到話(huà)點(diǎn)買(mǎi)花。“小妹妹，買(mǎi)什么花呀？”耳邊傳來(lái)了話(huà)點(diǎn)阿姨的聲音。“我，我不知道。我從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)花，我要送給我媽媽?zhuān)I(mǎi)什么話(huà)比較適合呢。阿姨？”我反問(wèn)阿姨。“哦，康乃馨怎么樣？”說(shuō)著，阿姨拿起了一枝花。哇，這花多漂亮啊，白里透紅，十分招人喜愛(ài)。“好好，就康乃馨，但只有康乃馨未免顯得太單調(diào)了點(diǎn)。”“那就一種顏色拿一枝吧。”阿姨說(shuō)。我迫不及待地說(shuō)：“那這樣一束花得多少錢(qián)啊？再加上包裝呢？”阿姨并不急于回答我，而是問(wèn)我：“小妹妹，你媽媽知道嗎？”“不知道。”阿姨把花包裝了以下就遞給了我：“你真乖，看你這么孝順，就破例給你打五折吧。對(duì)了告訴你媽媽?zhuān)@叫‘勿忘我，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把錢(qián)送到阿姨手里，跟阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。
吃過(guò)晚飯，我鄭重地拿起那束花，來(lái)到媽媽面前，感激地說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o您！感謝您一直以來(lái)對(duì)我的愛(ài)，您辛苦了！”媽媽激動(dòng)地接過(guò)花：“謝謝你，乖女兒！”媽媽又驚又喜，愛(ài)不釋手地?fù)崦r花，眼睛都濕潤(rùn)了。“媽媽?zhuān)亲仙慕小鹜摇！薄拔覀儽舜硕疾粫?huì)忘記對(duì)方的，永遠(yuǎn)！”
花啊花，你把我們母女的愛(ài)凝聚在一起，從此以后，我和媽媽的愛(ài)就更深了，謝謝你！
小學(xué)作文500字 篇5
我從上小學(xué)時(shí)便喜歡語(yǔ)文課，因此對(duì)語(yǔ)文老師有了一份獨(dú)特的感情。
劉老師對(duì)我們很和藹，他對(duì)我們總是很慈祥。因此，盡管與他年齡相差二十多歲，可我們卻把他當(dāng)朋友看待。
劉老師不僅在教學(xué)上有一套，而且還支持學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好。我從小酷愛(ài)寫(xiě)作，但寫(xiě)得不好，從沒(méi)有一位老師、同學(xué)真正支持我，有的同學(xué)說(shuō)我想當(dāng)作家的想法是異想天開(kāi)。但劉老師卻對(duì)我說(shuō)：“你的愛(ài)好沒(méi)有錯(cuò)，只要堅(jiān)持不懈，會(huì)有收獲的，會(huì)成功的。我支持你。”我非常感激劉老師，在他的指導(dǎo)下，我經(jīng)常向報(bào)刊、雜志投稿，雖然很少發(fā)表，但我的作文水平不斷提高。
去年一個(gè)冬天的早晨，天很冷，寒風(fēng)中夾雜著雪花。我剛到學(xué)校大門(mén)，晨讀鈴聲響了。糟糕！劉老師強(qiáng)調(diào)過(guò)要檢查背誦古詩(shī)文，為什么我忘了呢？老師對(duì)我那么關(guān)心、照顧，可我？唉！昨晚爸媽又吵架了，我一晚沒(méi)有睡好。我喊了一聲“報(bào)告”，老師什么也沒(méi)有說(shuō)，打手勢(shì)讓我進(jìn)去、坐下。我匆匆回到座位，把咬了兩口的方便面放到桌子上，拿出《古典詩(shī)文誦讀》讀起來(lái)，頭也不敢抬。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師走到我的桌子旁，看了看桌上的方便面，然后拿起它，走出教室。難道要沒(méi)收我的早餐？我滿(mǎn)腹疑惑。
一會(huì)兒，老師用快餐杯，給我端來(lái)了熱騰騰的方便面，遞給我一雙筷子：“快吃吧！正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，餓著肚子，對(duì)身體不好，學(xué)習(xí)效果也不好。吃完后，你首先帶頭背誦古詩(shī)文。”我望著老師那慈父般的目光，使勁地點(diǎn)頭。這碗面，一直熱到我心里，雖然窗外是寒風(fēng)刺骨，但我覺(jué)得仿佛置身溫暖的三月。
現(xiàn)在，劉老師仍然教我，我要以更好的成績(jī)報(bào)答他。
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