人教版一年級音樂下冊《數(shù)鴨子》教學(xué)反思
歌曲以“數(shù)鴨子”的形式勸誠少年兒童珍惜時光,好好學(xué)習(xí)。歌曲第一樂句旋律主要在主和弦的三個音上進(jìn)行,顯得明亮而熱烈。第二樂句節(jié)奏顯得密集且旋律向下進(jìn)行,賦予歌曲以活潑的情緒。第三樂句是第一樂句的變化重復(fù),強化了音樂主題。第四、五樂句出現(xiàn)了歌曲的最高音,第五樂句是第四樂句的變化重復(fù)且歌詞完全重復(fù),突出了歌詞內(nèi)容,曲首的`念白和第三樂句中的休止符的加入及襯詞“咕嘎”的運用,使歌曲顯得生動活潑而有風(fēng)趣。
教授這一課中,我主要讓學(xué)生通過律動來結(jié)合歌曲的學(xué)唱、表演,學(xué)生在輕松而又愉快的氛圍中能自主投入到歌曲的學(xué)唱中,并能深深喜歡上該首歌曲。
首先在導(dǎo)入中學(xué)生聆聽《星光圓舞曲》,邊做動作邊進(jìn)入課堂的學(xué)習(xí);然后在學(xué)唱歌曲時,我讓學(xué)生用動作表現(xiàn)出休止符和歌曲的情境;最后學(xué)生分組進(jìn)行表演唱,就這樣學(xué)生享受了一堂快樂又充滿樂趣的音樂課。
本堂課存在幾點問題:
1.學(xué)生演唱歌曲的聲音不夠輕快。由于學(xué)生對歌曲非常熟悉,因此在演唱歌曲中時刻充滿著飽滿的激情,而我對于學(xué)生的聲音沒有非常好地去引導(dǎo)要用輕快的聲音演唱,這在本堂課甚至今后的歌曲教學(xué)中要時刻進(jìn)行關(guān)注。
2.教學(xué)語言顯得不夠富有童趣,顯得課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接不夠自然、流暢。
【 人教版一年級音樂下冊《數(shù)鴨子》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
1.人教版一年級音樂下冊《數(shù)鴨子》教學(xué)反思
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/gaoyizuowen/3483413.htm