教師兩個無悔優(yōu)秀征文

　　選擇我所愛的，愛我所選擇的。小編收集了教師兩個無悔優(yōu)秀征文，歡迎閱讀。

　　教師兩個無悔優(yōu)秀征文【一】

　　在人生的道路上，有著許許多多的選擇，也許它會影響你的一生，給你留下終生難忘的回憶，下面我就講述自己的一次親身經(jīng)歷。

　　那時我正在一所區(qū)中學(xué)教書，擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任和兩個班的語文教學(xué)工作。一天，我忽然接到市人才交流中心打來的一個電話，通知我到市某中學(xué)去一趟，說某中學(xué)的校長要面試我。我考慮了一下，然后就乘車到了某中，某中的校長熱情地接待了我，并詢問了我的一些情況，然后叫我第二天試講。第二天，我按時到了某中，在兩個班級進行了試講，校長們聽完課后非常滿意，決定讓我星期一正式到某中上課。

　　第三天，當(dāng)我把這件事告訴學(xué)生們時，他們都感到非常驚訝，他們簡直不敢相信這件事。我難過的告訴他們：“同學(xué)們，這也許是我最后一次給你們上課，因為明天我就要到某中去了。”同學(xué)們聽完后，都懇求說：“老師，你別走，我們需要你，我們舍不得你……”我說：“同學(xué)們，我也舍不得離開你們，因為我們已經(jīng)相處將近三年了，彼此結(jié)下了深厚的師生情誼，但這次調(diào)動對我來說是一次機會，因此我不想放棄它。”同學(xué)們都沉默了。這時我說：“同學(xué)們，我們馬上就要分手了，為了表達我此時此刻的心情，我給大家念一首詩人徐志摩寫的《再別康橋》，”“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩……”同學(xué)們都靜靜地聽著。我讀完后，班上的文藝委員站了起來，她說：“老師，我們想送你一首歌《送別》”。說完全班同學(xué)動情地唱了起來：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”唱著，唱著，同學(xué)們的眼睛都濕潤了，有的哭出了聲音，就連平時最調(diào)皮的男孩也流淚了……，這種情景也許只有在電影電視中才能看到，此時此刻，我再也無法控制住自己的感情，眼淚模糊了我的雙眼，這是我第一次在學(xué)生們面前流淚，我盡量的低著頭，不讓學(xué)生們看見，怕引起他們的傷心難過。下課的鈴聲響了，我緩緩地走出教室，靠在教室外面的走廊上……

　　下課后，同學(xué)們紛紛把自己親手制作或買來的紀(jì)念品送到老師的手上，有卡片、字畫、筆筒、風(fēng)鈴……一張張卡片，一件件禮物，都代表了同學(xué)們的一片心意，在我眼里，它們不是普通的禮物，而是孩子們一顆顆水晶般的心靈，還有什么能比這更珍貴的禮物呢?

　　我的心靈受到了震撼，我被學(xué)生們的真情感動了，我的思想開始動搖。我想，我不能為自己的前途而放棄學(xué)生，我要對學(xué)生們負(fù)責(zé)，要對家長們負(fù)責(zé)，我要把這屆學(xué)生帶完，我要親手把他們送上高中，不辜負(fù)學(xué)生們對我的愛戴，不辜負(fù)家長們對我的期望。當(dāng)我把這個決定告訴學(xué)生們時，他們都欣喜萬分……

　　雖然我放棄了這次調(diào)動的機會，但我并不后悔，因為我得到了許多更珍貴的東西，我將永遠珍藏這段美好的回憶。

　　教師兩個無悔優(yōu)秀征文【二】

　　“選擇我所愛的，愛我所選擇的。”因為一次的選擇，寫下一生的承諾：做一個大寫的人，做一位合格的人民教師，而后才是一名共產(chǎn)黨員。王秋華歷史文化學(xué)院一名普通的教師，一個擁有29年黨齡的老黨員。以積極的心態(tài)，用務(wù)實的精神，在平凡的崗位上，不斷的追求卓越。在遼寧大學(xué)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展得如火如荼之際，我們聆聽了她與黨心心相惜的故事;我們理解了什么是“壁立千仞，師者如斯”;我們深悟強烈的社會責(zé)任感是一個人奮斗不止的不竭動力。

　　不悔的追求

　　王老師說，自己一生最不后悔的兩件事：一是加入中國共產(chǎn)黨成為一名黨員，二是選擇了教師這一崇高的職業(yè)。幾十年來，她一直用實際行動踐行自己的諾言，時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員。做人，腳踏實地;做事，兢兢業(yè)業(yè);為師“傳道授業(yè)解惑”;對黨，滿腔熱愛、無限忠誠。多年來，在平凡的工作崗位上，她始終發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　作為70年代大學(xué)生的王老師，擁有那個時期、那個時代的最樸實的情感。對共產(chǎn)主義的信仰與追求是她在工作與學(xué)習(xí)中不懈奮進的動力。1976年6月22日，是王老師一生都不會忘懷的日子，22歲的她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：時刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義奮斗終生!29年來，她始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多次榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號。

　　作為一名歷史學(xué)工作者，她在讀大學(xué)之前就已經(jīng)從事了四年的考古工作。工作環(huán)境的艱苦與工作量的龐雜都是常人難以想象的。而作為一名女性的她，卻始終工作在考古發(fā)掘的最前線。作為遼寧大學(xué)的一名普通的教師，王老師在自己的本職工作上，默默無聞，踏踏實實。不叫苦，不喊累。她說，作為一名黨員，為集體做點事，為遼大做點事，這是應(yīng)該的。不悔的追求成為王老師恪守一生的信條。

　　平凡的崗位

　　王老師多年以來一直奮斗在教學(xué)第一線，她說：“作為黨員要保持先進性，就要始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，對于我來說，就是全心全意搞好教學(xué)。”

　　她倡導(dǎo)對本科教學(xué)進行大膽改革。她主講的兩門課程《中國博物館學(xué)》、《社科文獻信息檢索與利用》都是動手能力極強的課程。根據(jù)這兩門課的特點，在設(shè)計課程內(nèi)容時，注重理論與實踐相結(jié)合，實踐性教學(xué)與總結(jié)性教學(xué)相結(jié)合，隨時將最新科研成果、最新信息傳遞給學(xué)生，并注重更新教學(xué)內(nèi)容。課堂注重講授重點難點，以實踐性教學(xué)為特色。應(yīng)用實物教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、特色教學(xué)、感性教學(xué)、實際操作教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。王老師作為一名五十多歲的老教師，從一個電腦盲到自制多媒體課件，其間的艱辛可想而知。用她自己的話說就是“不會就學(xué)，每個人都會成為自己的老師。”一次，因為沒有聽到系里的一位老教師講授的課程，她主動找到學(xué)生借來筆記，而且還手抄了一遍。在這里我們感受到的是一位教師不斷進取的執(zhí)著精神與立足本職的敬業(yè)精神。對同學(xué)而言，她既是良師又是益友。不僅傳授專業(yè)知識，更在思想認(rèn)識方面對學(xué)生加以引導(dǎo)，她教育學(xué)生要用歷史唯物主義的觀點看人、看事，要堅定共產(chǎn)主義的信仰，要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。她還說：“大學(xué)生要有高遠的理想，還要有實現(xiàn)理想的堅定信念和腳踏實地百折不撓的奮斗精神”。王老師主講的《中國博物館學(xué)》課程，2000年、2004年兩次獲學(xué)校教學(xué)成果獎，2004年獲遼寧省教學(xué)成果一等獎，2005年被評為遼寧大學(xué)精品課，并首批入選遼寧大學(xué)主干課。聽她的課，就像在中國古文化的歷史長河中，進行一次芳香之旅。學(xué)生在獲得知識的同時也陶冶了情操，培養(yǎng)了能力，提高了素質(zhì)。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。王老師做出一輩子都不悔的選擇，她把教師不僅僅作為一種職業(yè)，更作為一種事業(yè)來經(jīng)營，作為一種信仰來全身心地投入。

　　深重的責(zé)任

　　選擇教師這一職業(yè)，就選擇了一份對未來、對社會的責(zé)任。走上工作崗位的王老師深悟這一點，所以她更加嚴(yán)格地要求自己。她認(rèn)為，教書育人，品德先行。為人師表的表率作用，不容忽視。她全身心地做學(xué)問，兢兢業(yè)業(yè)地做事情。

　　1998年9月落成的遼寧大學(xué)歷史博物館，留下了王老師和她的同行者們奮斗的足跡。博物館的建立歷經(jīng)了兩年的時間，這期間他們放棄了節(jié)假日，冒著酷暑，不畏嚴(yán)寒，風(fēng)里來，雨里去。大到建館計劃、陳列設(shè)計，小到每一件文物的說明，每一個細(xì)節(jié)都做得認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，把建好博物館看成是自己的神圣職責(zé)。由于過度勞累，王老師幾次病倒。她根據(jù)教學(xué)的需要，對博物館進行了具體內(nèi)容設(shè)計，使歷史博物館成為博物館學(xué)課程活生生的實驗室，開創(chuàng)了獨特的實踐性教學(xué)模式。

　　自博物館開館以來，王老師不知多少次義務(wù)接待參觀者，其中有國家領(lǐng)導(dǎo)人、外國友人、考古工作者、歷史學(xué)專家等等，只要學(xué)校有需要，她都隨叫隨到。她說：“歷史博物館的意義一方面是為教學(xué)和科研服務(wù)，另一方面它是展示遼大厚重文化的一個窗口，具有深厚的文化內(nèi)涵。能讓社會更深刻地認(rèn)識遼大，觸摸遼大的文化。”

　　歷史是一面鏡子，我們每個人的心中也都有一面鏡子。透過它，我們會在遼大，會在留有歷史印跡的'每一個地方，一次又一次地看到王老師的身影。一個選擇了歷史專業(yè)的治學(xué)者，一個選擇了教師職業(yè)的奮斗者，一個擁有多年黨齡的共產(chǎn)黨員，始終不渝、堅定而執(zhí)著地做著自己一輩子都不后悔的兩件事：做一名合格的教師，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。