專(zhuān)家自稱(chēng)慚愧,為看懂寫(xiě)4頁(yè)注釋

　　“呱呱小兒，但飲牛湩，至于弱冠，不明犍狀。佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未識(shí)豜豭。”在今年蘇高考以《綠色生活》命題的作文中，一名考生就以這樣通篇駢體古文的方式完成，閱卷老師在讀到此文時(shí)，視作“懷疑卷”提交給專(zhuān)家組。南京市語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)閱卷組組長(zhǎng)、古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)家吳新江在看完全篇后，僅對(duì)文章的注釋就寫(xiě)了4頁(yè)紙，當(dāng)?shù)孛襟w急尋這名“古文奇才”，昨天這位學(xué)子終于露面。

　　“不僅普通閱卷老師不認(rèn)識(shí)、看不懂，就連我這個(gè)教古典文獻(xiàn)的老師，也不全懂，有些見(jiàn)過(guò)但沒(méi)用過(guò)，還有四五十個(gè)古字根本不認(rèn)識(shí)。回去后我查閱資料，做了注釋?zhuān)庾⑨尵蛯?xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)4頁(yè)!”閱卷老師、古文專(zhuān)家吳新江在評(píng)價(jià)這名學(xué)生時(shí)，自覺(jué)慚愧。他表示，事實(shí)上光會(huì)用文言，會(huì)寫(xiě)古字還不算什么，這畢竟是高考作文，切題才是第一要?jiǎng)?wù)。而這篇文章，熟練運(yùn)用“恰到好處”的古文，緊扣“綠色生活”的主題，“古為今用，十分切題。”此外，今年江蘇高考作文閱卷組組長(zhǎng)何永康也對(duì)這名考生高度贊揚(yáng)，他表示，“以他現(xiàn)在的文化修養(yǎng)完全可以被破格錄取!”

　　昨天，該生首度露面，是江蘇如皋中學(xué)高三(12)班的學(xué)生，名為王云飛，家住如皋下原鎮(zhèn)一個(gè)叫文莊村的地方，其父母都是農(nóng)民。而且，他還是一名理科生，從他的高考成績(jī)看，其總分已經(jīng)超過(guò)了一本分?jǐn)?shù)線。王云飛表示，自己平時(shí)就對(duì)古文比較感興趣，先后自購(gòu)了《史記》和《尚書(shū)》，曾經(jīng)把《資治通鑒》翻爛，此前在多次考試中還嘗試寫(xiě)過(guò)武俠小說(shuō)、文言文小故事等。

　　“高考前一天晚上，我還跟媽媽說(shuō)，我要冒險(xiǎn)了，我要寫(xiě)文言文。”王云飛說(shuō)，“我覺(jué)得寫(xiě)得還不錯(cuò)，但心里也沒(méi)底。不知道閱卷老師看了怎么想。”

　　一位閱卷老師表示，“這位考生此方面造詣相當(dāng)深，不僅會(huì)用古字，而且用得很得體，能在考場(chǎng)上短時(shí)間里活用古字，說(shuō)明他已純熟于心。此外，這篇作文也很有思想，他從歷史發(fā)展角度來(lái)說(shuō)明現(xiàn)在環(huán)境遭破壞，幻想能回到農(nóng)耕時(shí)代，寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)。專(zhuān)家一致認(rèn)同給他打了高分。”這是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位專(zhuān)家表示，“《赤兔之死》雖然是用文言文寫(xiě)作，但畢竟是‘三國(guó)體’，而這位考生則是純正文言文，修養(yǎng)的確很深，直接讀古文獻(xiàn)的碩士都沒(méi)問(wèn)題。在網(wǎng)上，此文已經(jīng)被多家媒體及友追捧，有網(wǎng)友笑稱(chēng)作網(wǎng)者為“穿越人”。