《an en in un ün》第一課時學(xué)案

感悟時間：2021-08-31 手機版

　　【教材分析】

　　本課有 5 部分內(nèi)容。

　　第一部分是 5 個前鼻韻母和 3 個整體認讀音節(jié)，配有一幅家庭生活的情境圖。客廳里，爸爸媽媽坐在一張條紋布的沙發(fā)上，沙發(fā)前有個茶幾，茶幾上擺著一些飲料。茶幾前面擺放著電視柜，柜旁躺著一只圓圓的皮球。爸爸正看著電視，電視里播放著天安門的畫面，藍天白云，非常美麗。媽媽摁著遙控器，想選自己喜歡的節(jié)目。圖中“天安門”的“安” 提示 ɑn 的音，“摁”提示 en 的音，“飲料”的“飲”提示 in 和 in 的音，“條紋”的“紋” 提示 un 的音，“云”提示 ün 和 un 的音，皮球“圓圓的”提示uɑn 的音。

　　第二部分是聲母與 5 個前鼻韻母的拼讀，包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。

　　第三部分是詞語 , 配有一幅情境圖。藍藍的天上飄著朵朵白云，下面是大片的草原，草原的盡頭是郁郁蔥蔥的森林。4 個詞語“藍天、白云、草原、森林”中，都包含本課新學(xué)的音節(jié)，其中“草”是本課要認的生字。

　　第四部分是兒歌《家》，其中 lán、tiān、ún、lín、en 是本課新學(xué)的音節(jié)，“家、是”是本課要認的生字。

　　第五部分是本課要求會認的生字“草、家、是”以及要求書寫的音節(jié)詞“l(fā)ún chuán”。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.正確認讀前鼻韻母 ɑn、en、in、un、ün 和整體認讀音節(jié) uɑn、in、un，讀準(zhǔn) 音，認清形。

　　2.正確拼讀聲母和 ɑn、en、in、un、ün 組成的音節(jié)。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“l(fā)ún chuán”。

　　3.借助拼音，正確認讀“藍天、白云、草原、森林”4 個詞語；正確朗讀兒歌《家》。

　　4.認識“草、家、是”3 個生字。

　　【教學(xué)重點】

　　1.前鼻韻母和整體認讀音節(jié) uɑn、in、un 的正確認讀。

　　2.聲母和前鼻韻母組成音節(jié)的正確拼讀。

　　【教學(xué)難點】

　　1.前鼻韻母 un、ün 和整體認讀音節(jié) uan、un 的正確認讀。

　　2.ɡ、、h 與介母 u、前鼻韻母 ɑn 組成的三拼音節(jié)的正確拼讀，、q、x 與介母 ü、前鼻韻母 ɑn 組成的三拼音節(jié)的正確拼讀。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1.制作關(guān)于an、en、in、un、ün的多媒體。(教師)

　　2.制作關(guān)于前鼻韻母an、en、in、un、ün，整體認讀音節(jié)in、un、uan的音節(jié)卡片。(教師)

　　【課時安排】2課時。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、觀察拼音，嘗試發(fā)音

　　1.引入：今天，老師請來了五個拼音娃娃，它們是——an、en、in、un、ün，請你們仔細觀察它們，你們有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)都有n，嘗試發(fā)音。

　　二、觀察圖片，學(xué)習(xí)韻母和整體認讀音節(jié)

　　(一)教學(xué)an和整體認讀音節(jié)uan。

　　1.出示圖片引導(dǎo)發(fā)音。

　　師：請同學(xué)們跟隨拼音娃娃一起去它們家里看看吧！看，這一家人都在干什么呢？(生：看電視呢)電視上演的'是哪兒啊？(生：天安門)天安門的“安”就是旁邊這個韻母的發(fā)音。誰來試試？發(fā)這個音的時候，先做好ɑ的口形，舌頭再慢慢往上抬起，感覺音是從鼻子里面發(fā)出來的，請看我的口形……誰看清楚了？

　　2.多種方式練讀。

　　學(xué)生自由練讀、指讀、齊讀、開火車讀。

　　3.探究發(fā)音方法。

　　學(xué)生編個順口溜來記這個韻母的發(fā)音，拍著小手一起說說。

　　4.學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)uan，看圖，電視邊上放著什么？(生：球)它是什么形狀的？(生：圓的)把“圓”的聲調(diào)變成一聲，試一試。

　　5.學(xué)習(xí)發(fā)音，uan是整體認讀音節(jié)。教師范讀、領(lǐng)讀。

　　6.uan的聲調(diào)標(biāo)在a上，進行四聲練習(xí)：

　　uān(冤案) uán(緣故)

　　uǎn(遠方) uàn(醫(yī)院)

　　7.學(xué)習(xí)介母是u、ü的三拼音節(jié)。

　　(1)學(xué)生自由拼讀。

　　ɡ－u－an→ɡuan －u－an→uan h－u－an→huan