有關(guān)感動文作文900字匯編九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感動文作文900字9篇，歡迎大家分享。

感動文作文900字 篇1

　　一杯純凈的白開水，平平淡淡沒有什么滋味，而當(dāng)我打開心扉，卻發(fā)現(xiàn)一杯水，經(jīng)過不經(jīng)意間地傳遞，就會如同一縷清風(fēng)，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意蕩漾，讓感動在心中永存！

　　這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導(dǎo)班里度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風(fēng)的地方。當(dāng)我第一次來到那屋里，仿佛進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨煉人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最后一排，門口的風(fēng)扇也是可望不可及了。

　　下午，正是犯困的時候，第一節(jié)是英語，我?guī)缀跏窃诼犔鞎裁匆膊欢€熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學(xué)生一個個搖頭晃腦說些什么之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰(zhàn)，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由于天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水么？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神，咽了口唾沫，我看了看水杯，里面也不多了，還有兩節(jié)課，他喝了我怎么辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心里仿佛被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎么堅持兩節(jié)課啊？

　　第二節(jié)，太陽更毒辣，嗓子仿佛都在冒煙。忍忍吧，就到第三節(jié)再喝。我一直堅持克制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍著點了點頭，我總不能當(dāng)一個為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝么，我總不能喝完吧？“他有些歉意。

　　“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終于，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終于喝完了。看到水杯空空如也，我的心里是真的擔(dān)憂。第三節(jié)課怎么上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那么幫他干嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰的水啊？我指著問了問。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什么為好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。

　　從此，我便明白了，當(dāng)我們真的打開心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。

感動文作文900字 篇2

　　在我的腦海里，有許多感人的事情發(fā)生在我的身邊，在時光的沖洗下，變得模糊不清了。

　　但其中有一次經(jīng)歷令我十分難忘，當(dāng)時的場景我還記得很清楚。

　　記得那是在一個雨天。

　　那天，第一節(jié)課是英語課，老師在那天的前一天布置好那天要聽寫單詞，要我們準(zhǔn)備好。可是那時我只顧著背單詞，卻忘記了聽寫單詞也要用英語本或英語紙。那時我翻遍了整個柜子，書包，卻找不到一張英語紙。同桌看見我焦急的樣子，奇怪的問我：

　　“你怎么了？”

　　我不好意思的回答說：

　　“我沒帶英語紙”

　　不料，同桌輕聲的應(yīng)了一聲“哦”字后，就毫不猶豫的把自己的英語本的最后一張英語紙撕下來遞給我，我目瞪口呆的看著他的一舉一動，實在不敢相信，他見我沒有反應(yīng)，就把英語紙硬塞在我手里。不一會兒，我終于反應(yīng)過來，問他：

　　“那你寫在哪里？”

　　他無所謂的回答說：

　　“我沒關(guān)系，我可以寫在背面。”

　　我立刻想起了英語老師曾經(jīng)在上課時說過，不可以把聽寫的英語單詞寫在背面，否則就出去門口站著，老師說的話可不是假的喔！英語老師向來說到做到。我馬上向告訴同桌聽：

　　“可是，英語老師說過……”

　　我話還沒說完，上課的鈴聲就打斷了我。（該死的鈴聲,第一次覺得鈴聲這么討厭，難聽！）英語老師像是早就準(zhǔn)備好了一樣，一下子已經(jīng)站在講臺上了，使我不得不閉上嘴巴。英語老師站在講臺上嚴厲地掃我我們一眼后說：

　　“下面開始聽寫，第一個（church）……第二個（museum）……”

　　在老師經(jīng)過同桌的身旁時，不出我所料，老師大吼一聲叫同桌站起來，（老師的河?xùn)|獅吼可真厲害，全學(xué)校都能聽到呢！）

　　對著同桌大聲罵道：

　　“不是說過不能把單詞寫在背面嗎！沒聽課啊！有沒有把我的話記在心里！出去！！！”

　　同桌不出一聲，幽幽的離開位置，走向門口。我突然有一種想向老師解釋的沖動就叫：

　　“老師！”

　　老師回過頭來瞪著我說：

　　“什么事？”

　　我被老師的嚴厲加憤怒的眼神把握的勇氣一下子降到最低。我連忙回答說：

　　“沒……沒事……”（真沒用，我竟然口吃了）

　　我不安的看了一眼窗外，不看還好一看就大不了！天啊！竟然下雨了，那我的同桌怎么辦？他肯定會被窗外的大雨淋到的，雖然課室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也會把膝蓋以下的部份給淋濕的，我再看了一眼講臺上的老師，老師卻好像聽不到外面的雨聲，依然不叫我的同桌進來（可能還沉浸在她那流利的講說中）

　　那一刻，我討厭英語老師。

　　我迫不急待的等著下課，

　　“鈴鈴……”（救命鈴聲終于響了，又是第一次覺得鈴聲這么好聽，悅耳））

　　我一個箭似的速度飛出去，順手從窗臺上拿了一把雨傘打開，幫站在門口許久的同桌撐傘，我詢問道：

　　“為什么不解釋？”

　　他笑了笑說：

　　（真是的，還笑得出來）

　　“沒什么。”

　　說完，他隨步走回座位上，而我，還呆呆的站在原地。終于，上課鈴聲敲醒了我，我快速放下雨傘，回到座位上，看了一下同桌，他的膝蓋以下的部份真的全被淋濕了。

　　那時，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。

　　之后的第二天，他感冒了（也對，腳褲濕了，悶久了，會感冒的，唉！！～～友情的力量啊！！～～～多偉大！！～～）

　　這件事情已是許久以前的事了，至今在我腦海里還記憶猶新，那一次的感動，那一次感受到的友情的力量，偉大。

　　時光飛逝，我永遠也不會忘記那一次無聲的感動

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