感動(dòng)小學(xué)作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)小學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇1

　　這一天，陰雨綿綿，糟糕的天氣影響著我的心情，車(chē)的地面上水很多，又很悶，使人感到很不舒服。我正坐在車(chē)上，等待公交車(chē)從始發(fā)站發(fā)車(chē)。由于下雨，車(chē)上不一會(huì)就坐了許多人，只剩幾個(gè)座位了。

　　就要發(fā)車(chē)時(shí)，一位五六十歲左右的伯伯上車(chē)了，他衣著簡(jiǎn)樸，一身工作服，上面也有不少補(bǔ)丁，他掏出一張皺皺巴巴的一元錢(qián)，準(zhǔn)備塞進(jìn)去。就在這時(shí)，司機(jī)叫住了他，大聲說(shuō)道：“這是空調(diào)車(chē)，兩塊錢(qián)!”

　　老伯伯不好意思的低下了頭，說(shuō)：“我只這一塊錢(qián)噠，有一塊的車(chē)坐不？”

　　司機(jī)嚼著檳榔，頭撇到一邊，喝道：“車(chē)全換了，全是空調(diào)車(chē)咧！”

　　老伯伯沒(méi)辦法，上車(chē)也不是，下車(chē)也不是，就在這關(guān)頭，乘客們看見(jiàn)了，馬上都站起來(lái)，一只手，兩只手……一只只手伸出來(lái)，遞來(lái)的是一元錢(qián)或是公交卡，往他那遞，并微笑著，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍愀叮　睅缀跞?chē)人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。我本也想幫助一下伯伯，但我刷的學(xué)生卡，也只好在心里默默祝福他。

　　司機(jī)坐在前面，不可能不看見(jiàn)，他站起來(lái)了，他看見(jiàn)了乘客們的熱心，也被感動(dòng)了，說(shuō)著：“謝謝大家，今天就破個(gè)例，只要一元車(chē)費(fèi)！”說(shuō)著，司機(jī)一手拉住與他差不多大年齡的伯伯，讓他上車(chē)。

　　乘客們紛紛投來(lái)贊許的目光不用說(shuō)，乘客們被感動(dòng)了，司機(jī)被感動(dòng)了，我被感動(dòng)了，伯伯自己更被感動(dòng)了。

　　開(kāi)車(chē)的時(shí)間雖耽誤了幾分鐘，但沒(méi)人抱怨，還有很多人給老伯伯讓座，這位伯伯連聲說(shuō)著：“謝謝 謝謝”，但堅(jiān)持站著，讓大家坐。

　　這也許只是一元錢(qián)的小事情，但這又蘊(yùn)涵著多少愛(ài)和幫助啊！兩元錢(qián)的公交車(chē)我們要幫助他們，在任何時(shí)候都要盡力幫助他們。

　　天空中的雨滴著，就像一顆顆愛(ài)心飄落，陰沉的天也拉開(kāi)了大幕，陽(yáng)光明媚。這個(gè)世界原來(lái)有這么多熱心人！他們關(guān)心別人，舍己為人。

　　公交車(chē)上這一次小小的感動(dòng)，讓我深感贈(zèng)人玫瑰，手有余香!

感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇2

　　我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)深受感動(dòng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了有一些人為了別人而犧牲了自己。其中，我最敬佩的人是葉欣。

　　在20xx年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行，葉欣開(kāi)始收治“非典”病人。她就像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪了回來(lái)。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著許多醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)生命危險(xiǎn)，葉欣總是斬釘截鐵地對(duì)年輕的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)。”她深知，自己也許有一天可能倒下，但能不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！

　　3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來(lái)到科室，巡視病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得全身困乏疼痛，中午剛過(guò)，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，病魔最終沒(méi)有放過(guò)她。經(jīng)過(guò)檢查，葉欣染上了非典型肺炎。然而，多少人的努力和呼喚，都沒(méi)能挽留住她匆匆離去的腳步。3月25日，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位。

　　記得有一次，中午放學(xué)的時(shí)候下了一場(chǎng)大雨，因?yàn)檐?chē)壞掉了，所以只能步行回家。才跑一段路身上就已經(jīng)全部被雨水淋濕了。這時(shí)，我身后出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。回頭一看，原來(lái)是老師。她親切地問(wèn)我：“你的自行車(chē)呢？”“我的自行車(chē)壞了，正在修呢！”我回答道。剛說(shuō)完，她把雨傘遞給了我，自己淋著雨回家了。

　　過(guò)了十幾二十天后，那天中午剛好又下了一場(chǎng)大雨。老師因?yàn)槌鲩T(mén)忘了帶傘，而被雨淋感冒了。到了中午放學(xué)的時(shí)間，她把所有的學(xué)生送出去之后，自己又快步跑回家。我見(jiàn)老師每走幾步就打一個(gè)噴嚏。就走上前去把雨傘遞給老師。頓時(shí)，老師的眼眶里涌出了淚花。她先把我送回家，然后，自己撐著傘回家了。

　　我們既要學(xué)習(xí)老師那種樂(lè)于助人的精神，也要學(xué)習(xí)葉欣那種臨危不懼、舍已為人、身先士卒的精神。

感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇3

　　生活總是殘酷的，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像洶涌輕柔的湖水一樣明亮、清爽。時(shí)而的煩躁、時(shí)而的憂傷;時(shí)而的快樂(lè)、時(shí)而的幸福。這些感覺(jué)都會(huì)帶給我們不一樣的心情，這就是生活。生活是可以被努力者打破的，是可以被執(zhí)著的人改變的，這就是被感動(dòng)著的生活。

　　她很久沒(méi)有出過(guò)家門(mén)了，因?yàn)樗剂艘环N名叫小腦萎縮的病，只能在床上靜靜地等待死亡。這是她的生活、一位白發(fā)蒼蒼的老人。寧愿在昏暗的屋子里躺在床上靜靜地等待著死亡，也不愿坐著輪椅出去散散心、透透氣，這是一種生活的信念與執(zhí)著。

　　不論是普通人還是名人，他們都有權(quán)力接受命運(yùn)的恩賜，接受生命的陽(yáng)光。

　　海倫凱勒是20世紀(jì)最受歡迎的人物之一。在他一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。求知欲旺盛的海倫，從不向身體殘缺屈服，為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的`世界，她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字，為了能夠更直接地和人溝通，她克服聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。

　　“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。”正是在這種信念的支持下，海倫在87年無(wú)光無(wú)聲的歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽(yáng)，將別人耳中的音樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)曲，把別人唇齒邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂(lè)。面對(duì)無(wú)聲無(wú)息的命運(yùn)對(duì)她不公的待遇，她回報(bào)社會(huì)的是無(wú)私博愛(ài)的心。可以說(shuō)海倫的成功，是愛(ài)心鑄造的奇跡，她那永不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)感到了每一個(gè)人。

　　命運(yùn)是殘酷的，生活是殘酷的。不論是普通人還是名人，他們都有著面對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。這是一位位身殘志堅(jiān)的女性對(duì)生活的那種態(tài)度，他們從不幸中找到希望，找到活下去的勇氣。生活是可以被努力者打破的，是可以被執(zhí)著的人改變的，這就是生活，它是可以被發(fā)掘，感到的……

感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇4

　　時(shí)光飛逝，已經(jīng)過(guò)去了幾十年，我的記憶已經(jīng)模糊不清了，可是仍有一件事讓我難以忘懷。每當(dāng)我想起這件事，我就淚如雨下。那是一件令人感動(dòng)的事。

　　那是一部根據(jù)真人真事改編的電影，講的是一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，而背著患病的父親去上學(xué)的事。

　　1995年的4月，在一所寧縣瓦斜初中里，有一個(gè)叫李勇的學(xué)生，在參加了全國(guó)初中物理奧林匹克賽前，他的母親突然病逝，一個(gè)月后，李勇忍痛參加了競(jìng)賽，并取得了一等獎(jiǎng)。

　　這原本是一件令人高興的事，但是李勇卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)椋钣碌哪赣H走后，只留下了患病的父親和一貧如洗的家庭。但是，這并沒(méi)有讓李勇退縮。反而，在這艱辛的生活中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

　　1999年后李勇接到了城里重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。但李勇卻沉默下來(lái)，因?yàn)椋谙耄何胰ド蠈W(xué)后，誰(shuí)來(lái)照顧父親呢？經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)，李勇心中有了一個(gè)大膽的想法——背著父親去上學(xué)。

　　果然，在開(kāi)學(xué)那天，李勇真的背起了父親，踏上了上學(xué)之路。去上學(xué)的路很漫長(zhǎng)。李勇背著父親走一陣，歇一陣。在半路時(shí)，出現(xiàn)的一條清澈見(jiàn)底的小溪，擋住了他們的去路。小溪在陽(yáng)光的照耀下，顯得碧波粼粼。父親瞧見(jiàn)兒子那滿頭的黃豆般大小的汗水，心痛地對(duì)兒子說(shuō)：“兒呀，要不，你放下父親，你自己去吧！”李勇聽(tīng)后，說(shuō)：“父親，不要緊的。”說(shuō)完，李勇脫下鞋子，踏進(jìn)水里，一步一步走過(guò)去。路上，李勇的雙腳磨出了水泡，但李勇吭也不吭一聲，沉默地背著父親繼續(xù)向?qū)W校走。

　　一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年……李勇都背著父親去上學(xué)。

　　這令我非常感動(dòng)，因?yàn)槲抑溃豪钣卤称鸬牟粌H僅是他的父親，他背起的是一個(gè)兒子的責(zé)任，他背起的是他自己的幸福和未來(lái)，他背起的更是一個(gè)溫暖的家！