七年級上冊歷史期中試卷參考

父愛時間：2021-08-31 手機版

七年級上冊歷史期中試卷參考

　　【摘要】多做練習題和試卷,可以使學生了解各種類型的題目，在此為您提供“七年級上冊歷史期中試卷”，希望給您學習帶來幫助，使您學習更上一層樓!

　　七年級上冊歷史期中試卷

　　Ⅰ、選擇題(每小題2分，共50分)

　　1、近年發(fā)現(xiàn)的重慶巫山人經科學測定距今為204萬年,這將我國境內已知最早人類歷史向前推進了約多少年()

　　A.34萬年B.44萬年C.170萬年D.204萬年

　　2、關于北京人一天生活的描述，正確的是()

　　A.早晨，幾十個人圍在一起喝小米粥

　　B.下午，一個人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸

　　C.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸

　　D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明

　　3、下列祖國境內的原始人類中，已經懂得人工取火的是()

　　A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.藍田人

　　4、下列發(fā)生在我國原始社會的大事，按先后順序正確的一組是()

　　①農耕已是人們主要的生產活動②制作弓箭、燒制陶器

　　③使用天然火④人工取火

　　A.③④②① B.②③①④C.④③①②D.①②③④

　　5、已經出現(xiàn)貧富分化和私有財產的是()

　　A.山頂洞人B.大汶口中晚期C.河姆渡氏族D.半坡氏族

　　6、仔細觀察右圖：農業(yè)出現(xiàn)后，人們開始建造房屋，過定居的生活。正確的是()

　　①圖1屬于半坡人居住房屋，圖2屬于河姆渡人居住房屋。

　　②圖1房屋主要位于長江流域，圖2房屋主要位于黃河流域。

　　③圖1居民種植粟為主，圖2居民種植水稻為主。

　　④房屋樣式的區(qū)別是自然環(huán)境差異的結果

　　A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

　　7.右圖中器物的廣泛使用，說明人類已經進入()

　　A.舊石器時代B.新石器時代

　　C.青銅器時代D.鐵器時代

　　8、如果拍攝一部反映傳說中堯、舜、禹時期的電視連續(xù)劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)是()

　　A.黃帝和炎帝共同視查大禹治水的工作

　　B.年老的禹將部落聯(lián)盟首領的位置讓給了舜

　　C.禹治水三過家門而不入

　　D.堯發(fā)明了文字

　　9、“民主”一直是人類的不懈追求，那么下列制度中最能體現(xiàn)民主精神的是()

　　A.禪讓制B.世襲制C.私有制D.等級制

　　10、夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于()

　　A.21世紀70代B.公元前21世紀70年代

　　C.公元前20世紀70代D.20世紀70年代

　　11、你知道“烽火戲諸侯”這個故事跟誰有關嗎()

　　A.夏桀B.商湯C.周厲王D.周幽王

　　12、成語生動形象，言簡意賅。通過成語“反戈一擊”，我們可以得知哪個朝代的歷史結束

　　A.夏朝B.商朝C.西周D.東周

　　13、甲骨文的書寫方式是()

　　A.用刀刻B.用毛筆寫C.用鉛筆寫D.用碳筆寫

　　14、金文是指下列哪種文字()

　　A.甲骨文的雛形B.金制品上的文字

　　C.鑄刻在青銅器上的文字D.鎏金的文字

　　15、下面各項中，能反映我國古代青銅工藝水平和成就的是()

　　16、我國有文字記載的歷史開始于()

　　A.堯舜禹時期B.夏朝C.周朝D.商朝

　　17、舉世聞名的“三星堆”文化發(fā)現(xiàn)于()

　　A.長江流域B.黃河流域C.云貴高原D.成都平原

　　18、春秋時期，第一個稱霸中原的是()

　　A.齊桓公B.宋襄公C.晉文公D.秦穆公

　　19、下列人物之間不可能是戰(zhàn)場上的對手的是()

　　A.晉文公VS楚莊王B.夫差VS勾踐C.龐涓VS孫臏D.白起VS趙括

　　20、戰(zhàn)國時期，楚莊王大舉北進，長驅直入到洛水流域，并詢問九鼎的大小輕重，這里的.“九鼎”象征著()

　　A.王權B.財富C.王宮D.武器

　　21、戰(zhàn)國時期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有( )

　　①牧野大戰(zhàn) ②城濮大戰(zhàn) ③圍魏救趙 ④長平之戰(zhàn)

　　A.①② B.②③ C.②④ D.③④

　　22、春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產生了深遠的社會影響,這些影響包括()

　　①強化了周王朝的統(tǒng)治②提高了農作物的產量

　　③促進了土地的私有化④引發(fā)了改革變法的時代浪潮

　　A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　23、李冰修建都江堰主是為了：①造旅游景點②防洪③給缺水的成都平原供水④灌溉()

　　A.①③B.②④C.①②D.③④

　　24、孔子曾說“中上之人，可以語上(深奧的學問)也，中下之人，不可以語上也。”這表明他提倡()

　　A.啟發(fā)誘導B.因材施教C.溫故而知新D.有教無類

　　25、“秦王掃六合，虎視何雄哉”，這里的“秦王”是指()

　　A.秦孝公B.秦穆公C.嬴政D.秦二世

　　Ⅱ、非選擇題，共50分

　　26、圖片知識題(共10分)

　　(1)填出圖中A.B.C.D分別是戰(zhàn)國七雄中的哪幾個諸侯國。(4分)

　　(2)生活與實踐

　　利用歷史典故可以幫助我們識記歷史知識，春秋戰(zhàn)國時期的歷史典故較多，包含了豐富的歷史知識，如“管仲相齊”、“尊王攘夷”、“葵丘會盟”、“紙上談兵”等。你還知道其它嗎?請寫出三個春秋戰(zhàn)國時相關的成語。(6分)

　　27、百家爭鳴是中國學術發(fā)展史上一個重要階段，后來很多人仍然用這個詞語表達思想的活躍。學完本課后請回答：(共12分)

　　(1)請按照要求補充完成下列表格(7分)

　　學派代表人物政治主張

　　治人要實行“仁政”，提出“民為貴”，“君為輕”。

　　莊子

　　墨家主張“兼愛”和“非攻”，反對以強凌弱。

　　韓非

　　兵家孫武“知己知彼百戰(zhàn)不殆”

　　(2)通過以上表格的完成，同學們，你能找出在春秋戰(zhàn)國時期，這些有識之士在發(fā)表各自的政治學說中，在治理國家方面，觀點趨于對立的兩位思想家分別是誰呢?(2分)

　　(3)“先人已逝，精神永存”，至今，諸子百家的各學派都留給了后人啟人深思的哲學精神，你能找出以下三個成語分別滲透了哪三家學派的精神呢?(3分)

　　“當仁不讓”()“隨遇而安”()“守株待兔”()

　　28、閱讀下列材料：(共13分)

　　材料一：如下圖

　　材料二：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神農之后于焦(地名)，黃帝之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊，封弟周公旦于曲阜，曰魯。”

　　請回答：

　　(1)材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分別指的是哪些人?(3分)此結構圖反映的是什么時期的哪一項制度?(2分)

　　(2)根據(jù)材料二指出西周被分封的有哪些對象?(3分)西周實行分封制的目的是什么?(2分)分封的核心內容是什么?(2分)

　　(3)說說與材料一和材料二有關的西周兩種制度之間有何關系?(1分)

　　29、公元前356年，“衛(wèi)鞅”在“孝公”支持下開始變法。這一天，在咸陽城內，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一、承認土地私有，允許自由買賣。二、按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應的耕地、住宅和官職，沒有軍功，就不能享受貴族特權。三、凡是努力從事農業(yè)生產，多繳租稅者，免其徭役。四、建立縣制，全國劃分31個縣，由國君直接委派官吏管理。”聽了這些法令，人群中議論紛紛……

　　請回答：(共15分)

　　(1)文中“衛(wèi)鞅”指的是誰?“孝公”是哪國國君?(2分)

　　(2)如果你處于當時社會，假設自己是新興的封建地主階級、奴隸主舊貴族、農民，你會對以上哪些措施有看法，是歡迎還是反對?請說出理由。(任選兩個角色作答,6分)

　　(3)根據(jù)材料可推斷出“衛(wèi)鞅”的變法主張屬于哪家思想學派?(1分)此次變法影響如何?(2分)

　　(4)后來商鞅被守舊的貴族誣告“謀反”，被車裂而死。請你說一說，商鞅變法是成功了，還是失敗了?(2分)通過這段歷史的學習，你有何感想呢?(2分)

　　初一上期中歷史考試答案

　　一、選擇題(每題2分,共50分)

　　題號12345678910

　　答案ADCABBBCAB

　　題號11121314151617181920

　　答案DBACBDDAAA

　　題號2122232425