七年級作文我的新老師

　　老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。小編整理了七年級作文我的新老師，歡迎欣賞與借鑒。

　　七年級作文我的新老師【篇一】

　　他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。

　　他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？

　　他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。

　　他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。

　　這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的 。

　　他就是我們的作文老師——吳書，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。

　　七年級作文我的新老師【篇二】

　　新學期,我們增加了物理這門學科,自然有了新老師.聽班主任說年級給我們配了物理組的組長,同學們當時都是興奮不已,真想馬上目睹一下這位組長的風采。

　　物理老師姓董，較董國武，張著一米六多的個子，有著較胖的身材，塌塌的鼻子上架著一幅高度近視鏡，下面是一雙大眼睛，雖已四十多歲了，卻仍有著一頭烏黑發亮的平發，顯得整個人年輕了不少。  物理老師很愛笑，像一個“老頑童”每次他上課時都會寫我們一個大大的微笑，讓原本安靜嚴肅的課堂一下子緩和下來，上其它的課我都是十分嚴肅的，很少說話，而一旦上董老師的課我卻絲毫感覺不到寂靜的味道。

　　董老師很幽默，比如講“速度”時，老師在前面為我們做關于小車的實驗，需要用到小車和木板跑到。只見董老師自豪地說：“我這個小車可是當今最先進的汽車模型--寶馬牌汽車模型！”所有同學都目不轉睛地盯著老師，只見老師拿出了一輛木板小汽車。“唉！”的一聲后，教室里發出了哄堂大笑——還寶馬呢，連個天蓬蓋兒都沒有！但我知道，董老師之所以耍我們，是因為讓我們能夠在下午打起精神，而不是像其他老師那樣冷冷的責罵。

　　董老師也是十分負責任的。每次課前都會進行知識點的提問，當被提問的同學回答得很好時，董老師會依在墻上靜靜地傾聽，還不時地點頭，像是一種享受，最后送給回答者一個微笑。當回答問題的同學忘記答案時，董老師便一直站在他面前一點點地提示著他，還不時

　　地說：“別緊張，在仔細想想”之類的話。微涼的天氣，可老師臉上卻若隱若現地有些小汗滴，眉頭緊鎖，樣子看起來好似比沒回答上問題的同學還要緊張。

　　每當董老師給我們講卷子時，都不是按順序講的。而是將重點題與易錯題放在前面講，還會不時地給我們出一些拓展之類的題，讓我們豐富學識；每當董老師批大練習時，都會在左上方寫上這位同學的名次——為了讓我們這次考試在班級中的位置，更加了解自己。 因為董老師的幽默，使我喜歡上物理這門學科；因為老師的負責，使我有了一次又一次沖擊滿分的動力。這就是我的物理老師，一個風趣而認真的好老師！

　　七年級作文我的新老師【篇三】

　　2000年我們跨進了小學的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數學老師姓高，叫高衛國。

　　他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。

　　但是他也很號，那一次，我發燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫院，醫療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”

　　如果你是他的學生，你也會喜歡他的。

　　七年級作文我的新老師【篇四】

　　老師，是一個光榮的職業，詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”正是對這個職業最本真的評述。在我們的校園里，有無數這樣的勇士，默默地奉獻，照亮了別人卻耗盡了自己，他們用青春譜寫了一個個動人的音符，把我們一個個都譜成了一曲曲動人的旋律。

　　我想每一位學生的心目中都有一位自己很喜歡的老師，他一定和藹可親、治學嚴謹、講課幽默風趣。他一定也是一個有著一顆天真童心的人，和我們在一起的時候，他即是老師更勝朋友。

　　我心目中的好老師就應該像我以前的語文老師一樣，她是一個善良溫柔的好老師。她留著一頭長發，帶著一副薄薄的眼鏡，當然還有一雙烏黑明亮閃耀著智慧的大眼睛。她雖然是一個很溫和可親的人，但是當我們不好好學習，淘氣貪玩的時候，她那本來笑婉婉的眼鏡就銳利起來了，我們不得不接受提醒，乖乖地完成學習任務。

　　她上課很有吸引力，每天上課都會讓我們集體讀課文，根據課文讀的好壞，還給我們獎勵小故事。每次聽她講故事，我們都覺得時間過的很快。為了能夠聽到很多故事，我們上課都努力表現，就是希望老師多獎勵點故事。在她的口中，我們知道了吳王孫權如何巧言勸呂蒙學習，學到了三顧茅廬求賢才的執著，明白了魯智深暴打鄭關西的正氣，更領略了武松打虎的英勇。

　　她的課堂總是充滿了藝術感，很多時候我們都是在不知不覺之中走進了書的世界，領略了知識的奇妙與淵博。當然，在課堂上她的肢體語言也非常的豐富，時而彎著腰、時而皺著眉、時而笑顏逐開。她常常會有一些搞笑有趣的小動作，逗我們開心，讓我們在快樂中學習。有時候她會把課堂交給我們，和我們一起做學生談論提出的課堂難點，等辯論的差不多的時候她還會拋出一個有意思的話題，讓我們探討爭論，當然在討論中還不時穿插一些學習的方法，讓我們在輕松快樂之中喜歡上語文。

　　我想在我們的人生路上，一定還會遇到很多像她一樣的人，給我們帶來歡樂的同時也帶來了智慧。生活中處處有智慧，處處有導師，但是為了感謝這生活中最美的緣分，我只能化快樂為動力。秉承老師寬厚待人嚴謹治學的人生態度，帶著感恩的心踏上未知的路途，把最美的祝福送給她。人生征途，遇到過這樣的老師，真好！