以青春為話題的初三作文

　　青春，是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，在現(xiàn)在灑下，就會(huì)在未來(lái)得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，今天呢，小編就為大家推薦以青春為話題的初三作文，希望能幫到大家哦~

　　作文一：《熱情，讓青春燦爛》

　　我是一株小小的地丁草，我生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處墻角。墻角終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著。

　　我明白，我沒(méi)有梅花的幽香，也沒(méi)有牡丹的富態(tài)，更沒(méi)有荷花的高潔……我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛(ài)生活。盡管我生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處墻角盡管我終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，盡管墻角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿(mǎn)的熱情。因?yàn)槲抑溃褐灰袑?duì)生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。

　　就在我努力生長(zhǎng)那天夜里，我遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經(jīng)不住這摧殘，一下子便被折斷了……

　　不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。已經(jīng)是白天，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來(lái)。

　　誰(shuí)都知道這是我脆弱的原因，誰(shuí)都知道我掙扎起來(lái)與不掙扎起來(lái)對(duì)這個(gè)世界沒(méi)多大的影響，我卻堅(jiān)信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有著對(duì)生活的熱情，是的，對(duì)生活的熱情！

　　想到這里，我深深地吸了一口氣，然后猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來(lái)。此刻，我感覺(jué)自己比以前更強(qiáng)大了。是對(duì)生活的熱情，讓卑微的我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！

　　我就這樣一天天地生長(zhǎng)著。

　　終于有一天，我開(kāi)出了淡紫色的小花朵。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩偶然發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著我，感嘆道：“好美的地丁花呀！”

　　作文二：《青春模糊了年少的輕狂》

　　青春，流年似水；

　　青春，年少輕狂；

　　青春，模模糊糊。

　　——題記

　　在青春的流年中，我們?cè)绱朔攀幉涣b，我們?cè)绱溯p狂。

　　我們，總是一群人圍在一起大大咧咧的討論著各自感興趣的話題；總是在下課鈴響后迫不及待的沖出教室，飛向我們向往的地方；總是在體育課上千方百計(jì)的逃避跑步；總是一生氣就破口大罵，絲毫不注意形象。這樣的我們，輕狂亦放蕩。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始----我們開(kāi)始學(xué)會(huì)偽裝，對(duì)人對(duì)事總是帶著一層厚厚的面具；我們開(kāi)始有小小的叛逆，對(duì)待父母的教導(dǎo)總是顯得漫不經(jīng)心；我們開(kāi)始在心中有小小的悸動(dòng)，對(duì)同學(xué)總愛(ài)胡思亂想。我們開(kāi)始漸漸改變，無(wú)形亦有形。

　　面對(duì)那些輕狂的孩子竟會(huì)去嘲笑他們，竟會(huì)傷感。“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話。”S.H.E在她們的歌中這樣唱。是的，小小的我們?cè)敲纯释释L(zhǎng)大，總認(rèn)為長(zhǎng)大后就可以為所欲為；但在真正長(zhǎng)大后我們又那么害怕，害怕長(zhǎng)大后的分別，害怕突然間要自己撐起整片天空。長(zhǎng)大后的我們那么脆弱亦那么的患得患失。

　　悄聲無(wú)息間，我們又在變。我們已經(jīng)不會(huì)將喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上；我們已學(xué)會(huì)對(duì)每個(gè)人都淡淡的笑；我們已不會(huì)什么事都拜托別人；我們已經(jīng)學(xué)會(huì)同異性保持距離；我們會(huì)悄悄注意別人對(duì)自己的看法；會(huì)在每個(gè)深夜悄然清醒，回憶起童年的事情，然后在心里暗暗告訴自己：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要加油了。然后在第二天盯著黑眼圈很早從床上爬起來(lái)；我們會(huì)在看到小孩子后，轉(zhuǎn)身，落淚。在不知不覺(jué)間，我們變得很安靜，變得很多愁善感。

　　青春的我們，在歷經(jīng)一次次蛻變后終于破繭而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的輕狂伴隨著青春的蛻變，在不知不覺(jué)中，漸漸模糊了。

　　作文三：《挫折讓青春更美好》

　　親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病?/p>

　　巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

　　我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。

　　他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。

　　莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。

　　每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

　　作文四：《青春的綻放》

　　青春是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有陽(yáng)光也有彩虹；希望是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有鳥(niǎo)語(yǔ)也有花香。一株嫩芽，可以喚醒一灘荒原，一點(diǎn)希望，可以振奮一片廣闊的藍(lán)天；一顆明星，能夠感受執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。

　　風(fēng)兒吹響了床邊的風(fēng)鈴，叮當(dāng)敲醒了我們年輕的夢(mèng)。或許上帝忘了給我翅膀，但是我學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想飛翔。我把夢(mèng)想寫(xiě)在蝴蝶的翅膀上，期盼著有一天能和它一起飛翔；我把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著有一天迎來(lái)青春的怒放。

　　如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下了一道美麗的弧線。

　　初中生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功與失敗，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的高中生涯。

　　有時(shí)我會(huì)想，三年后的一天，我們都會(huì)站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無(wú)限感慨油然而生。

　　高中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑。即將踏上征程的我們，不僅需要堅(jiān)持不懈的努力，更重要的是要有屬于自己的信心與力量。

　　有一天，我仰望星空，猛然發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。這一天，我不再彷徨也不再靦腆，張開(kāi)雙臂和夢(mèng)一起，飛得更高看得更遠(yuǎn)。

　　用你的心靈，感悟陌上花開(kāi)；用你的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長(zhǎng)，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮，夢(mèng)想的翅膀必將展翅翱翔。

　　明天，是為下一個(gè)自己而打造，而我將在天空一角，劃出一道屬于自己的符號(hào)。拼搏是黎明時(shí)的破曉，到那時(shí)，一切將是無(wú)限光芒，一切都將是屬于我的驕傲……

　　三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩！