清晨

　　一大早，陽(yáng)光很燦爛很燦爛的照在學(xué)校的操場(chǎng)上。操場(chǎng)周圍的小樹(shù)還是很安靜的站在那，好像還沒(méi)睡醒的樣子，一片大大的樹(shù)葉悄悄地垂著，一直在睡。慢慢貼近他，呵，還在打齁呢！

　　慢慢地沿著操場(chǎng)，一圈一圈的走那150米。看著金色的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，形成了一根光柱。中間有飄飄悠悠的灰粒。我的腳步停在那個(gè)光柱前……緩緩伸出手，想要去觸碰它。很透很透的透徹，像我們的心一樣透徹。

　　清晨的校園只有我一個(gè)，往日的喧嘩，擁擠，消失不見(jiàn)。原本狹小的校園也顯得大了一些，由于昨天晚上才被清理過(guò)，所以又顯得格外干凈。像我們的感情一樣干凈，不容許有絲毫的污點(diǎn)。

　　那時(shí)，我們，一年級(jí)。

　　上午

　　第一節(jié)課的鈴聲很快打響，我們匆匆回到教室，已經(jīng)輕車熟路了。三年級(jí)的我們?nèi)耘f是懵懂的孩子們。坐在靠窗的位子的我低頭望向了操場(chǎng)。呵，還有一些遲到的小朋友正背著書(shū)包向有些陳舊的白色的教學(xué)樓跑去。那里是他們的教室，也曾是我們的教室。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著講臺(tái)上的老師，她正唾液橫飛的自我陶醉在夢(mèng)幻的課文中，而我卻對(duì)那些自以為有些無(wú)聊的課文提不起興趣，于是，我仍然把頭扭向我最愛(ài)的窗外。看著被陽(yáng)光照著的東教學(xué)樓，想象著樓頂?shù)南膳]上雙眼，手托著下巴，一副很享受的樣子。

　　就這樣，每天都沉浸在自己的幻想里，我度過(guò)了我夢(mèng)中的三年級(jí)。

　　中午

　　上午的最后一節(jié)課是體育課，此時(shí)，已是中午。

　　我趁著體育課的自由活動(dòng)，獨(dú)自一人跑到操場(chǎng)邊緣。看著那曾經(jīng)的小樹(shù)，呵，不只不覺(jué)中我已經(jīng)和它差不多高啦！五年級(jí)的我想到了幾年前小樹(shù)睡覺(jué)的樣子。于是，我充滿自信的閉著眼睛，相信我和它站在一起，即使現(xiàn)在不是睡覺(jué)的時(shí)間，我仍然可以想象得出它睡覺(jué)的樣子。

　　我閉了好一會(huì)兒，卻仍然想不出。不，不會(huì)的，我一定不會(huì)忘記的！于是，我有點(diǎn)倔強(qiáng)的緊閉著眼睛，希望可以找到那種感覺(jué)。可是我還是失敗了。不，我不會(huì)放棄的！

　　一種猛地從內(nèi)心深處突然冒出來(lái)的一種激動(dòng)刺激了我。我猛地一轉(zhuǎn)身，順手拉了一個(gè)過(guò)路的同學(xué)，一臉茫然的望著他，問(wèn)他，可不可以告訴我小樹(shù)睡覺(jué)的樣子。看著他緊皺的眉頭，我于是又花了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)給他解釋我真的是不小心才會(huì)忘記的。可是，我還沒(méi)有說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)他一句神經(jīng)病。于是，他轉(zhuǎn)身就走了。我呆住了，我們?cè)趺磿?huì)變成這樣？

　　我轉(zhuǎn)頭看著太陽(yáng)。呵，一定是陽(yáng)光太刺眼了，不然我的眼眶怎么會(huì)濕濕的呢？

　　“姐姐”，一個(gè)稚嫩的聲音。我看著一個(gè)小男孩，明顯是剛?cè)雽W(xué)不久的小朋友。小樹(shù)睡覺(jué)的時(shí)候是這樣的，他把兩只手合住，放在了左臉頰下面，小臉也向左邊傾斜。哦，天吶，可愛(ài)的小朋友，你要我如何讓感謝你。他又告訴我，那片葉子還會(huì)打齁呢！說(shuō)著，指了指那片仍舊垂著的大樹(shù)葉。呵呵，謝謝你啊小朋友。我沖他微微一笑，他快步跑開(kāi)了。

　　五年級(jí)的我和我們，已經(jīng)變了。