開題報(bào)告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體,以下是小編整理的音樂教育與德育論文開題報(bào)告,歡迎參考!
音樂教育與德育論文開題報(bào)告1
音樂教育作為學(xué)校教育的重要組成部分,它在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀方面有著不可忽視的作用。音樂教育寓教化于情感、趣味和娛樂之中,潛移默化地使人在情操上受到陶冶、在道德上受到影響、心靈受到啟迪。音樂教育中德育滲透的教育途徑很多,作為中等職業(yè)專科學(xué)校的鋼琴教師,我僅就鋼琴教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透略敘己見。
一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習(xí)慣
就我校學(xué)生而言,首要問題是培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在培養(yǎng)自制力、耐力、毅力、自信力、專注力、適度感等許多非智力因素方面,鋼琴教育有著它獨(dú)特的功能。這是因?yàn)橐魳诽赜械姆钦Z言性的組織結(jié)構(gòu)是和人類的情感、意志直接對應(yīng)的。一個(gè)鋼琴演奏水平很高的人,能準(zhǔn)確地辨析音樂的極微小的差別,這是感受性極高的表現(xiàn)。這樣的人在工作和學(xué)習(xí)中也往往具有一絲不茍、細(xì)致認(rèn)真的精神。因此我在鋼琴教學(xué)中,不僅要重視演奏技巧的提高,更要充分發(fā)揮鋼琴教育在非智力因素方面的獨(dú)特功能,重視對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)、頑強(qiáng)毅力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1.在我上的每一堂課中,有意識(shí)地對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),哪怕對一種彈奏法,一個(gè)樂句或?qū)χ阜ā⑻ぐ宓倪\(yùn)用,都要嚴(yán)格要求,不能馬馬虎虎,得過且過。
2.培養(yǎng)學(xué)生老老實(shí)實(shí)做人,從小事做起的品格。關(guān)心班級、熱愛集體、上好每一節(jié)課,學(xué)會(huì)寫課后筆記,保證每天的練琴時(shí)間,提高完成作業(yè)的質(zhì)量。
3.鋼琴演奏和其他表演藝術(shù)一樣,是時(shí)間的藝術(shù)。鋼琴演奏的特點(diǎn)是演奏者平時(shí)練習(xí)的成果要在演奏的一剎那間完美地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來, “臺(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘”。但在現(xiàn)實(shí)中,常常會(huì)遇到一些學(xué)生在會(huì)琴、考試和演出中怯場,由于心里緊張,失去了正常的演奏狀態(tài)使音樂思維停頓,不能完整地表現(xiàn)音樂。針對這一問題我在整個(gè)教學(xué)過程中對每位學(xué)生的演奏能力進(jìn)行有計(jì)劃、有意識(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
首先,要培養(yǎng)學(xué)生的演奏欲望,表演的勇氣和自信心。在我校學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生進(jìn)校前沒有學(xué)過鋼琴對鋼琴學(xué)習(xí)很陌生,一直都沒有演奏欲望,表演勇氣和自信心。因此我經(jīng)常組織全班學(xué)生進(jìn)行鋼琴展示會(huì),每學(xué)期其中期末考試前各一次,給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)注意訓(xùn)練思維高度集中的能力。其次,要求學(xué)生科學(xué)準(zhǔn)確地背譜,強(qiáng)調(diào)背譜是培養(yǎng)學(xué)生具有清晰頭腦和理智的演奏習(xí)慣。第三,幫助學(xué)生在演奏中克服技巧難關(guān),使演奏技巧盡善盡美。我在上每堂課時(shí)都會(huì)對學(xué)生的技術(shù)課題嚴(yán)格要求,讓學(xué)生懂得憑僥幸心理,靠一時(shí)的演奏熱情,是學(xué)不好鋼琴的,做任何事情都是如此。
二、激發(fā)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)、培養(yǎng)持之以恒精神
任何一項(xiàng)工作都要付出艱辛的勞動(dòng),鋼琴藝術(shù)也不例外。無論在智力或體力上,它都要求人們付出極大的勞動(dòng)量,要有高度集中的思維能力。學(xué)生要想學(xué)好鋼琴就必須有持之以恒的信念,只有這樣才能克服重重困難,提高鋼琴的演奏技巧。因此,教師必須重視培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、忘我勞動(dòng)的精神和習(xí)慣。第一節(jié)鋼琴課,首先要對學(xué)生進(jìn)行理想教育,可以采取討論式的方法進(jìn)行,讓學(xué)生懂得,學(xué)習(xí)鋼琴不只是為了滿足自己的興趣和愛好,而是要熱愛自己所學(xué)的音樂專業(yè)用心感受音樂,以考上理想大學(xué)為目標(biāo)。明確了目的,學(xué)生們才有可能長期地、不間斷地付出艱辛的勞動(dòng),從而掌握鋼琴這門藝術(shù)。
三、挖掘作品的思想內(nèi)涵,從作品中體會(huì)人格魅力凈化靈魂
在正在發(fā)展中的職業(yè)中專而言,我校的音樂專業(yè)的學(xué)生和幼師專業(yè)的學(xué)生都屬于初級鋼琴的水平,只有極少數(shù)能達(dá)到中高級鋼琴演奏水平。而學(xué)生對作品思想內(nèi)容理解的如何,直接關(guān)系到學(xué)生演奏的效果。無論曲目大小其演奏的效果都要讓聽眾感到悅耳好聽,這才是最終目的。一首鋼琴作品,如果對它的創(chuàng)作背景、作者生平不了解,就很難使人在情感上被打動(dòng)、在思想上發(fā)生共鳴。因此在鋼琴教學(xué)中,我會(huì)挖掘作品的思想內(nèi)涵、通過對作品背景、作者生平的講解,使學(xué)生了解整個(gè)作品的思想情感,從而激發(fā)強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。這時(shí)彈奏作品,就會(huì)按照作者的思想情緒、感情脈絡(luò)去表現(xiàn),而成功的演奏又反過來使學(xué)生更進(jìn)一步深化對作品的認(rèn)識(shí),從而受到感染和熏陶。在這個(gè)過程中,德育的滲透是潛移默化的。
作為鋼琴教師不僅要挖掘鋼琴作品中美的各種因素,而且還要善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生以美導(dǎo)行,使他們在學(xué)校美育教育活動(dòng)的實(shí)踐當(dāng)中認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、掌握美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。充分利用音樂獨(dú)特的藝術(shù)魅力,恰當(dāng)處理好教育與教學(xué)的關(guān)系,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)慕逃问剑寣W(xué)生在受到美的熏陶的同時(shí),宏揚(yáng)愛國主義、集體主義精神,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品格,使其身心得到健康的發(fā)展。
音樂教育與德育論文開題報(bào)告2
德育教育是我國教育界的重要研究內(nèi)容,德育論文寫作過程中,德育論文開題報(bào)告直接影響整篇論文的質(zhì)量,開題報(bào)告的目的就是確認(rèn)所研究課題是否有價(jià)值,研究方向是否正確,只有確定好這些,我們才能更好的完成論文全文,本文以“中職德育教育創(chuàng)新研究”為例,探析德育論文開題報(bào)告的寫法。
一、課題研究的.背景和意義
1、時(shí)代要求
十一屆全國人大常委會(huì)八次會(huì)議中,前教育部部長周濟(jì)就《國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展情況的報(bào)告》作了重要講話。《報(bào)告》為中職德育教育提出了明確的目標(biāo):“認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,改革人才培養(yǎng)模式,努力提高職業(yè)教育質(zhì)量。加強(qiáng)職業(yè)院校德育工作,堅(jiān)持育人為本、德育為先,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、必要的文化知識(shí)、熟練的職業(yè)技能、健康的身心素質(zhì),成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”
《報(bào)告》給中職德育教育工作者,在加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德建設(shè)的問題上指引了前進(jìn)的正確方向。特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,更增強(qiáng)我們適時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的緊迫性和責(zé)任感。中職學(xué)生是我國未來勞動(dòng)力重要的主體部分,中職學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)我國未來勞動(dòng)力思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場,我們要義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)歷史重?fù)?dān)。而中職德育創(chuàng)新的研究與實(shí)踐將有利于為加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德建設(shè)提供理論與實(shí)踐的依據(jù);有利于進(jìn)一步完善中職德育教育理論,適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。
2、現(xiàn)實(shí)要求
德育是中職教育的靈魂,是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的保證。然而,由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,當(dāng)下中職學(xué)校在對中職學(xué)生進(jìn)行德育教育工作中所表現(xiàn)出的一些現(xiàn)狀令人堪憂。站在新的歷史起點(diǎn)上,探索德育創(chuàng)新的研究實(shí)踐,增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,也是中職教育的神圣使命。
3、校情需要
我校是寧遠(yuǎn)縣唯一一所公辦中等職業(yè)中專學(xué)校,提倡以德立校,以人為本,實(shí)行全員育人,在德育方面已積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是學(xué)生基本上是雙差后進(jìn)生(思想行為素質(zhì)差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差),在教育和管理上都存在很大的難度。學(xué)生不聽教導(dǎo),不服從管理,出現(xiàn)經(jīng)常性違紀(jì)違規(guī)。教師在教育工作者瑣事多,壓力大,況且我校又無專職班主任,因此教育教學(xué)和管理存在力不從心,常常導(dǎo)致要么因?yàn)榻逃绊懡虒W(xué),要么因?yàn)榻虒W(xué)影響教育。為研究新形勢下德育工作的新情況、新問題,加強(qiáng)時(shí)效性、針對性,我校一直在探索多途徑、多方式的德育創(chuàng)新教育模式,努力找到提高德育創(chuàng)新教育實(shí)用效果的最佳途徑,創(chuàng)造和諧、美好校園。
為解決以上問題,我校提出“自我教育、自主管理”課題進(jìn)行研究。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/2279624.htm