關(guān)于成長(zhǎng)足跡的短篇作文
關(guān)于成長(zhǎng)足跡的短篇作文一：
又是一個(gè)無聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時(shí)的照片。記憶似乎又重新反了起來。
一年級(jí)時(shí)，對(duì)間一切都有好奇感。二年級(jí)時(shí)，逐漸對(duì)學(xué)校有了一種憧憬。三年級(jí)時(shí)，對(duì)路邊的小攤子有了好感。四年級(jí)時(shí)，對(duì)同學(xué)有了好感。五年級(jí)時(shí)，對(duì)職務(wù)有了好感。六年級(jí)時(shí)，終于對(duì)時(shí)間有了好感。
歲月如流，六年級(jí)是我們離別的時(shí)候，在學(xué)校的最后一天，激動(dòng)的情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時(shí)此刻，希望友誼是明天的第一縷陽(yáng)光的暈輪。
滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我。紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來回來回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發(fā)著人們什么道理。
閉上眼睛，一個(gè)個(gè)習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時(shí)朋友的鼓勵(lì)，老師的表?yè)P(yáng)始我自信。
轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個(gè)夢(mèng)一樣，過的飛逝栩栩如生。成長(zhǎng)的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長(zhǎng)吧，回頭看一看。
關(guān)于成長(zhǎng)足跡的短篇作文二：
翻開記憶的相冊(cè)，尋找成長(zhǎng)的足跡。一張照片展現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)小黃毛丫頭正拉著她外公的手走出幼兒園，走在回家的路上。輕輕翻過這一頁(yè)，撲入眼簾的是一張嶄新的照片：一個(gè)衣著整潔的小女孩獨(dú)自走在回家的路上。噢，找到了！找到了！這就是成長(zhǎng)的足跡。
以前，上學(xué)放學(xué)外公外婆都會(huì)來接我回家，但是，因?yàn)闅q月的流逝，外公外婆的身體便吃不消了，爸爸媽媽工作又忙，沒時(shí)間來接我，于是爸媽告訴我以后要自己回家。什么？自己回家？對(duì)當(dāng)時(shí)弱小的我來說，這是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)！但是我不得不接受這個(gè)事實(shí)，只好答應(yīng)了。
“丁零零……”放學(xué)的鈴聲響了，我背起書包，走出教室，走在回家的路上。我很害怕，不敢抬頭，便低著頭看著水泥磚，疾步向前走著。“楊齊飛！”我回頭一看，是王盈智。“我們一起回家吧！”“嗯，好！”我和王盈智手牽著手，一邊說笑走向家去，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，我不再害怕了，以后每天我都和同學(xué)一起回家，不再害怕自己回家，我們那樣開心地笑著，將害怕拋之九霄云外。在同一片飄著白云的藍(lán)天下，在與同學(xué)的歡笑聲中，我發(fā)現(xiàn)，我，長(zhǎng)大了。
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。在不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大！
關(guān)于成長(zhǎng)足跡的短篇作文三：
成長(zhǎng)是一片沙灘，成長(zhǎng)的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說。
成長(zhǎng)有時(shí)是酸的，像一壇醋。7歲那年我還不知道醋是什么東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來嘗嘗這個(gè)東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來但是我只喝了一口就吐了出來，那感覺就像十個(gè)沒熟的酸溜的杏子全部被我一口吃了一樣，從那以后幾天一回味，嘴里還有余味呢！
成長(zhǎng)有時(shí)是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級(jí)的上期期中測(cè)試中，我的總分在我們班排名第一，聽到這個(gè)消息一開始我不相信后來在公布排名時(shí)，證實(shí)了，當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。
成長(zhǎng)有時(shí)是苦的，像一根苦瓜。每到周末我總要上輔導(dǎo)班，雖然我的輔導(dǎo)班不算多只有兩個(gè)，可是我就是不愿意上（那個(gè)小學(xué)生喜歡上輔導(dǎo)班）但是不上也不行，唉，每次想到要上輔導(dǎo)班我的心里都是苦的。
成長(zhǎng)有時(shí)也是辣的，像辣椒醬。周末我總會(huì)約上同學(xué)打籃球，雖然我的技術(shù)很爛但也在一步步向前，每次我不想練時(shí)我總會(huì)給自己加油，因?yàn)槲矣幸活w火辣的上進(jìn)心。
成長(zhǎng)像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當(dāng)然還有更多味道等待我們?nèi)テ肺叮?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)足跡的.短篇作文四：
在我人生的道路上總有一些往事讓我難忘，回首往事，他們就像五彩繽紛的貝殼點(diǎn)綴著我的人生，給我美好的回憶。
打開精美的相冊(cè)，美好的童年往事真叫人流連忘返。
瞧！這張是我四歲生日時(shí)的情形。頭頂著生日帽，一手拿叉一手拿刀，邊切蛋糕邊喊著：“給我蛋糕。”二姨拿著一張紙巾邊給我擦嘴邊的奶油邊給我切蛋糕，弟弟在一邊狼吞虎咽地吃著，臉上全都是奶油。爸爸笑著說：“小貓咪快來抓老鼠呀！”正當(dāng)這時(shí)爸爸按了照相機(jī)的快門鍵，記錄下了這一快樂的時(shí)刻。
這張是我五歲時(shí)照的，我剛起床不久，就把毛毯圍在脖子上，拿一個(gè)木棍開始冒充孫悟空了。可一看動(dòng)畫片上的孫悟空是紅白色的臉，我想了想，把媽媽的口紅涂沫在臉上，又把頭伸出了布袋里。我一出廚房正在看電視的弟弟被嚇了一跳，我大笑起來。爸爸從臥室走出來看見我這樣子，馬上用照相機(jī)拍了下來。
看！這張是我在20XX年的地球與環(huán)境書畫大賽中獲得的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀。只見我兩手拿著獎(jiǎng)狀，脖子上掛著獎(jiǎng)牌，微笑著面對(duì)著照相機(jī)大喊：“茄子”。
……
一張張美麗的照片如一串串多彩的足跡，或深或淺，展示著我人生的軌跡。無論是多小的一點(diǎn)進(jìn)步，我都感到無比的自豪。我相信，只要我腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地走下去，成功的鮮花將會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我。
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