雙面老爸作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雙面老爸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雙面老爸作文1
一雙大大的眼睛，一副厚厚的眼鏡和嘴唇，一個大大的鼻子在臉的中心，黑發(fā)中摻雜著幾根參差不齊的白發(fā)。你們猜出他是誰了嗎？對啦，他就是我的老爸！
我的老爸是一個“雙面人”，不是真的有兩個臉，而是有兩種不同的性格。就讓我先說說老爸的第一面“烈陽似火”面：有一次，我英語考砸了，我想：完了，這下我可“死定了”。當(dāng)我小心翼翼地把卷子拿給我老爸看時，果然，只聽得一聲怒吼，老爸就以迅雷不及掩耳之勢給我送來了幾個“燒餅”，還是很紅很紅的那種呢！然后就開始了那破天一般的嘮叨，仿佛隨時要吃了我似的……隨著最后一聲“下次考試再考砸我就把你從陽臺踢到樓下去”的“總結(jié)”，才結(jié)束了這次驚天地泣鬼神的大雷暴！
老爸還有“平靜如水”的一面，說到水，當(dāng)然是溫柔的咯。有一個星期六的下午，我和老爸一起騎車去歐尚超市買東西，我騎得快，老爸騎得比較慢。原以為老爸很快就能追上我，但當(dāng)我回頭時已看不到爸爸的影了，便知道我和爸爸走散了。我馬上回了頭，過了五分鐘，我才找到老爸。當(dāng)看到老爸正汗流浹背、氣喘噓噓地騎車往前趕時，我急忙騎車過去。老爸見到了我，仿佛心里的石頭才落了地似的松了口氣。我以為接下來老爸又要給我來一場“烈陽似火”的“洗禮”。萬萬沒有想到，這一次老爸居然爆發(fā)出來另一個與其相反的性格——“平靜如水”！老爸先給我擦汗，然后又給我道歉，說因為自己騎車慢，所以讓你著急了。其實，最著急的人應(yīng)該是老爸啊！為什么反倒過來關(guān)心我了呢？我心里一直想不明白……
這就是我的雙面人老爸，有著“烈陽似火和平靜如水”的雙重性格，有意思吧。噓，小聲點，別被我老爸發(fā)現(xiàn)，要不然我又要受“烈陽似火”的烤咯！
雙面老爸作文2
今天，我想告訴大家一個秘密：我有一個“雙面”的老爸，你們想知道他為什么是雙面的嗎？聽我細(xì)細(xì)講來。
我的爸爸非常幽默，我清晰地記得前不久發(fā)生的那件事情。那天中午，我放學(xué)回到了家，打開家門，便看見老爸在聚精會神地看電視。他發(fā)現(xiàn)我回來了，馬上關(guān)了電視機，一臉壞笑地對我說：“兒子，我留了你最喜歡吃的糖，給你吃喲！”聽了老爸的話，我心里嘀咕著：真的嗎？太好了！等一下，平時老爸不可能這么好心。老爸見我這么半信半疑，他的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，去房間里轉(zhuǎn)了一圈，然后又踱著方步出來，向我擠了擠眼睛說道：“你不信的話，我就先吃一塊糖，你仔細(xì)看著啊！”說完，老爸拿起一塊糖塞進(jìn)嘴里，頓時眉開眼笑，對我叫道：“哇！這塊糖好甜呀！好好吃！”我一聽，便很開心地接下老爸手中的另外一塊糖，我剝開糖紙，對著糖一口咬了下去，“啊”的一聲，我的舌頭澀得發(fā)麻，連忙吐出嘴里的糖。我意識到自己被騙后，火冒三丈地對正在逃跑的老爸說：“你這可惡的老爸，我一定要抓住你！”老爸一邊往房間跑，一邊沖我做著鬼臉，我真是哭笑不得。
老爸這種風(fēng)趣的性格，讓我們家每天都充滿歡樂。但老爸他有一種性格，讓我十分不喜歡——嚴(yán)厲。如果我的字寫得不好，老爸就把我的作業(yè)撕了讓我重寫，有時讓我寫到晚上十一點；考試考得不好，還讓我吃“竹筍炒肉”。
這就是我的老爸，一個幽默又嚴(yán)厲的.雙面老爸！我真的希望老爸有時再溫柔一些，那就更好啦！
雙面老爸作文3
我老爸和其他爸爸一樣普通，戴眼鏡、高個子、中等身材、很愛干凈。他是個“雙面”老爸，一會兒像個孩子，過一會兒又出現(xiàn)了他嚴(yán)厲冷峻的目光。
期末考試前一個月，爸爸便給我暫停了所有的娛樂活動，電子產(chǎn)品看也不能看一眼。我很生氣，但回過頭來想想馬上要考試了，我做練習(xí)的速度也就快馬加鞭，剛到口中的怨言也吞進(jìn)肚子里了。我耳邊一直是爸爸的叨念：“抓緊時間！”“多做練習(xí)！”“頭抬高！”哎呀，你受得了，但是對于正處在沖刺階段的我來說，卻受不了。我的耳朵都快起繭了。當(dāng)我做了很長時間，想打個哈欠，伸個懶腰時，爸爸不知從哪兒像個偵探一樣冒出來了。“又想偷懶了？沒門！”爸爸說著，便把我強行埋進(jìn)練習(xí)堆里，想反抗也不行。真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！由于爸爸在家里的教育和培養(yǎng)，在學(xué)校里復(fù)習(xí)我也一刻不敢松懈，下課了也待在座位上抄啊，寫啊，背啊，腦子運轉(zhuǎn)得都停不下來了。
期末考試結(jié)束了，當(dāng)我聽到自己的成績時，不免有一些遺憾。雖然評上三好生，但數(shù)學(xué)和英語的分?jǐn)?shù)不是特別好，有待加強，這使我在快樂中增添了幾分沮喪。爸爸放學(xué)后陪我吃好了午飯，在月湖公園漫步。我向爸爸傾訴了心中的煩惱，爸爸也告訴了我一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也不忘向我祝賀。晚上，爸爸帶我去了超市，買了一個我心儀的筆袋。我驚喜萬分，沒有想到一句不經(jīng)意的“筆袋舊了，有點臟了”深深地刻在爸爸心里。回家后，爸爸像個孩子似的和我打打鬧鬧，還同意我玩電腦，我十分開心，和爸爸擁抱、擊掌，歡聲笑語充滿了整個房間。
我的“雙面”爸爸你認(rèn)識了吧？一個又“壞”又“好”的爸爸讓我體驗生活，經(jīng)歷挫折，挑戰(zhàn)困難。我為我有一個“雙面”爸爸而感到高興！
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