坎坷的黃土路上，那是他們的夢(mèng)，因?yàn)橛心闼麄兊膲?mèng)才能實(shí)現(xiàn)，小編收集了感謝好心人作文，歡迎閱讀。
第一篇：感謝好心人
看到兒子的高考成績(jī)，連浮想聯(lián)翩。過(guò)了一本線，真是不幸之中的萬(wàn)幸。
記得高考第一天的早晨，7：35分離家送兒子從古美路到市四中學(xué)考試。本來(lái)20分種的車(chē)程，我們巳行1小時(shí)才接近漕寶路。此時(shí)巳8：30分，我們心急如焚，老公決定讓我和兒子跑去市四。此時(shí)下著小雨，在跑的途中看到漕寶路地鐵站，我和兒子急忙沖進(jìn)站。剛好有一趟車(chē)將要開(kāi)，我和兒子急忙往里擠。人多，列車(chē)員看不好關(guān)車(chē)門(mén)，隨手把我兒子拉下車(chē)了，兒子也沒(méi)反對(duì)，我講你要考試，快點(diǎn)擠上來(lái)，兒子沒(méi)擠。說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，車(chē)門(mén)巳關(guān)上。此時(shí)，驚險(xiǎn)開(kāi)始了。當(dāng)時(shí)兒子即沒(méi)帶手機(jī)，也沒(méi)帶錢(qián)。我在下一站萬(wàn)體館下車(chē)，等下一部車(chē)來(lái)從頭喊到尾沒(méi)人。又上車(chē)到徐家匯站下，從頭喊到尾也沒(méi)人。
我焦急萬(wàn)分，往市四中學(xué)跑去。此時(shí)，接到老公電話，說(shuō)兒子打電話給他，老公叫他抓緊跑到市四。聽(tīng)到這，我要崩潰，，此時(shí)巳8：45分，兒子怎可能跑到市四，我巳到失控的邊緣。到市四中學(xué)，看到老師，說(shuō)兒子還沒(méi)到，我巳淚流滿面。聯(lián)系不到兒子，條條大路，不知從哪兒找。許多好心人圍過(guò)來(lái)，幫我出主意。找交警，在想從哪條路找起呢。此時(shí)一位好心高個(gè)年長(zhǎng)者，過(guò)來(lái)告訴我，剛跑進(jìn)一學(xué)生，滿頭汗和雨，看是否是你兒子。我一看正是，當(dāng)時(shí)剛好9：00點(diǎn)正。
事后，兒子告訴我，在漕寶路地鐵站，問(wèn)了四人，有一位好心阿姨借他手機(jī)，打給我，沒(méi)接到。后又打給他爸，他爸讓他抓緊跑去。邊跑邊問(wèn)路，一位好心的老大爺，在給他指路的同時(shí)，拿出20元錢(qián)叫他打的去快點(diǎn)。憨厚的兒子，不好意思接過(guò)錢(qián)，還是回絕了。再往前跑一段，看到一出租車(chē)，招手，誠(chéng)實(shí)的兒子問(wèn)，沒(méi)帶錢(qián)，能否帶他去市四考試，到時(shí)看到爸媽再給你，司機(jī)把車(chē)開(kāi)走了，此時(shí)兒子后悔沒(méi)接過(guò)好心的老大爺?shù)腻X(qián)救急。雨下的有的大了，再抓緊往前跑。9點(diǎn)鐘終于趕到市四。進(jìn)了考場(chǎng)，監(jiān)考老師看他又是雨又是汗，試卷也弄濕了，拿一包餐巾紙，讓他趕緊擦擦，抓緊考試。謝謝您老師。
謝謝您漕寶路地鐵站的阿姨，謝謝您路上好心的老大爺，謝謝您市四中學(xué)門(mén)前關(guān)心兒子的好心人，謝謝您老師們。送兒子考完試，我和老公到了龍華寺，恭請(qǐng)佛祖保佑好心人一生健康平安!
第二篇：感謝好心人
我叫小柏樹(shù)，小柏樹(shù)就是我。我自幼生長(zhǎng)在茂密的柏林里，微風(fēng)吹來(lái)，和兄弟姐妹們一起跳舞，整天過(guò)著自由愉快的生活。
一天，我們的主人，把我們從園林中掘出來(lái)，帶到市鎮(zhèn)上。不久，我和一個(gè)小弟弟就賣(mài)給一位穿制服的同志，他把我們兩一起帶到一個(gè)學(xué)校來(lái)。他在一個(gè)講臺(tái)的兩旁，給我兩鋪上松軟的床，載上，我們就開(kāi)始在這樣的環(huán)境里生活了。這個(gè)新家庭真熱鬧，整天看見(jiàn)很多小朋友蹦呀、跳呀、唱呀。每天放學(xué)時(shí)，幾百位滿臉帶笑的小朋友，面對(duì)著我，好像向我問(wèn)好似的，有時(shí)他們澆水給我們倆喝。這時(shí)，我也開(kāi)始了我的工作，把他們呼出的碳酸氣吸進(jìn)來(lái)，又制成氧氣呼出去，供給人們新鮮的空氣，這樣我也長(zhǎng)出了不少新枝新葉。
一天，突然發(fā)生不幸的事情了，有幾位同學(xué)，在我身旁走過(guò)，他把我的新枝折斷了，把我的`葉子扯下啦!這么一來(lái)，我漸漸的枯黃了，看看一旁的小弟弟，仍舊是青綠的在長(zhǎng)著，我惱怒極了。
沒(méi)多久，有幾位可敬的老師，看見(jiàn)了我這種病態(tài)，到我跟前診斷一下，這時(shí)我很想控訴這幾個(gè)不好的兒童，身子搖了幾下，老師們好似知道了我的心意。放學(xué)時(shí)老師指著我向同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要知道它將來(lái)的用途，它是祖國(guó)建設(shè)中的主要材料，大家要保護(hù)它培植它，不該損害它······
從此以后，也沒(méi)人折我的枝葉了，又給我澆水施肥，我的病也漸漸好了，現(xiàn)在已恢復(fù)了健康。
由于我遭受這一風(fēng)波，差一點(diǎn)死掉，我聯(lián)想到我的很多兄弟姐妹，以及我的親朋好友，可能也有遭受少數(shù)兒童損壞的。我現(xiàn)在代表花木界向這些兒童提出意見(jiàn)，同時(shí)也代表花木屆向培植我們、灌溉我們的大部分同學(xué)致謝!!!
第三篇：感謝好心人
親愛(ài)的好心人：
您們好!今天，我想代表貧困山區(qū)的孩子給付出過(guò)愛(ài)心的人寫(xiě)一封感謝信。
他們的家里十分貧窮，個(gè)個(gè)衣不蔽體，破衣?tīng)€衫，食無(wú)求飽，居無(wú)求安。小小年紀(jì)就用稚嫩的雙肩承擔(dān)起生活的艱辛，有的肩挑背扛，有的背弟攜妹照顧弱小，有的養(yǎng)雞、溜羊、飼馬……生活磨練了他們，鍛造了他們。繁重的勞動(dòng)雖然在客觀上使他們養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的品行，但由于信息封閉，使他們呆滯而茫然。他們多么希望能夠過(guò)上幸福安定的生活呀!多么想上學(xué)呀!
如同黑暗中閃過(guò)一道光明，社會(huì)上的好心人為他們捐款，然后為他們蓋起了希望小學(xué)，孩子們的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!可以在學(xué)校里讀書(shū)、寫(xiě)字，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為社會(huì)上有用的人。
一位記者去山區(qū)采訪時(shí)，他們正津津有味地吃著開(kāi)水飽飯，還說(shuō)那是最好吃的了，在城市里那是我們難以咽下去的東西。山區(qū)的孩子的生活就是這樣的艱苦。
坎坷的黃土路上，那是他們的夢(mèng)，希望有一天能變得有生命的綠意，是山區(qū)孩子向往的天地;黑板上那一行行的字，那是他們?yōu)樽鎳?guó)奮學(xué)，淡淡的燈光，照亮了書(shū)上的文字，也照亮了前途的路;小小的鉛筆頭他們舍不得丟，眼中充滿了三分憂傷、三分渺茫、三分無(wú)奈。
在這里，我衷心地感謝社會(huì)上那些付出過(guò)愛(ài)心的人!
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