看見的，鐫刻了；消失的，銘記了；青春匆匆走過，卻給予我一生眷念……

　　——————題記

　　當微風劃過林梢，這夜色正好。我靜靜地望著河畔。為什么會傷心？又為什么會嘆息？因為美麗將從此一去不回，因為那些逝去的陽光……

　　遺失的美好

　　陽光喧鬧著穿越過教室的每個角落，我們?nèi)嗤瑢W齊刷刷地低著頭，都在奮筆疾書著，等待著畢業(yè)的腳步聲慢慢逼近……教導主任從我們班路過，緊急的眉著一下舒展了許多，大概是在感慨：“還是一班的學生知道學習呀！”然后一臉欣慰地離開。這時候，上課鈴響了，我們以嫻熟的動作收起了手中一張張同學錄，教育里響起了一片“嘩啦嘩啦”的聲音，仿佛在長長地嘆氣，窗外那顆老樹上的烏鴉無奈地叫著，大概是在提醒教導主任該換眼鏡片了……

　　每天清晨，我們教室門口總是站著一排發(fā)同學錄的人，頗有當年開學時校門口那發(fā)傳單的架勢，我接過一張張“傳單”，沖到座位上奮筆疾書。同桌孫大頭一臉懶散而無奈地說：“丁大頭，你不想讓我在沒填你的同學錄之前就死了吧，求求你……”，說完遞過來一厚摞同學錄，我徹底暈死……，望著孫大頭頭頂將要出現(xiàn)的天使光圈，我也只好從命，他要是提前像天使一樣飛去了天堂，那以后上英語課睡覺，誰替我做掩護？我咬了咬筆頭，狠狠地想：“孫大頭，是你讓我?guī)湍闾畹摹保谑牵以诿繌埻瑢W錄的姓名欄上寫下“豬”，在屬相的后面寫下“孫大頭”，不對，準確地說是畫上去的。孫大頭看看那一張張“鬼畫符”，兩眼放光。于是，搶走我的一厚摞同學錄開始亂畫。陽光透過玻璃漫延到紙上，伴隨著跳動的筆尖“沙沙”作響……

　　就這樣，我們在筆尖灑下了一片汗水，畫過那個擬水的年華……

　　回憶淡了，泛黃了

　　畢業(yè)的鐘聲最終還是敲響了，傳了很遠，很遠，直到我的心底，那一刻，我的血液隨著那清脆的聲響蕩漾不停……

　　懷著一絲期盼與同學們離別了，卻沒有在意，快樂的臉龐上有憂傷劃過的痕跡。我們就這樣分開了……

　　伴著那輪殘陽，我仿佛聽到寂寞在淺淺地吟唱，嘴角邊有眼淚留下的苦澀。帶著這一切，我堅定了步伐，跨進了陌生的初中大門。

　　新的開始，新的生活，一切又轉(zhuǎn)到了另一個起點，讓我變得膽怯、恐惶，讓我更加想念從前。我深深地墜入了回憶的深淵，無法自拔，更不愿抬頭望一望眼前的世界。我渴望著，從回憶中找到屬于自己的美好，然而，我無法用過去的彌補眼前的……

　　打開心扉，讓愛永駐

　　漸漸地開始熟悉了陌生的一切。我常常問身邊的同學，是否想念從前？得到和答案總是令人傷感的。他們也和我一樣想念那些逝去的時光……

　　直到那一次，我問起同桌，她用快樂的目光回答說：“想呀！”我驚詫地問：“那你不覺得難過嗎？”她笑了笑回答：“那些記憶是美好的，為什么要難過？”剎那間，我明白了許多……