小學(xué)難忘的作文800字十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)難忘的作文800字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)難忘的作文800字 篇1

　　生活中有喜也有悲，人有喜怒哀樂。然而總有些讓人難以忘懷的事，可最讓我印象深刻的，還是那件事。那是一個(gè)萬里無云的大晴天，林子里的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，溪水歡快地流動(dòng)著，藍(lán)天白云，一切都是那么讓人感到愜意。然而誰也沒有想到，這件讓人不快的事發(fā)生在今天。記得研究老師早早地給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):到野外去采集植物莖葉，然后做成植物標(biāo)本。同學(xué)們聽到可以到戶外活動(dòng)，個(gè)個(gè)磨拳接踵，興高采烈地說:“太好啦！又可以去抓蛐蛐嘍！”我們歡呼著，迫不及待地跑出校門。不一會(huì)兒，我們來到戶外的花草地，這里花香鳥語，滿園春色，各種顏色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，時(shí)不時(shí)有幾只色彩斑斕的蝴蝶飛來飛去，一切讓人心曠神怡。等待物理，李老師穿著一身運(yùn)動(dòng)裝慢跑過來，大聲宣布:”同學(xué)們，這就是你們的活動(dòng)地點(diǎn)，你們要在這節(jié)課內(nèi)完成自己的任務(wù)，一定要認(rèn)真挑選，千萬要注意安全！”我們各自成堆地開始分組，我的小伙伴小吳不約而同地組在一起。”哇！水仙花！好漂亮！”你看你看！這顆向日葵也不錯(cuò)！”我們看著五顏六色的花朵，都是三心二意，難以抉擇。”還是在看看吧！”看著其他同學(xué)們遲遲沒有下手，我也并不急著做選擇。

　　我走了10分鐘，一路上遇見很多美麗的花朵，就在這時(shí)，我突然被一朵金黃色的大花吸引了，它時(shí)時(shí)面向太陽，吸取著自然的能量，這一朵向日葵我要定了，就是它了。我心里想著，可是這顆向日葵并不是那么好摘，它一枝獨(dú)秀地長在一座好高的山坡上，我為了我和小吳的勝利，不顧危險(xiǎn)地邁開右腿，然而在這時(shí)，傳來了小吳急促地呼喊:不要上去了，算了吧，這樣太危險(xiǎn)了！你再爬，我就去報(bào)告老師！”我為了勝利，對(duì)他的勸阻不理不睬，很快地爬了上去，誰知，我腳下著力的泥土過于松軟，我一個(gè)不小心栽倒在地上。“啊！好痛啊”我掙扎著想爬起來，這下花沒摘到，又出了這么大的洋相，可不能讓別人看見。

　　我這樣想著，”小佳！你在干嘛？不是不要讓你們獨(dú)自亂爬嗎！”聽聲音我轉(zhuǎn)過身一看，原來是李老師帶著全班同學(xué)都過來了，我的狼狽模樣被他們看到了，我隱隱聽見幾個(gè)同學(xué)正在竊竊私語，對(duì)我冷嘲熱諷，我的臉?biāo)⒌匾幌伦兊猛t，羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，”都是小吳，他為什要背叛我！”因?yàn)檫@件事，我哭了一個(gè)下午，那個(gè)時(shí)候感覺全世界都拋棄了我。

　　時(shí)間會(huì)證明一切，如今想來，我的確是錯(cuò)了，小吳并沒有什么惡意，他只是為我的安全著想，而我，那個(gè)時(shí)候卻被虛榮心沖昏了頭腦。

小學(xué)難忘的作文800字 篇2

　　今天，是去秋游的日子。雖然天茫茫的，卻絲毫沒有改變我激動(dòng)興奮的心情。

　　第一站將參觀的是豐澤園，一上車我的心就飛到了豐澤園。“豐澤園不大，但有很多特別的蔬菜瓜果。還有跟人差不多大的瓜，什么蛇瓜、南瓜等等，那兒還有特殊的種植方式。”我繪聲繪色地給大家講著從網(wǎng)上搜集到的資料。我好想自己去親自看看那么大的西瓜，那么大的南瓜。

　　一進(jìn)入館內(nèi)，一股清香的新鮮泥土味道撲鼻而來。高高的玻璃上面養(yǎng)著一種植物，長長的根漫不經(jīng)心地垂落下來，撫摸著每一位客人。我們?cè)谝豢么髽湎滦_，才發(fā)現(xiàn)這樹由許多種漂亮的植物組成，格外引人注目。每個(gè)人都要在這兒仔細(xì)端詳一會(huì)兒。

　　接下來，我們來到叫“百瓜園”的地方，一進(jìn)門一股蔬果的清香迎風(fēng)飄來。濃濃的蔬果香里還夾雜著一股泥土的清新。再看看頭頂，在綠油油的葉子里面，躲著蛇瓜。它產(chǎn)自印度和馬來西亞，青綠色的瓜上好像有一層輕輕的白霧。彎曲的身體好像一條吐著紅信子的小青蛇。正在葉子后面伺機(jī)等待食物。大南瓜在一位童子手中變得生動(dòng)有趣，世界上真有這么大的南瓜嗎？這種大南瓜產(chǎn)自美國，據(jù)說最大有兩百多公斤呢!我心里琢磨著，這么大的南瓜需要多少人吃幾天呀？在“百瓜園”的盡頭，我看到了各種各樣的葫蘆，大家知道，葫蘆可以當(dāng)器皿，然而麥克風(fēng)瓜你肯定沒聽說過吧？它們上半身是檸檬黃的，下半身是深綠色的，但它不能食用，如果放在家里一個(gè)這樣的瓜，一定很有特色喲!

　　我們還參觀了科技創(chuàng)新示范館，一走進(jìn)去，就讓我們眼前一亮，一棵棵高高的樹上長著迷你可愛的小蕃茄。用手摸摸，潤滑的皮很舒服，它只有兩年短暫的生命，但它結(jié)出的小西紅杮特別甜，非常可口。五彩辣椒五彩繽紛的樣子特別引人注目，有金燦燦的、有紅通通的、有亮晶晶的紫色，真讓人驚奇不已，而且這些顏色的辣椒都長在一棵小苗上，并且這些五彩辣椒的苗和我們地里的苗一模一樣。當(dāng)我們?cè)诨▔滦_時(shí)，“這是什么呀？”我突然看到幾盆特別的小草，“呀，是碰碰香!”我用手碰了一下這些小草，一聞，一股濃濃的甜香氣味鉆入鼻孔，真讓人癡迷!據(jù)介紹，它屬香茶菜科，耐熱，有一股輕輕的香氣，但只有碰它的葉子才能聞到一股蘋果般的香味。

　　最后，我們離開了這個(gè)奇妙的“豐澤園”，來到一座山上，進(jìn)入今天行程的第二站---突破訓(xùn)練營。在這里我們度過了一個(gè)美好的雨天訓(xùn)練。

　　時(shí)間過的飛快，不覺已到了返校時(shí)間，當(dāng)我坐在車上時(shí)，同學(xué)們都昏昏欲睡，我卻思緒萬千，今天的參觀讓我感受到了科技和創(chuàng)新的神奇力量，感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。

小學(xué)難忘的作文800字 篇3

　　臺(tái)球的我來說是陌生的，我只是在電視里看見過丁俊暉打臺(tái)球。今天茶余飯后，我的一家去了臺(tái)球廳打臺(tái)球。要我自己來打球，可難住了我，只好讓爸爸和媽媽一起教我嘍!

　　他們先讓我仔細(xì)看他們是怎樣打球的，然后，手把手地教我，可惜，我悟性太差，到最后也沒學(xué)會(huì)。

　　后來，爸爸媽媽都嫌我太笨就想教我了。我只好呆在一旁，無聊的玩手機(jī)。在一旁的服務(wù)員姐姐看見了，卻過來問我：“小妹妹，姐姐來教你打球，好不好啊?”哦?有人肯教我打球?

　　“當(dāng)然好啊!姐姐，我很笨的，你能教會(huì)我嗎?”我有些不好意思。姐姐卻說：“小妹妹，姐姐叫人打球—包教包會(huì)!”

　　“真的嗎?”

　　“真的!來，姐姐告訴你一個(gè)速成的辦法：‘架桿: 中指指甲放在桿的正下方,大拇指根部貼不貼地?zé)o所謂，中指在下準(zhǔn)度很高,以中指為基準(zhǔn)比食指架桿更穩(wěn)定.……” 什么，看起來這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，怎么會(huì)有這么復(fù)雜的要求!姐姐直起身體，把球桿交給我：“打球不是一件容易的事情，需要長時(shí)間的鍛煉以及身體各個(gè)部位的配合。”

　　我試著用姐姐教的方式去做，沒想到隨著練習(xí)次數(shù)的增加，我漸漸找到了一絲感覺，偶爾也能夠把球打到洞里面去。慢慢的，我越打越熟練了，就去向爸爸媽媽炫耀。

　　“爸，媽，我會(huì)打臺(tái)球了。怎么樣，陪我玩一把?”

　　爸爸媽媽卻不屑地說：“你會(huì)打了?”

　　“對(duì)呀!怎么?不信嗎?來一局?”

　　“好呀!”爸爸媽媽一起答應(yīng)，可不許耍賴呦!”

　　我們擺好球，開始了比賽。我先發(fā)球，出師不利，我把母球打進(jìn)了洞里。爸爸笑得前仰后合：“這就是你的水平?!”輪到爸爸打球，他站著丁字步，身體稍微前傾，只見他一推桿，母球按照他的預(yù)想打了出去，碰撞了一號(hào)球,爸爸進(jìn)了一球, “哈哈,心瑜, 老爸打得怎么樣?”“好!”再看那母球，它已經(jīng)巧妙地靠近了下一個(gè)彩球!我驚異了——爸爸打球不是看到哪個(gè)就打哪個(gè)，而是有著全盤的統(tǒng)籌安排。在母球擊中要打的彩球的同時(shí)，它也巧妙地繞過其他障礙，來到下一個(gè)目標(biāo)前，為下一次擊球做好充分的準(zhǔn)備!此時(shí)此刻,我恍然大悟，是啊，生活中的許多事情都需要有這種統(tǒng)籌，只有這樣才能及時(shí)有效地完成既定任務(wù)!

　　我來到休息室,心中想著打臺(tái)球的一幕一幕，其實(shí)，生活就像打臺(tái)球，要想讓自己的球落袋，就必須讓球桿去幫助母球，母球去幫助彩球。做好這一切的統(tǒng)籌安排，才能贏取比賽!……而生活中的我們不是也要互相幫助，互相關(guān)心嗎?第一次打臺(tái)球，讓我懂得了生活的內(nèi)涵。