有備無患的800字作文
一：有備無患
今天，學校專門請了一位專家給我們上了一堂防震減災課，因為汶川大地震的陰影還留在我們的腦海里，加上他講得很有意思，所以我們聽得格外認真。
他說，在家里，室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下，堅固家具附近；內墻墻跟、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。他特別強調：千萬不要跳樓！不要站在窗邊！不要到陽臺上去！因為那樣更危險。
在學校，如果正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。要是在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑或危險物。注意不要回教室去；震后應當有組織撤離；必要時應在室外上課。
在公共場所，要聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。用手或其他東西保護頭部，避開玻璃門窗，玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。如果是在行駛的公共汽車內，要抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近；地震過去后在下車。
在戶外，就地選擇開闊地避震。蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內。避開高大建筑物或構筑物，避開其他危險場所。
他還給我們講了如果在野外怎樣避震，雖然我們很少在野外。要避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂，滑坡等。遇到山崩、滑坡、泥石流，要向垂直于滾石前進方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結實的障礙物下，或蹲在地溝，坡下；特別要保護好頭部。
這是一堂生動而且很重要的防震減災課，所有同學都格外專心，我也不例外。因為，這些知識與我們每個人都息息相關。
二：居安思危有備無患
“防空”這一詞在我的意識中從未接觸過，也不知道它的重要性。因為從小生活在安定的年代里，沒有戰亂，不曾艱苦，所以不能體會防空的重要性。可當我讀完《人民防空》這本書后，才感悟到：哦！原來防空是那么重要，它象征著一個國家的強盛，捍衛著一個國家的尊嚴。
顧名思義，人命防空是指讓人民群眾一起防備敵人空襲和消除空襲的行動，被簡稱為人防。而民防就是把民眾參與實施的戰時防空與平時救災結合，成為民防。人防和民防都是我國國防的核心部分，是促進現代建設發展的重要因素，更是讓全民一起來參與的重要事業。因為防空是一項需要時刻準備的任務，所以“長期準備、重點建設、平戰結合”是人民防空的三點工程。
在我國《人民防空條例》中規定，人民防空的任務是：根據現代戰爭特點，動員和組織人民群眾采取防護措施，與敵人的空中襲擊作斗爭，保護人民生命安全，避免或減少國民經濟損失，保存戰爭潛力。人民防空是必須貫徹執行：“全面規劃，突出重點，平戰結合，質量第一”的建設方針。
人民防空是一項長期的戰備任務，因為只要帝國主義和霸權主義仍在，戰危就一直不會散去。所以我們不能讓現在的片刻安寧麻痹了我們的思維，人民備戰也就不能停止。由于現代科學技術的發展，武器的殺傷力也越來越大，在未來的戰爭中對居民造成的傷害也必然越來越大。因此，在現代戰爭的條件下，加強人民防空的建設是當今核時代的需要，它具有著重要的戰略意義。所以我們要居安思危，有備無患。
現在，我相信，只要配合國家人民防空建設。在不久的將來，我們的祖國一定是最強大的。我們不能忘記抗日戰爭時的恥辱玉血淚，那是我們血的代價，是我們用血肉之軀重塑新中國時的艱難與險阻。現在，我們應居安思危，好好的為國家的將來做好一切準備，這樣才會有備無患。
合上書本，“人民防空”這四個大字早已深入我的內心，久久不能揮去。為了祖國的將來，為了走向世界的頂端，我們應該認真的讀書，好好的做一名國家未來的小主人，我們還要不斷創新，不斷強健體魄，讓我們的祖國屹立在世界的頂端。我堅信，人民防空將會越來越受廣大群眾所重視，祖國也會日益興旺、發達。
三：有備無患
俗話說：“預防做得好，災害自然少”。這句話告訴我們平日的準備工作是十分重要的，千萬馬虎不得；因為事前疏于防范，面對突如其來的狀況，往往會讓人手足無措，最后所造成的影響，絕非亡羊補牢可以彌補的。
就在上個月，大自然也為我們上了寶貴的一課，這次所發生的水災更讓我們付出了慘痛的`代價。直到臺風入侵時，洪水像出匣的猛獸般淹沒廣闊的農田，滾滾而來的泥石流成了不請自來的訪客，吞食了一間間的房屋，也帶走了一條條的人命。這時，人們才驚覺大自然的威力，但已經喚不回失去的親人及被掩埋的家園。
除了面對天然的災害要做好預防工作外，日常生活中也需養成“有備而無患的”的觀念。舉大家最害怕的“考試”來說：當老師宣布要考試時，有些同學可能得要停止一切的休閑活動，挑燈夜戰一疊疊厚厚的測驗卷外加密密麻麻的重點整理，最后所獲得的成績有時還令人懊惱不已。反觀有一部分的人，平日里彈琴、下棋、畫畫樣樣都參加，更不時閱讀課外書籍，然而卻依然可以名列前矛。為什么面對相同的考驗，卻是兩種截然不同的心境呢？我想這該歸咎于兩者對事前的準備工作不同。平日老師總是口沫橫飛的講解課程內容，偶爾還會搭配著生動的肢體語言，像是恨不得將畢生所學的知識，利用這短暫的課堂時間盡數傳授給學生。這個時候你會發現，有些同學全神貫注在課堂上，深怕遺漏了老師口中的重點，還有一部分的同學則像看戲般，不遺余力的為眾人制造娛樂效果，讓老師在授課之余還要分身扮演維持秩序的糾察隊。
從以上所舉的兩個例子來看，我們會發現學生平日上課的態度，關系到他準備考試時間的長短，上課專心聽課腦海就會留下深刻的印象，回家之后再復習一遍，就能將老師上課所講過的內容融會貫通，如果還有不懂的地方，用紅筆劃下來提出來與老師討論，那么等到考試來臨時，也就無需臨時抱佛腳。至于平日居家附近的排水系統，更要勤于疏通以免豪大雨一來大街小巷頓時成為水鄉澤國，看似不起眼的工作，其實蘊含著不容忽視的效果。只有事前作好充分準備的人，才能夠在面對突發狀況時臨危不亂，為自己爭取更多的時間采取應變的對策。
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