【精選】小學(xué)學(xué)作文700字匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

　　這個寒假，我看了一本《綠山墻的安妮》，這本書講述了一個名叫安妮的小女孩，她有著紅紅的長頭發(fā)，是一個想象力非常豐富的小姑娘,從小在孤兒院。

　　綠山墻的主人，馬修和瑪麗拉兄妹原本想收養(yǎng)一個男孩，卻被安妮可愛的性格所吸引，并把她收養(yǎng)了。因為安妮的到來，整個綠上墻變得歡樂無比，充滿了活力。

　　我深深的體會到了，安妮雖然是個孤兒，但是她并不像其他孤兒那樣憂郁。相反，她很快樂，而且給周圍的人帶來快樂。在她的世界里,因為有夢想，每天都過的很愉快。她會給她身邊每一件物品取上一個獨(dú)特的名字，會把自己的想象運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來，她自信，勇敢，善良。在她身上，人世間許許多多的美好品質(zhì)都能發(fā)現(xiàn)，她真是一個品質(zhì)富翁啊！

　　這也讓我想到了另一本《三毛流浪記》里面的三毛，他和安妮一樣，堅強(qiáng)，勇敢，樂觀，樂于助人，他們身上同樣有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　讀完這本書，也同樣讓我有深切的體會 ，就是我們應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，我們有爸爸媽媽家人老師的疼愛，有社會的關(guān)心 ，我們更應(yīng)該堅強(qiáng)，勇敢，獨(dú)立樂觀的好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩老師，感恩社會!今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書，當(dāng)看完了這本書的時候，我閉上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。

　　安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想還鬧出了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因為照顧生病的瑪瑞拉，只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。

　　安妮之所以每天都這么快樂是因為她有一個很多人都沒有的美好品質(zhì)——樂觀。就拿大家都很了解的海倫凱勒來說吧，她在很小的時候就雙目失明，但是她并沒有向命運(yùn)屈服，而是樂觀的面對命運(yùn)帶給她的各種挫折，開開心心地度過每一天。如果換做別人，不是每個人都會像海倫凱勒那樣樂觀的，他們可能一生都活在雙目失明的陰影下，永遠(yuǎn)都走不出那陰影！

　　所以，一味抱怨的悲觀者，看到的總是灰暗的一面，即使到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而樂觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶。自然，他的眼里到處都是春天！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

　　我家客廳里擺放著一大盆水仙花，綠得發(fā)亮的葉子，襯著那粉艷艷的花兒，真討人喜歡。每當(dāng)我看到這盆水仙花，特別是嫩黃色的花蕾，就會想起去年那件讓我受益無窮的事。

　　那一天是周末，爸爸媽媽說好要帶我去動物園玩的，可是就在我們興高采烈地要出門時，可惡的電話鈴卻響了起來。爸爸媽媽相繼掛了電話，甜言蜜語地安慰了我?guī)拙洌闼﹂T而去了。我不禁發(fā)起了牢騷：“唉!真掃興!”我寂寞地坐在沙發(fā)上，隨手拿起一張報紙看了起來。看著看著，突然，一篇文章引起我的興趣，叫做《怎樣修理水仙花》。看完這篇文章，一個大膽的念頭在我的腦海里閃現(xiàn)：不如把自家的水仙花修理修理吧，把它打扮得更美。說干就干，我從廚房的刀插里選擇了一把最小而又鋒利的水果刀，把它洗得一干二凈，銀光閃閃。我小心翼翼地把刀逼近水仙花的花心，輕描淡寫般地刻著，可是刻了老半天，也看不出任何刀痕，但是盡管如此，我還是不敢用太大的力氣，生怕把水仙花弄疼了。一刻鐘過去了，半小時過去了，一個小時過去了……水仙花還是老樣子，一點(diǎn)兒也沒變。正當(dāng)我灰心喪氣的時候，媽媽回來了。媽媽看看我手里的水果刀，又看看那盆水仙花，急切地追問道：“你這是在干什么呢?!”我看著媽媽那副著急的樣子，心里又是害怕又是后悔。我哆哆嗦嗦地把事情的來龍去脈講了出來。媽媽一聽，撲哧一聲笑了，說：“你真是太心疼了!”我百思不得其解，不明白媽媽這是什么意思。媽媽從我手里奪過水果刀，使勁地往水仙花的中心部分挖，一點(diǎn)兒也不“刀下留情”。我在一旁看著，心里十分惋惜。我終于忍耐不住了，大聲地對媽媽說：“你怎么能把半年來大部分的營養(yǎng)都挖掉了呢?”媽媽笑著說：“營養(yǎng)太多了不能，太少了也不行，只有適中的營養(yǎng)才能開出最美麗的花兒。就像寫作文一樣。總不能把全部材料都寫上去，得篩選一兩件有趣的、有意義的事情來寫，這樣才能吸引別人的眼球。”說罷，媽媽把水果刀用力一轉(zhuǎn)，一個嫩黃色的花蕾立即顯露出來，不一會兒，又有幾個花蕾相繼“出生”，在夕陽的輝映下閃閃發(fā)光，像一個個金光閃耀的金元寶。

　　媽媽的話我終生難忘——寫作文時，只有篩選一兩件有趣的、有意義的事情來寫，這樣才能吸引別人的眼球。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

　　這個星期，我觀察了麻雀和一棵奇怪的樹，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西。

　　我看到麻雀移動時一跳一跳的，不像我們走路。我還看到它飛行時腿先用力一蹬，然后展開翅膀飛了起來，突然收攏

　　翅膀，身體就往下沖了，在快要碰到地面的時候，忽然又打開翅膀往上面飛去。

　　我問爸爸為什么，爸爸都給我了滿意的解答。爸爸說鳥腿上的骨頭和肌肉不能像人一樣邁出去，就像一臺機(jī)器沒有一個程序一樣，所以鳥只能跳著移動。在鳥飛行之前，如果只用翅膀把自己送上天空，那要花很多力氣，但是它雙腿一蹬，先用腿的力氣把自己送上去，再展開翅膀飛起來，就會輕松很多的。

　　我觀察樹時，發(fā)現(xiàn)這棵樹非常像柳樹，但柳樹有長長的柳條，而它沒有。我又看了看樹干，發(fā)現(xiàn)長出了許多樹枝，而且上面還長著嫩芽呢!我最后觀察樹枝，看到了許多嫩芽，那些嫩芽像筍一樣外面裹了一層皮，里面有一小個花苞，在花苞成熟的時候，它會把外面的皮脹破，這時花苞就露出來了，但是我不確定它一定會開花。

　　這次觀察給了我不少收獲，下次我一定要觀察更多的植物和動物!

　　蝸牛觀察日記

　　我養(yǎng)了兩只可愛的大蝸牛。我很喜歡它們，也經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。

　　它們的身體是乳白色的;殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它們的時候，兩對小觸角動來動去，嘴巴一動動的，好像在跟我說：“你好!”哈哈，有趣極了!

　　有一天，我決定觀察蝸牛是怎樣爬行的。我小心翼翼地把蝸牛放在桌面上，在離蝸牛的不遠(yuǎn)處放上了蝸牛喜歡的菜葉。我發(fā)現(xiàn)，我家的蝸牛爬行的樣子非常有趣，它們能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住桌面，再伸展長長的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。我觀察了一會兒，看見蝸牛爬過的路上會留下一條條長長的黏液。哎呀!它們實(shí)在爬得太慢了，果真是蝸牛的速度啊!我耐不住心，去做作業(yè)了。過了一會兒，我回來發(fā)現(xiàn)蝸牛們已經(jīng)在吃菜葉了，一只蝸牛竟然拉了一條又細(xì)又長的大便在身后，以證實(shí)自己到此一游。

　　我家的蝸牛太淘氣了，每件事都讓我哭笑不得。不過，我還是很喜歡它們。